FICHA DE LA ASIGNATURA MÓDULO: ÁMBITOS DE LA INTERVENCIÓN EN EL TRABAJO SOCIAL MATERIA: LA INTERVENCIÓN SOCIAL EN EL ÁMBITO DE LA INFANCIA Y LA FAMILIA ASIGNATURA: DERECHO DE FAMILIA Y MENORES CARÁCTER ECTS SEMESTRE DEPARTAMENTO OPTATIVO 6 Sexto Derecho Civil PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA: El Derecho de Familia incluye el análisis de tres grandes divisiones: el tratado del matrimonio, que abarca los presupuestos y formalidades de su celebración, la relajación y disolución del vínculo conyugal creado, y las relaciones personales y patrimoniales entre los cónyuges; el tratado de la filiación, que comprende sus diversas clases y las relaciones entre padres e hijos; y el análisis de las instituciones tutelares de los menores e incapacitados. Junto a ello, y debido a la evolución de nuestra sociedad, se hace necesario incluir el estudio de la unión extramatrimonial con propósito de permanencia. Además el sistema actual de protección de los colectivos más desfavorecidos en el ámbito familiar (menores e incapacitados) hace necesario hacer una especial referencia a su regulación. El Trabajador Social es considerado como parte fundamental del engranaje de protección, por lo que se entiende necesaria una profundización en el conocimiento de estos conceptos para su posterior aplicación práctica. REQUISITOS PREVIOS: NINGUNO
1. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS COMPETENCIAS CORRESPONDIENTES AL MÓDULO CG1. Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias. CE3. Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. CG2. Capacidad para planificar, instrumentar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales. CE4. Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados. CG4. Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como las de los colegas de profesión. CE13. Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo CE14. Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. CG5. Capacidad para administrar y ser responsable, con supervisión y apoyo, de la propia práctica dentro de la organización. CE16. Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales. CG6. Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del trabajo social. CE19. Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. CE21. Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
COMPETENCIAS CORRESPONDIENTES A LA MATERIA CE3. Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. CE4. Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados. CE13. Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo CE14. Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. CE16. Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales. CE19. Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. CE21. Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
COMPETENCIAS CORRESPONDIENTES A LA ASIGNATURA: Se pretende que el estudiante, al finalizar esta asignatura, haya profundizado en alguna de las siguientes competencias: Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados. Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo. Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. CONTENIDOS: Familia y Derecho de Familia. Las relaciones familiares básicas: parentesco y obligación de alimentos. Familia y Matrimonio: Celebración y efectos del Matrimonio. Las crisis matrimoniales: separación, disolución y nulidad. Efectos comunes a las crisis matrimoniales. La filiación. La patria potestad. Las nuevas instituciones de protección de menores e incapacitados: Desamparo, Guarda Administrativa y Situación de riesgo: Normativa estatal y autonómica. Las consecuencias de la intervención pública en la protección de menores: El acogimiento y la adopción; especial referencia a la adopción internacional. Las normas penales de protección de menores. El menor ante el Derecho Penal: la Ley Penal del Menor
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS Resultado de Aprendizaje 1. El estudiante conoce y comprende el marco jurídico de las relaciones familiares, tanto desde el punto de vista personal, como patrimonial, y referido tanto a las relaciones fundamentadas en el matrimonio, como a las convivenciales more uxorio. 2. El estudiante conoce y comprende la regulación jurídica de las relaciones paterno-filiales, su fundamento y evolución, tanto en el Derecho civil común como en los Derechos civiles forales o especiales. 3. El estudiante conoce y comprende las instituciones de protección de los menores e incapacitados, tanto en la legislación estatal como en la autonómica. 4. El estudiante conoce y comprende las consecuencias de la actuación administrativa y/o judicial en defensa de los menores e incapacitados tanto en la legislación estatal como en la autonómica. 5. El estudiante conoce y comprende la normativa penal en referencia a los menores; en especial la que se refiere a su protección, así como a su enjuiciamiento. Actividades Formativas Exposición del profesor en el aula, para todo el grupo. Exposición y clarificación de conceptos. Proposición y resolución de problemas en tres Tutorías individuales Exposición del profesor en el aula, para todo el grupo. Exposición y clarificación de conceptos. Proposición y resolución de problemas en tres Tutorías individuales Exposición del profesor en el aula, para todo el grupo. Exposición y clarificación de conceptos. Proposición y resolución de problemas en tres Tutorías individuales Exposición del profesor en el aula, para todo el grupo. Exposición y clarificación de conceptos. Proposición y resolución de problemas en tres Tutorías individuales Exposición del profesor en el aula, para todo el grupo. Exposición y clarificación de conceptos. Proposición y resolución de problemas en tres
Tutorías individuales.
RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividad Formativa ECTS Porcentaje Clases teórico magistrales en el contexto de 1 16,7 % un grupo grande Prácticas y trabajos dirigidos en el aula 1,5 25 % Trabajo autónomo del estudiante 3 50 % Tutorías y supervisión académica 0,3 5 % Actividades de evaluación 0,2 3,3 % Total 6 100 %
3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: - Prueba escrita de carácter individual (70% de la calificación final). Se realizará una prueba escrita de carácter individual, un examen final, que se ocupará de los elementos conceptuales de la asignatura. - Resolución de casos, de carácter individual y/o colectivo y Supervisión (30% de la calificación final). Al finalizar cada tema del Programa, los estudiantes deberán realizar los casos mandados por el Profesor, debiendo ser, posteriormente expuestos y discutidos en el marco de las clases prácticas. Supervisión a través de las tutorías obligatorias, de carácter individual y/o colectiva. En ellas, el estudiante deberá demostrar la adquisición de conocimientos a través de las lecturas obligatorias que se ordenan en cada tema del Programa. BIBLIOGRAFÍA: En este momento se aporta la Bibliografía básica para el conocimiento de la materia. En cada Tema, se aportará una Bibliografía específica. ALBALADEJO GARCÍA, M.: Derecho civil. Tomo IV. Derecho de Familia, Ed. Bosch, Barcelona, 2006 CASTÁN TOBEÑAS, J.; Derecho Civil Español, Común y Foral, T. V, Madrid, Edit. Reus. DIAZ-AMBRONA Y HERNÁNDEZ GIL, Lecciones de Derecho de Familia, Ed. Centro de Estudios Ramón Areces, S.A., Madrid, 1999. DÍEZ PICAZO, L. y GULLÓN, A.: Instituciones de Derecho civil. Tomo I, Vol 2: Derecho de familia. Derecho sucesorio. 2ª edic.. Madrid, Tecnos LACRUZ BERDEJO, et. al. Elementos de Derecho civil. Tomo IV. Familia. Ed. Dykinson, Madrid, 2005. SERRANO RUIZ-CALDERÓN, MANUEL (Coordinador): Los menores en protección. Ed. Difusión Jurídica y Temas de Actualidad, S.A. Madrid, 2007. Además, será necesario acompañar el estudio con la legislación vigente, en especial, la Constitución española de 1978, el Código civil, la Ley de Enjuiciamiento Civil, La Ley Orgánica de Protección del Menor, y la normativa autonómica correspondiente.
PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DE LA ASIGNATURA Semana Actividad a desarrollar Lugar / Tipo Contenidos (s) 1 Presentación de la asignatura. Exposición de contenidos teóricos Familia y Derecho de Familia. Las relaciones familiares básicas: parentesco y obligación de alimentos. Las nuevas formas familiares. 2 Exposición de contenidos teóricos Familia y Matrimonio: Celebración y efectos del 3 Exposición de contenidos 4 Exposición de contenidos 5 Exposición de contenidos 6 Exposición de contenidos 7 Exposición de contenidos 8 Exposición de contenidos Matrimonio Relaciones personales y patrimoniales entre los esposos. Las crisis matrimoniales: separación, disolución y nulidad. Efectos comunes a las crisis matrimoniales. Especial referencia a las consecuencias respecto de los hijos menores de edad. El menor ante el Derecho. Capacidad jurídica y capacidad de obrar. Mayoría y minoría de edad. La emancipación. La capacidad de los menores de edad. La filiación La patria potestad
9 Exposición de contenidos 10 Exposición de contenidos 11 Exposición de contenidos 12 Exposición de contenidos 13 Exposición de contenidos 14 Evaluación La patria potestad Las nuevas instituciones de protección de menores e incapacitados: Desamparo, Guarda Administrativa y Situación de riesgo: Normativa estatal y autonómica. Las nuevas instituciones de protección de menores e incapacitados: Desamparo, Guarda Administrativa y Situación de riesgo: Normativa estatal y autonómica. Las consecuencias de la intervención pública en la protección de menores: El acogimiento y la adopción; especial referencia a la adopción internacional Las normas penales de protección de menores. El menor ante el Derecho Penal: la Ley Penal del Menor