Vibraciones que no podemos ver Piensa y pregúntate Cómo produce sonidos un silbato? En esta lección, experimentarás con cierto tipo de silbato: un silbato deslizante. Intenta hacer sonidos que sean agudos. Luego ve si puedes cambiar el sonido para hacerlo más grave. Recuerda, cuando hagas sonidos que sean agudos o graves estás cambiando el tono del sonido. Materiales Necesitas 1 libreta de ciencias 1 copia de la Hoja para anotaciones 6-A: Sonidos del silbato Tú y tu compañero necesitan 1 bandeja plástica 1 boquilla del silbato 1 tubo plástico 1 bulbo de presión 1 espiga de madera 1 regla plástica 1 trozo de cinta adhesiva Averigua por ti mismo 1. Comenta tus ideas con tu grupo acerca de cómo funciona un silbato. Luego espera tu turno para compartir las ideas de tu grupo con la clase. 2. Observa el silbato deslizante mientras tu maestro lo arma. Escribe una predicción en tu libreta de ciencias acerca del tono del sonido que hace el silbato cuando la corredera está toda introducida. Ahora predice el tono cuando la corredera está introducida sólo hasta la mitad. Dibuja cómo se verá el silbato con cada predicción. 3. Recoge tus materiales. Sigue adelante mientras tu maestro lee las Instrucciones para que los estudiantes armen un silbato deslizante, en la pág. 25. 23
Consejo de seguridad: Para evitar la difusión de gérmenes, no soples dentro del silbato deslizante. Usa el bulbo de presión para producir sonidos. 4. Trabaja con tu compañero para explorar produciendo sonidos con el silbato. Prepárate para mantener el silbato en silencio cuando tu maestro necesite tu atención. 5. Encuentra la posición de la corredera que produce el sonido con el tono más grave. Mide la distancia desde la corredera hasta el fondo del orificio del silbato. Anota esta información en la tabla de la parte superior de la Hoja para anotaciones 6-A. Figura 6-1 Midamos un silbato deslizante 6. Ahora encuentra la posición que produces el sonido con el tono más agudo. 7. Continúa experimentando, midiendo la distancia desde la corredera al fondo del orificio del silbato. Comenta y describe los tonos que están entre el más agudo y el más grave. 8. Regresa tu silbato al centro de distribución. 9. Usa la información registrada en tu tabla para hacer una gráfica al final de la Hoja para anotaciones 6-A. En qué se parece tu gráfica a las de los demás compañeros de tu grupo? 10. Lee Instrumentos de viento alrededor del mundo, en las págs. 26 27. Ideas para explorar 1. Tienes un silbato en casa? Pregunta si puedes traerlo para compartir con la clase. 2. Escucha una grabación de instrumentos de viento con tu clase. Luego comparte lo que sabes acerca de distintos instrumentos. 24 / Vibraciones que no podemos ver
Instrucciones para que los estudiantes armen un silbato deslizante 1. Une el bulbo de presión hecho de goma al extremo de la boquilla del silbato. 2. Une la boquilla del silbato al tubo de plástico. 3. Para hacer la corredera, envuelve cinta adhesiva alrededor de un extremo de la espiga de modo que calce ajustadamente dentro del tubo, pero que aún se deslice fácilmente. 4. Prueba tu silbato deslizante apretando el bulbo. Qué pasa cuando cambias la posición de la corredera? Vibraciones que no podemos ver / 25
Selección de lectura Instrumentos de viento alrededor del mundo Sabías que las personas de todo el mundo han fabricado instrumentos musicales de cosas simples durante miles de años? Han inventado muchos instrumentos que usan una columna de aire que vibra para producir sonidos. Estos instrumentos se han fabricado a partir de cosas que encontraron en el suelo o que crecían en las cercanías, como el bambú, los cuernos de las vacas y otros animales, las conchas del mar y muchas cosas más. La gente de diferentes países ha fabricado un instrumento simple llamado la flauta de pan. Hoy día, las flautas de pan se tocan comúnmente en países de América del Sur. Estas flautas se hacen uniendo un conjunto de tubos. Los tubos pueden ser de madera, bambú o arcilla. Para hacer música, el flautista sopla por el agujero de los tubos, al igual como tú soplas por el agujero de una botella para hacer un sonido. Esto hace que el aire vibre en el interior de los tubos. El aire que vibra en el tubo más corto tiene el tono más agudo. El aire que vibra en los tubos más largos produce tonos más graves. Tocando una flauta de pan Aparte de la flauta de pan, hay otros instrumentos musicales con tubos de distinta longitud. Hay uno que usa una bolsa de aire! La bolsa comúnmente está fabricada de piel de animal, por ejemplo de piel de cabra. Adivinas de que instrumento se trata? Es una gaita. Las gaitas se tocan en muchas partes del mundo. Un tipo muy conocido de gaita se toca en Escocia. Hay otros tipos de gaitas que se tocan en África, Asia y otros países de Europa aparte de Escocia. Para tocar una gaita escocesa, el gaitero sopla en el interior de la bolsa y luego fuerza la salida del aire a través de tres tubos. Si alguna vez has oído tocar una gaita, es muy probable que recuerdes su sonido tan especial. Tocando una gaita escocesa 26 / Vibraciones que no podemos ver
Los pastores de las montañas de Suiza fabrican cornos alpinos con madera. Al tocar un corno suizo, se produce un eco a través de las montañas. Si nunca has oído tocar un corno suizo, tal vez puedas adivinar los tipos de sonidos que hace. Como se muestra en la ilustración, es un instrumento muy largo. Tocando un corno suizo El didgeridoo (se pronuncia did-jury-du ) es otro instrumento especial. Como la flauta de pan, la gaita y el corno suizo, también emite sonidos mediante la vibración de una columna de aire. Los indígenas australianos tocan el didgeridoo. Ellos fabrican este instrumento con la ayuda de insectos! Así lo hacen. Entierran una larga rama de eucalipto. Las termitas encuentran la rama bajo la tierra y se comen el interior. Luego, los indígenas desentierran el tubo hueco, lo pintan y lo tocan. El didgeridoo que se muestra en la ilustración es bastante largo. Qué tipo de sonidos crees tú que hace? Tocando un didgeridoo La flauta de pan, la gaita, el corno suizo y el didgeridoo son sólo cuatro ejemplos de instrumentos de viento. Hay cientos de otros. Sabes algunos nombres? Vibraciones que no podemos ver / 27