TREBALL FINAL DE GRAU

Documentos relacionados
Utilització de l energia solar fotovoltàica en l abastiment de l energia

Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

EL TREBALL DE LA COMPETÈNCIA COPMUNICATIVA A L INSTITUT DE BADIA DEL VALLÈS. Organització i grup impulsor. Charo Tomàs Núria Gres

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ARXIU HISTÒRIC DE LA CIUTAT DE BARCELONA FONS PRIVATS FONS EMPRESES I COOPERATIVES AHCB3-415/5D109 CATÀLEG

Borsa de Treball del Collegi Oficial d Infermeres i Infermers de Barcelona. Manual d usuari de la collegiada

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.

Usos del certificat digital en Windows Mobile 6.+

T.10.- Anàlisi i descripció de llocs de treball

Í N D E X. Cèdules Alta de sol licitud. N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENTS D'ESPORTS 2007 S2_11_1 DADES DE LA PERSONA ASPIRANT

PROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS

Graduï s. Ara en secundària

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

Manual per a la renovació del certificat de servidor a 2048 bits a l'iis 6.0

ESCOLA ANNA RAVELL BATXIBAC (CURRÍCULUM MIXT BATXILLERAT - BACCALAURÉAT) CURS

TREBALL SOBRE LA PEL LÍCULA EL AMO DE LA CASA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA

BASES DE DADES. No existeix una metodologia de recerca ideal. El seu ús continu és el millor aprenentatge.

Premi. L impulsen el Barcelona Institut d Emprenedoria i el Consell Social de la Universitat de Barcelona

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

Hàbits de Consum de la gent gran

Fem un correu electrónic!! ( )

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

Hàbits de Consum de la gent gran

3.2 El model entitat-relació: entitats, relacions i atributs. 3.3 Metodologia de disseny conceptual

Manual de l usuari. Servei de Pèrits judicials i tercers per l Administració

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

24ª LLIGA CATALANA PATINATGE ARTÍSTIC SOBRE GEL Temporada

MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA

1 Com es representa el territori?

ABCÇDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcçdefghijklmnopqrstuvwxyz (.,:;?! '-*) àéèïíóòúü

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

INFORME DE LA VAL D ARAN 2013

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

Títol: Autor: Il lustrador: Editorial: Col lecció: Lloc i any d'edició: Número de pàgines:

Tipus de Currículum Vitae

TEORIA I QÜESTIONARIS

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

Desenvolupament de les capacitats bàsiques. Tècniques d aprenentatge i d estudi. Bloc informatiu

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:

POLINOMIS. p(x) = a 0 + a 1 x + a 2 x a n x n,

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA

Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal

Educació PRIMÀRIA MATERIALS PER DESENVOLUPAR LES COMPETÈNCIES LECTORA I MATEMÀTICA

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

La Lluna, el nostre satèl lit

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro?

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

NORMES PER A LA PRESENTACIÓ ESCRITA DEL TREBALL DE FI DE GRAU (TFG)

El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents

CANVIS EN L ESTRUCTURA DE PROVISIÓ DE SERVEIS D HABITATGE. MERCATS I POLÍTIQUES A LA BARCELONA DEL SEGLE XX

MUC Mapa urbanístic de Catalunya. Guia breu visor MUC

MATEMÀTIQUES CURS En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D

REPÀS DE VOCALS I DIFTONGS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

Institut d Estudis Catalans. Programa del «Diccionari de Ciència i Tecnologia» Secció de Ciències i Tecnologia

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

La matèria: els estats físics

FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo

Guia dels blogs de l XTEC

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7=

Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar

MOSTRA DE TREBALLS REALITZATS. EL BANY un espai de tranquil litat

CONSTRUCCIÓ DE LA MAQUETA D UNA CASA

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL

Activitats de repàs DIVISIBILITAT

Missatge en prosa destinat a un o diversos receptors a través s d un d

AJUDA PER ALS ESTUDIANTS DE CENTRE ADSCRIT PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013

Escola Miquel Bleach PROGRAMACIÓ D AULA

ATMB - Avaluació de Tecnologies Mèdiques. Aspectes Tècnics, Ètics i Socials

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Guia de presentació de treballs escrits. Facultat d infermeria Universitat de Lleida

Guia de contingut digital accessible

SOL LICITUD DE BECA PREDOCTORAL UIC CONVOCATÒRIA 2015

NOU PROGRAMARI WEB PER A LA PETICIÓ DE NÚMEROS DE DIPÒSIT LEGAL.

Districte Universitari de Catalunya

Anàlisi dels recursos per garantir el Dret a l alimentació a Barcelona

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11

Preparació per a l'accés a la universitat per a majors de 25 anys-presencial

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

Transcripción:

TREBALL FINAL DE GRAU TÍTOL: AUTORS: COGNOM1 COGNOM1, NOM1; COGNOM2 COGNOM2, NOM2; COGNOM3 COGNOM3, NOM3; COGNOM4 COGNOM4, NOM4; DATA: Mes, Any

COGNOMS: NOM: TITULACIÓ: PLA: DIRECTOR: DEPARTAMENT: COGNOMS: NOM: TITULACIÓ: PLA: DIRECTOR: DEPARTAMENT: COGNOMS: NOM: TITULACIÓ: PLA: DIRECTOR: DEPARTAMENT: COGNOMS: NOM: TITULACIÓ: PLA: DIRECTOR: DEPARTAMENT:

QUALIFICACIÓ DEL TFG TRIBUNAL PRESIDENT SECRETARI VOCAL DATA DE LECTURA: Aquest Projecte té en compte aspectes mediambientals: Sí No

RESUM Amb una extensió màxima de 50 línies, i amb una llista de màxim 10 paraules clau, el resum és un text informatiu que permet decidir sobre la utilitat de llegir el document complet; ha de definir l objectiu, els mètodes, els resultats i les conclusions presentats en el cos del document, en aquest ordre o destacant inicialment els resultats i les conclusions; ha de ser un text complet perquè sigui intel ligible sense necessitat de referir-se a la memòria; ha de contenir la informació bàsica i el caràcter del document original. Com en tots els documents cal vetllar per la correcció d estil, cal també emprar una nomenclatura normalitzada, o definir els termes no familiars les abreviacions i els símbols, quan apareguin per primera vegada en el resum. És la pàgina número 1 del document. Paraules clau (màxim 10):

Keywords (10 maximum): ABSTRACT

APORTACIÓ INDIVIDUAL AL GRUP

SUMARI INTRODUCCIÓ 10 1. TÍTOL DEL CAPÍTOL 11 1.1 TÍTOL DE L APARTAT 12 1.1.1 SUBAPARTAT 12 2. TÍTOL DEL CAPÍTOL 2 13 2.1 APARTAT 13 2.1.1 SUBAPARTAT 13 2.2 APARTAT 13 2.3 APARTAT 13 2.3.1 SUBAPARTAT 14 CONCLUSIONS 15 AGRAÏMENTS 16 BIBLIOGRAFIA 17 ANNEX 18

SUMARI DE FIGURES FIGURA 1. ÉS UN 1 10 FIGURA 2. ÉS UN 2 11

GLOSSARI DE SIGNES, SÍMBOLS, ABREVIATURES, ACRÒNIMS I TERMES La introducció ha d establir breument l abast i els objectius del treball que es descriuen en el document, la seva relació amb altres treballs i la metodologia emprada. No ha de repetir o parafrasejar el resum, ni donar detalls de la teoria, l experimentació, el mètode o els resultats, ni anticipar les conclusions o les recomanacions. Pot incloure la informació del prefaci, si quest no es presenta per separat.

El títol del TFG Autor del TFG INTRODUCCIÓ La introducció ha d establir breument l abast i els objectius del treball que es descriuen en el document, la seva relació amb altres treballs i la metodologia emprada. No ha de repetir o parafrasejar el resum, ni donar detalls de la teoria, l experimentació, el mètode o els resultats, ni anticipar les conclusions o les recomanacions. Pot incloure la informació del prefaci, si quest no es presenta per separat. Figura 1. És un 1 La introducció ha d establir breument l abast i els objectius del treball que es descriuen en el document, la seva relació amb altres treballs i la metodologia emprada. No ha de repetir o parafrasejar el resum, ni donar detalls de la teoria, l experimentació, el mètode o els resultats, ni anticipar les conclusions o les recomanacions. Pot incloure la informació del prefaci, si quest no es presenta per separat. La introducció ha d establir breument l abast i els objectius del treball que es descriuen en el document, la seva relació amb altres treballs i la metodologia emprada. No ha de repetir o parafrasejar el resum, ni donar detalls de la teoria, l experimentació, el mètode o els resultats, ni anticipar les conclusions o les recomanacions. Pot incloure la informació del prefaci, si quest no es presenta per separat. 10

El títol del TFG Autor del TFG 1. TÍTOL DEL CAPÍTOL Figura 2. És un 2 11

El títol del TFG Autor del TFG 1.1 TÍTOL DE L APARTAT 1.1.1 SUBAPARTAT El nucli del document s ha de dividir en capítols homogenis numerats que El nucli del document s ha de dividir en capítols homogenis numerats que cobreixin àmbits com teoria, mètode, resultats i discussió. La informació donada en el nucli del document ha de ser concisa alhora que completa. Les descripcions de la teoria, els mètodes i els resultats han de ser suficients perquè un especialista en la matèria pugui reproduir les etapes del treball sense dificultat especial. Si es requereixen proves matemàtiques o detalls complets de procediments experimentals, s haurien de presentar en els annexos. Totes les il lustracions, les taules i les fórmules essencials per a la comprensió del text s han d incloure en el nucli del document. 12

El títol del TFG Autor del TFG 2. TÍTOL DEL CAPÍTOL 2 2.1 APARTAT 2.1.1 SUBAPARTAT 2.2 APARTAT 2.3 APARTAT 13

El títol del TFG Autor del TFG 2.3.1 SUBAPARTAT 14

El títol del TFG Autor del TFG CONCLUSIONS Les conclusions han de ser un reflex clar i ordenat de les deduccions fetes com a conseqüència del treball descrit al llarg del nucli del cos de la memòria. Es poden incloure dades quantitatives però no s haurien de donar detalls de cap argument o resultat. Les recomanacions són manifestacions concises d alguna acció futura que sembli necessària, com a resultat directe de les conclusions o d alguna experiència feta en el curs del treball objecte del projecte. No són necessàries, tret que estiguin completament justificades pel treball descrit. Aquest apartat no format part del cos del document i no necessita portar numeració de capítol 15

El títol del TFG Autor del TFG AGRAÏMENTS Es poden incloure agraïments relatius a ajuts en la realització del treball i en la preparació del dcoument. No és habitual agrair les contribucions com ara un control de rutina, un petit ajut o uns agraïments de caràcter general. El reconeixement d altres treballs emprats ha de fer-se en forma de referència. Els agraïments que fan referència a un text citat a i l ús de taules i il lustracions poden requerir reconeixement de drets d autor. 16

El títol del TFG Autor del TFG BIBLIOGRAFIA Únicament han de figurar en aquest apartat aquelles referències bibliogràfiques que hagin estat citades al llarg del TFG/TFM. Les entrades o els elements de la llista de referències han de donar-se segons l esquema general Autor/Títol/Dades de la publicació Per més informació us recomanem visiteu la pàgina web de Publica (que fa referència a l elaboració de referències bibliògrafiques: http://publica.upc.edu/ca/estil/iso690 Exemples: CARDONA, S. Teoria de màquines. Barcelona, Edicions UPC, 2000, p. 99-105 GUTOWSKI, T,G., DYM, C.L. Propagation of ground vibration: a review. Journal of Sound and Vibration. Vol. 49(2), 1976, p. 179-193. 17

El títol del TFG Autor del TFG ANNEX 18