GUIA DIDÀCTICA La Valen i el Gastón a: PER A QUÈ SERVEIXEN ELS DINERS?
Des de Banc Sabadell ens comprometem amb l educació dels nens en el valor i la funció dels diners. Per això, en col laboració amb pedagogs i educadors, hem creat aquesta guia didàctica, amb exercicis lúdics que us ajudaran a convertir els seus dubtes en oportunitats d aprenentatge i diàleg. Us presentem la Valen i el Gastón, una nena i un nen que es fan preguntes sobre els diners i la seva funció. Ells són el fil conductor de tot el contingut. La Valen és una nena molt llesta que sempre va més avançada i gairebé sempre intenta donar resposta a les preguntes del Gastón. D altra banda, el Gastón és un nen alegre i curiós que sempre es fa preguntes. Els nens fan preguntes i fins i tot arriben a les seves pròpies conclusions. Us animem a utilitzar aquesta guia per reflexionar amb els nens sobre els diners i la importància de l estalvi.
HOLA!
Com puc comprar el que vull? Els diners serveixen per comprar coses. Algunes coses les necessitem i d altres ens agraden, però els diners no són l única manera d aconseguir-les. Podeu plantejar aquest exercici als nens i fer-los entendre la diferència entre el que els agrada i el que necessiten. Així, també els podeu ajudar a fer càlculs i a pensar com aconseguir aquestes coses d una manera raonable. Valen, puc comprar tot el que m agrada amb diners?
Depèn, Gastón. És diferent si només t agrada o si també ho necessites. La Valen té raó. I si feu una llista de desitjos? En un costat hi poseu les coses que us agraden i a l altre hi poseu les coses que necessiteu. I també hi podeu posar el que creieu que val cada cosa. Potser no tot es compra amb diners...
D on surten els diners? Els diners no creixen de les plantes ni es fabriquen a casa. Els diners es guanyen treballant. Per tal que ho puguin comprendre, podeu pensar amb ells en les coses que la vostra família té i fa i, després, fer-los reflexionar sobre com s han aconseguit. Així també teniu l oportunitat de parlar sobre aquelles coses que no es poden comprar, valors com l amor o l amistat que ens ofereixen moltíssimes satisfaccions. Escolta, Valen, d on surten els diners? BS_Concurso_Dibujo_GUIA_Agosto_2016_CAT.indd 6 Els diners te ls donen quan vas a treballar. Però nosaltres hem d anar a l escola i no podem. Per això, només els grans ens poden donar diners, per a les coses que podem necessitar o que ens fa molta il.lusió tenir. 08/08/16 14:14
Així és! Per què no juguem a una cosa? Mireu al voltant vostre i feu una llista de les coses que teniu i feu amb la vostra família. Després, escriviu com creieu que s han aconseguit: treballant?, amb un regal?
On es guarden els diners? Els diners que no gastem els hem de guardar en algun lloc. Per tal que els nens comprenguin la importància i el sentit de no gastar-nos tots els diners que guanyem, els podem ajudar a fabricar un pla d estalvi amb les coses que volen aconseguir. També els podeu explicar que els bancs s encarreguen de guardar els diners en un lloc segur per quan es necessiten. Valen, per què no anem al parc d atraccions? Ara no podem, no tenim els diners de l entrada. Per què no estalviem abans per anar-hi? Si guardem uns estalvis, podrem anar al parc d atraccions un altre dia.
És clar, els diners s han de guardar en una guardiola o un moneder o al banc perquè no es perdin. Així, quan volem o necessitem alguna cosa, els podem utilitzar. Podeu apuntar les coses que voleu fer i pensar quants diners heu de guardar per aconseguir-les. BS_Concurso_Dibujo_GUIA_Agosto_2016_CAT.indd 9 08/08/16 14:15
Què són els diners? Els diners i totes les seves representacions són el símbol del valor que donem a les coses que necessitem. Una vegada els nens hagin reflexionat amb aquests exercicis, serà més fàcil explicar-los que els diners són una forma d intercanvi que ens permet fer moltes coses, com ara menjar, vestir-nos, educar-nos o compartir. Valen, aleshores, què puc fer amb els diners? Doncs, els diners els utilitzes per comprar una cosa que necessites o t agrada, els pots guardar o te ls pots guanyar quan fas bé alguna cosa.
Molt bé, Valen! Els diners tenen forma de moneda o bitllet o targeta. Cada cosa té el seu valor: hi ha coses que valen molts diners i d altres que en valen menys. I algunes coses no valen diners, com l amistat, la família o la salut.
Fem-ho junts Fes una llista de desitjos: coses que us agraden i coses que necessiteu. Tot es pot comprar amb diners? Podeu posar al costat el que creieu que val cada cosa? COSES QUE T AGRADEN PREU Podeu començar una reflexió interessant plantejant-vos si tot el que volem o necessitem es pot comprar amb diners. Parlar de la noció del que és necessari i del que no ho és i de com els nens creuen que poden obtenir les coses si no tenim diners. També podeu esbrinar quant val el que els agrada i que facin càlculs dels diners que necessiten, de com aconseguir-los, dels que ja tenen i de quants els fan falta o els sobren.
COSES QUE NECESSITES PREU
Fem-ho junts Mira al voltant teu i fem junts una llista de coses que té la nostra família i de les activitats que fem junts. La casa, el cotxe, les vacances, les joguines, la roba... Posem-hi al costat com les hem aconseguit: són regals?, les hem aconseguit treballant?, amb un crèdit del banc? Utilitzar un element imaginatiu, reflexionar sobre el fet que els diners no creixen de les plantes ni es poden fabricar a casa pot ajudar a explicar més bé la realitat: els diners s han de guanyar. Encara que els nens no poden treballar, sí que poden aconseguir diners en forma de regal, d intercanvi per fer-se càrrec d alguna responsabilitat a casa o perquè acordem amb ells que administrin algunes coses que necessiten i, per això, els donem una setmanada. També és interessant reflexionar sobre el fet que hi ha esforços i responsabilitats que no tenen una recompensa econòmica. Valors com l amistat, l amor o la diversió també són motiu suficient per fer-los. Per als nens més grans, pot ser interessant fer una petita recerca sobre com i qui fabrica els diners i com funciona la seva circulació.
COSES QUE TENIM O QUE FEM: CÓM LES HEM ACONSEGUIT:
Fem-ho junts Fabriquem un pla d estalvi? En una columna apunta les coses que t agradaria fer. Esbrina quant valen i apunta-ho en una altra columna al costat (recorda que una mateixa cosa pot tenir un cost diferent segons la botiga, l època de l any...). En la columna següent hi posaràs els diners que vas estalviant cada mes (que són el resultat del que obtens menys el que gastes). Així podràs saber quan tindràs prou diners per comprar el que vols. Per fer més senzilla la comprensió de la importància de saber gastar els diners d una manera raonable, i saber guardar-ne una part, podeu fer servir exemples pràctics del vostre dia a dia o del del nen. Han de ser exemples que facin que el nen arribi a la conclusió que, encara que pot ser que ara no necessitem res, potser algun dia hem de comprar alguna cosa molt necessària. Tenir diners Podéis empezar una reflexión interesante planteándoos si todo lo que queremos guardats i no haver d esperar a tornar a guanyar-los ens ajudarà. També els podeu o necesitamos se puede comprar con dinero. Hablar de la noción de lo que es explicar que per guardar-los, a més de la nostra guardiola, hi ha els bancs i les necesario y de lo que no lo es, y de cómo los niños creen que pueden obtener caixes, que s encarreguen de guardar els diners en un lloc segur. I que si en algun las cosas si no tenemos dinero. También podéis averiguar cuánto vale lo que les moment hem de comprar una cosa molt necessària i no tenim diners, els bancs gusta y que hagan cálculos del dinero que necesitan, de cómo conseguirlo, de lo també tenen fórmules per avançar-nos-els i després els haurem de tornar amb que ya tienen y de cuánto les hace falta o les sobra. unes condicions pactades.
COSES QUE M AGRADARIA TENIR: PREU: DINERS ESTALVIATS:
ESPEREM QUE AQUESTA GUIA US HAGI SERVIT. A peraqueserveixenelsdiners.com trobareu més exemples i idees per reflexionar juntament amb els nens sobre aquest tema.
Un petó! Fins aviat, amics!
6003917 Banco de Sabadell, S.A. Av. Óscar Esplá, 37, 03007 Alacant. Inscrit en el Registre Mercantil d' Alacant, tom 4070, foli 1, full A-156980. NIF A08000143 6003916