UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA I. INFORMACIÓN GENERAL SÍLABO CURSO : Introducción a la Teoría General del Derecho CÓDIGO : D - 0304 PROFESOR : HT : 03 HP : 00 PRERREQUISITO : Ninguno SEMESTRE : Tercero II. SUMILLA El curso esta orientado al estudio de los principales tópicos de la teoría del Derecho y sus tendencias actuales. En tal sentido, en primer término, a partir de las relaciones entre el Derecho y la moral, se analiza el concepto de Derecho explorando las principales corrientes de pensamiento que se han aproximado al fenómeno jurídico (positivismo jurídico y iusnaturalismo). En este punto, se abordará también al Derecho como sistema, las principales categorías jurídicas (como validez y eficacia) y las principales fuentes del Derecho (Constitución, ley, jurisprudencia, costumbre, etc.). En segundo lugar, se aborda la teoría de la norma jurídica, principalmente, enfatizando sus clases, su concepción como razones para la acción y la separación conceptual entre principios y reglas. En tercer lugar, se analiza la teoría de la interpretación jurídica, con una especial incidencia en sus métodos y en las singulares manifestaciones de la interpretación constitucional. Finalmente, se realiza una aproximación a la teoría del neoconstitucionalismo, como nuevo paradigma del Derecho de los Estados presididos por Constituciones rematerializadas. En esa línea, se analiza el concepto de derechos fundamentales y las relaciones entre legislador y jurisdicción constitucional en el Estado Constitucional. III. OBJETIVOS 1. Gozar de herramientas analíticas que permitan identificar al Derecho y sus funciones. 2. Identificar los factores que conceptualmente separan al positivismo jurídico del iusnaturalismo. 3. Identificar los rasgos que caracterizan al Derecho como sistema, así como los fenómenos jurídicos que se oponen a dicha caracterización. 4. Conocer los alcances de las principales categorías jurídicas, tales como validez, pertenencia, eficacia, vigencia, derogación, inconstitucionalidad, nulidad, anulabilidad y aplicabilidad. 5. Identificar las principales fuentes del Derecho, así como su distinto origen y naturaleza. 6. Conocer los distintos tipos de normas jurídicas, así como su funcionamiento en el ejercicio del razonamiento práctico. 7. Identificar las razones que permiten separar conceptualmente a las normas jurídicas como principios y como reglas. 8. Reconocer las relaciones entre interpretación y lenguaje. 9. Conocer los métodos de interpretación jurídica, en general, y de interpretación constitucional, en particular. 10. Conocer los principales rasgos del neoconstitucionalismo y las razones por las que se le considera un nuevo paradigma en el análisis del Derecho. 1

IV. METODOLOGÍA DE CLASE Y FORMA DE EVALUACIÓN Cada clase se iniciará con una exposición introductoria del tema correspondiente por parte del profesor. Inmediatamente se iniciará un debate a partir de las intervenciones de los alumnos, sustentadas en las lecturas correspondientes al tema en debate. Se seguirá el siguiente sistema de evaluación: 1. Intervenciones orales : 20% 2. Examen parcial : 40% 3. Examen final : 40% V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD: APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE DERECHO TEMA 1: Teoría acerca de los juicios morales. Cognoscitivismo (naturalista e intuicionista). No cognoscitivismo (emotivista y prescriptivista). Objetivismo moral y relativismo moral. Nino, Carlos Santiago (1983), Introducción al análisis del Derecho, 11ra. edición, Ariel, Barcelona, 2003, pp. 355 382. TEMA 2: Positivismo jurídico vs. Iusnaturalismo. Aproximación a cada una de las corrientes. El debate en el plano de la ideología (la moral interna del Derecho). El debate en el plano de la teoría. El debate en el plano de la metodología. Bobbio, Norberto (1965), El problema del positivismo jurídico, traducción de E. Garzón Valdés, 1ra. edición, 8va. reimpresión, Fontamara, México D. F., 2004, pp. 67 90. Prieto, Luis (1997), Constitucionalismo y positivismo, 1ra. edición, 2da. reimpresión, Fontamara, México D. F., 2005, pp. 11 15. TEMA 3: El Derecho como sistema. Unidad del sistema jurídico. Plenitud del sistema jurídico (las lagunas). Coherencia del sistema jurídico (las antinomias). Prieto, Luis, Apuntes de teoría del Derecho, Trotta, Madrid, 2005, pp. 105 142. TEMA 4: Principales categorías jurídicas. Validez. Pertenencia. Eficacia. Vigencia. Derogación. Inconstitucionalidad. Nulidad. Anulabilidad. Aplicabilidad. Kelsen, Hans, Validez y eficacia del Derecho, en H. Kelsen, E. Bulygin y R Walter, Validez y eficacia del Derecho, Astrea, Buenos Aires, 2005, pp. 49 74. Bulygin, Eugenio, Observaciones a Kelsen, Validez y eficacia del Derecho, en H. Kelsen, E. Bulygin y R Walter, Validez y eficacia del Derecho, Astrea, Buenos Aires, 2005, pp. 75 83. Tema 5: Fuentes del Derecho. Constitución, ley, jurisprudencia, costumbre y principios generales del Derecho. Guastini, Riccardo (2001), Concepciones de las fuentes del Derecho, en Estudios de teoría constitucional, 1ra. edición, 2da. reimpresión, Fontamara, México, D. F., 2007, pp. 93 103. 2

Guastini, Riccardo (2001), Sobre el concepto de Constitución, en Estudios de teoría constitucional, 1ra. edición, 2da. reimpresión, Fontamara, México, D. F., 2007, pp. 23 39. Prieto, L., «Del mito a la decadencia de la ley. La ley en el Estado Constitucional», en Ley, principios, derechos, Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas de la Universidad Carlos III de Madrid / Dykinson, Madrid, 1998, pp. 5 45. Prieto, Luis, Apuntes de teoría del Derecho, Trotta, Madrid, 2005, pp. 191 223. SEGUNDA UNIDAD: TEORÍA DE LA NORMA JURÍDICA TEMA 6: Clases de normas. Normas definitorias, normas directivas, normas prescriptivas, normas ideales, normas morales. Nino, Carlos Santiago (1983), Introducción al análisis del Derecho, 11ra. edición, Ariel, Barcelona, 2003, pp. 63 78. Atienza, Manuel (2001), El sentido del Derecho, 2da. edición, 2da. reimpresión, Ariel, Barcelona, 2004, pp. 59 86. TEMA 7: Normas y razones. Las normas como razones para la acción. Razones de primer orden. Razones de segundo orden. Razones excluyentes. Modelo conversacional. Modelo atrincherado. Raz, Joseph (1975), Razón práctica y normas, traducción de J. Ruíz Manero, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1991, pp. 39 54. Schauer, Frederick (1991), Las reglas en juego, traducción de C. Orunesu y J. Rodríguez, Marcial Pons, Madrid, 2004, pp. 97 112. TEMA 8: Principios y reglas. Separación semántica. Separación estructural. Separación axiológica. Separación funcional. García Figueroa, A., «Existen diferencias entre reglas y principios en el Estado Constitucional? Algunas notas sobre la teoría de los principios de Robert Alexy», en R. García Manrique (editor), Derechos sociales y ponderación, Fundación Coloquio Jurídico Europeo, Madrid, 2007, pp. 333 370. TERCERA UNIDAD: TEORÍA DE LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA TEMA 9: Interpretación y lenguaje. Asignación de significados. Ambigüedad. Vaguedad. Nino, Carlos Santiago (1983), Introducción al análisis del Derecho, 11ra. edición, Ariel, Barcelona, 2003, pp. 248 272. TEMA 10: Métodos clásicos de interpretación jurídica. Gramatical. Teleológico. Sistemático. Histórico. Prieto, Luis, Apuntes de teoría del Derecho, Trotta, Madrid, 2005, pp. 263 274. TEMA 11: Interpretación constitucional. Por qué una interpretación constitucional distinta de la interpretación legal? Criterios de interpretación constitucional. El test de proporcionalidad y la ponderación. 3

Pérez Royo, Javier, Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, Madrid, 2005, pp. 127 146. Bernal, Carlos, La ponderación como procedimiento para interpretar los derechos fundamentales, en E. Cáceres y otros (coordinadores), Problemas contemporáneos de la filosofía del Derecho, UNAM, México D. F., 2005, pp. 17 35. CUARTA UNIDAD: APROXIMACIÓN A LA TEORÍA DEL NEOCONSTITUCIONALISMO TEMA 12: Los rasgos del neoconstitucionalismo. Límites materiales al legislador. Rigidez constitucional. Jurisdicción constitucional. Prieto, Luis., «El constitucionalismo de los derechos», en: M. Carbonell (editor), Teoría del neoconstitucionalismo, Trotta, Madrid, 2007, pp. 213 235. TEMA 13: Qué son los derechos fundamentales? Autonomía moral. Diálogo racional. Diferencia entre ética pública y ética privada. Peces-Barba, Gregorio, Lecciones de derechos fundamentales, con la colaboración de R. de Asís, y M. C. Barranco, Dykinson, Madrid, 2004, pp. 19 47. TEMA 14: Quién debe ser el supremo intérprete de la Constitución? Democracia y Legislador / Constitucionalismo y Juez. Gargarella, Roberto, La dificultad de defender el control judicial de las leyes, en Isonomía, N.º 6, Abril, 1999, pp. 55 70. Aguiló Regla, Joseph, Teoría general de las fuentes del Derecho, Ariel, Barcelona, 2000, pp. 101 123. VI. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL RECOMENDADA. Aguiló, J., «Sobre el constitucionalismo y la resistencia constitucional», en: Doxa, N.º 26, 2003. Alchourrón, C. y Bulygin, E. Introducción a la metodología de las ciencias jurídicas y sociales, Astrea, Buenos Aires, 1975. Alexy, R., «Sistema jurídico, principios jurídicos y razón práctica», traducción de M. Atienza, en: Doxa, N.º 5, 1998. Alexy, R., «Los derechos fundamentales en el Estado constitucional democrático», traducción de A. García Figueroa, en: M. Carbonell (editor), Neoconstitucionalismo(s), Trotta, Madrid, 2003. Alexy, R., El concepto y la validez del Derecho, 2da. edición, traducción de J. Seña, Gedisa, Barcelona, 2004. Alexy, R., «Sobre los derechos constitucionales a protección», traducción de R. Jowers y R. García Manrique, en: R. García Manrique (editor), Derechos sociales y ponderación, Fundación Coloquio Jurídico Europeo, Madrid, 2007. Aragón, M., «La Constitución como paradigma», en: AA.VV. El significado actual de la Constitución, UNAM, México D.F., 1998. Asís, R. de, «Sobre los rasgos de lo jurídico», en: El Derecho en Red. Estudios en Homenaje al Prof. Mario Losano, Dykinson, Madrid, 2006. 4

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