O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO A TEORÍA DO COÑECEMENTO A VERDADE OS LÍMITES DO COÑECEMENTO

Documentos relacionados
LA FILOSOFÍA COMO RACIONALIDAD TEÓRICA: VERDAD Y REALIDAD. IES JUAN LÓPEZ MORILLAS Unidad Didáctica 2

EPISTEMOLOGÍA DILEMA DEL CONOCIMIENTO ZULEIMA IZZO MAYO 2012

TEORIA DEL CONOCIMIENTO. M. En C. Eduardo Bustos Farías

KANT. 3. En la filosofía kantiana está presente a) el racionalismo y el empirismo b) la Ilustración c) ambas d) ninguna de las anteriores

A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teńen tres posibles respostas das que soamente unha é correcta.

Unidade 4: Pneumática

1. Deshabilitar bloqueador de elementos emerxentes Deshabilitar bloqueador de elementos emergentes

TEORIA DEL CONOCIMIENTO ZULEIMA IZZO

ESTUDIO DEMOGRÁFICO DE ESPAÑA, GALICIA E A POBRA DO CARAMIÑAL

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10

Os sistemas operativos (S. O.)

ACTIVIDADE DE SENDEIRISMO NO PARQUE NATURAL DE PONGA, ASTURIAS.

CMUS Profesional de Viveiro

Empirismo: Hume HUME Y EL EMPIRISMO. Unidad. Marco histórico y cultural. HISTORIA FILOSOFÍA 2º BACH

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10

Seminarios de Formación Continua

DR. JOSÉ NAVA BEDOLLA.

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEB01. Código. Proba de. Debuxo técnico. Páxina 1 de 9

Juan Hessen Trad. del alemán por José Gaos. Col. Austral. No ed. 18ª. Espasa Calpe Mexicana. México

INFORME DE LA ENCUESTA REALIZADA A TODO EL PERSONAL DE LA FACULTAD DE QUÍMICA CON LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA

Contexto histórico de la Inglaterra del siglo XVII

ESCOLA DE IDIOMAS ACTIVA: INNOVACIÓN E CALIDADE

Convocatoria ordinaria de 2012

formativos de de grao grao superior CSPC003 Código Proba de Matemáticas Páxina 1 de 12

TEMA 1: LOS SERES VIVOS

INFORME ANUAL DE SEGUIMENTO

EQUIVALENCIAS DE ESTUDOS

David Hume. Compendio de un libro intitulado Tratado de la Naturaleza humana (1740)

DISEÑO CURRICULAR PENSAMIENTO FORMAL

Introducción a los Estudios Universitarios José Antonio Hernández Mejía

Concello de Lugo. Elementos de identidade Elementos de identidad

EPISTEMOLOGIA I CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS

ANEXO IV. BAREMO DE MÉRITOS: 40 puntos

Tecnoloxía industrial

Formación Profesional. Contrastes curriculares dos títulos da Familia Profesional de Hostalería e Turismo de Galicia e Portugal

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

NORMAS MOSTRA DE CINE ETNOGRÁFICO MUSEO DO POBO GALEGO

Para superar a proba debe contestar correctamente a un mínimo de 12 preguntas (o 60% delas)

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEB03. Código. Proba de. Física. Páxina 1 de 11

Xian Estevez Ventosa SHISHA

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEC03. Código. Proba de. Bioloxía. Páxina 1 de 9

DOCUMENTOS. Carta de Florencia-Xardíns Históricos. Preámbulo. Definición e obxectivos. ICOMOS (Consello Internacional de Monumentos e Sitios)

GLÍCIDOS. Carmen Cid Manzano. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense. Departamento Bioloxía e Xeoloxía.

DECLARACIÓN / DECLARACIÓN

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ALTERNATIVA MÚLTIPLE HUME

XXIXª MILLA URBANA O BARCO DE VALDEORRAS

Términos PAU de Kant [Eugenio Sánchez Bravo]

Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPS003. Código. Proba de. Ciencias sociais. Páxina 1 de 10

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEB01. Código. Proba de. Debuxo técnico. Páxina 1 de 10

Acta da Comisión Permanente celebrada o 18 de novembro de 2011

COLEXIO OFICIAL DE VETERINARIOS LUGO

O Software libre nasempresas informáticas de Galicia

OPCIÓN B. NON abra o exame ata que o tribunal llo indique

REGULAMENTO PARA O USO DO LOCAL DE ENSAIOS NORMAS DE USO DO LOCAL DE ENSAIOS DO CONCELLO DE VILAGARCÍA DE AROUSA

Tª REALIDAD (ONTOLOGÍA-METAFÍSICA)

TEMA 2. EPISTEMOLOGIA

REGAPE AUTOPROTECCIÓN. Plaforma web para la gestión de planes de autoprotección.

LISTAS CONTRATACIÓN TEMPORAL DA XUNTA DE GALICIA. Fonte: páxina web da Xunta de Galicia e elaboración propia

CORRIENTE PRINCIPALES POSTULADOS REPRESENTANTES CRITICA PERSONAL 1. NO PONE EN DUDA EL FENÓMENO SINO LO QUE SE DICE DE ÉL

KANT Y LA ILUSTRACION

A REGRA DE KIKO. Guía Didáctica para educadores

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE HUMANIDADES. Vicerrectora Académica Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente

PROPOSTA DE PROXECTO DE FIN DE MASTER EN INFORMÁTICA

REGULAMENTO PARA A UTILIZACION DOS CAMPOS DE FÚTBOL MUNICIPAIS

OPCIÓN B. NON abra o exame ata que o tribunal llo indique

Programación 2º de EP MATEMÁTICAS

PAU XUÑO 2013 DESEÑO

I.KANT ( ) 1. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

O ENSINO DO GALEGO COMO LINGUA ESTRANXEIRA

Certificados de profesionalidade. Competencias clave. Competencia matemática Duración: unha hora. Proba escrita CM-N º apelido. 2º apelido.

Comparativa da Formación en Prevención de Riscos Laborais a Nivel Europeo

Pasos hacia el conocimiento del mundo

Para superar a proba debe contestar correctamente a un mínimo de 12 preguntas (o 60% delas).

ORGANISMO AUTÓNOMO MUNICIPAL DE CULTURA

INTERVENCIÓN DA PRESIDENTA DO PARLAMENTO DE GALICIA COMO DELEGADA REXIA NA OFRENDA NACIONAL AO APÓSTOLO SANTIAGO FESTIVIDADE DA TRANSLACIÓN

DOR CRÓNICA NON ONCOLÓXICA

Decreto 7/1999 que regula o funcionamento dos Centros Públicos Integrados artigo 24.g Orde do 15 de xuño do 2009,artigo 9 punto 4

Polígonos, perímetros e áreas

Lexislación e Territorio

Primaria Ciencias Naturais 3 Programación didáctica

" Utilizan elementos homogéneos con aquello que quieren explicar.

ORDENANZA REGULADORA DO DEBER DE CONSERVACIÓN, DA INSPECCIÓN TÉCNICA DE EDIFICACIÓNS E DA DECLARACIÓN DE RUINA DO CONCELLO DE OURENSE

2º Exame da oposición de Auxiliares Técnicos de Informática da USC

1. Introducción: a inexistencia normativa do concepto de patoloxía dual.

6 6 0 Formación básica. Economía Financeira e Contabilidade. Aguiar Maragoto, Fernando

LIBRO DE SUBCONTRATACIÓN

ASISTENCIA PERSOAL Un Dereito recoñecido na Convención

CONTEXTO HISTÓRICO. Burguesía: reclama poder político frente a las monarquías absolutas. República de Cromwell ( )

CRITERIOS DE EVALUACIÓN/CORRECCIÓN DE FÍSICA

UNIDAD 8 LA FILOSOFÍA EMPIRISTA

provincia de ourense n.º 260 xoves, 12 novembro 2015 D e p u t a c i ó n Pr o v i n c i a l d e O u r e n s e

OFERTA XERAL DE TRABALLOS DE FIN DE GRAO. CURSO ELECCIÓN 2014 GRAO EN CIENCIAS EMPRESARIAIS

REQUISITOS Y PRUEBAS CUIDADOR

O PEC. Aspectos lexislativos e organizativos

Título: Protagonismo Infantil: Intervenciones E Investigaciones

ANEXO XI: Caracterνsticas especνficas dalgϊns programas de doutoramento ofertados no curso 2015/2016

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEC02. Código. Proba de. Química. Páxina 1 de 12

PROCESO SELECTIVO CONVOCADO PARA A PROVISIÓN, POLO SISTEMA DE OPOSICIÓN LIBRE, DE DÚAS PRAZAS DE OPERARIO INCLUÍDAS NA OFERTA DE EMPREGO PÚBLICO 2010

Rua Nossa Senhora da Lapa, 671- Conj:122, São Paulo, SP CEP , Brasil

Transcripción:

O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO A TEORÍA DO COÑECEMENTO A VERDADE OS LÍMITES DO COÑECEMENTO

verdades coñece mento crenzas FILOSOFÍA O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO para que unha verdade sexa coñecemento ten que ser asimilada, e polo tanto, crida

verdades co ñe ce me nto crenzas co ñec em ent o verdades crenzas máis verdades que crenzas máis crenzas que verdades verdades co ñec em ent o co ñec em ent o crenzas crenzas todas as miñas crenzas son verdades verdades FILOSOFÍA O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO todas as verdades son crenzas

A PERCEPCIÓN A MEMORIA A IMAXINACIÓN A INTELIXENCIA Ainda que é supostamente máis obxectiva, organiza e interpreta datos sensoriais Permite a aprendizaxe dándolle continuidade á información; ainda que tamén aparece o esquecemento Modificar ou crear novas imaxes de xeito máis espontáneo e libre. Para algúns é unha capacidade corporal Procesar información e seleccionar ou adecuar unha resposta. Nos seres humanos sérvese da linguaxe e a capacidade simbólica FILOSOFÍA O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO

RACIONALISMO IDEAS INNATAS A universalidade e obxectividade de certas ideas implica que non dependen soamente de nós, senón que existen dalgún xeito previamente EMPIRISMO TÁBULA RASA Construimos o coñecemento exclusivamente através das percepcións e experiencias que imos gravando na nosa mente como se fora un papel en branco

A razón EPISTEMOLOXÍA KANTIANA SUPERAR O ANTAGONISMO Trata de facer sínteses máis alá do fenoménico de cara as ideas metafísicas e as grandes preguntas da existencia. Pero aquí a razón atopa seus límites. O entendemento Constrúe o fenómeno empírico cos datos sensíbeis e lle aplica as súas categorías (substancia, causalidade, etc.) A sensibilidade Os datos externos son procesados espacio-temporalmente con estruturas cognitivas innatas propias: o espazo e o tempo

Kant decía que se unha pomba pensara tal vez crería que o aire é un estorbo para voar porque lle ofrece resistencia ao seu aleteo. Non sabería que esa mesma resistencia é a que lle permite voar. Do mesmo xeito as nosas estructuras psiquicas.

Maurits Cornelis Escher, Sube y baja. Litografía, 1960

Racionalidade en Kant Teórica Coñecementos científicos sobre o funcionamento das cousas Son contrastábeis obxectivamente en leis Práctica Feitos habituais da nosa vida Non se contrastan senón que se prescriben en imperativos Precisa da forma desinteresada FILOSOFÍA O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO

A VERDADE Santi buscaba a súa verdadeira nai Aquel colar era de perlas de verdade É verdade que 3+5 son 5 É verdade que María e Xoan foron ao cine FILOSOFÍA O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO

VERDADE DOS FEITOS Auténtica realidade vs. realidade aparente As apariencias engánannos: non nos deixan ver o real O real hai que desvelalo Tópico da Filosofía dende a Antigüedade FILOSOFÍA O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO

VERDADE DAS PROPOSICIÓNS PROPOSICIÓNS EMPÍRICAS correspondencia -> adecuación á realidade coherencia -> sistema éxito -> pragmatismo PROPOSICIÓNS FORMAIS soamente esixe coherencia

CRITERIOS PARA RECOÑECER A VERDADE EVIDENCIA CERTEZA que nos impide dubidar da súa verdade. Sen embargo non é criterio suficiente posto que é subxectivo e estamos expost@s á influencia cultural, etc. [incluso podería chegar a haber verdades contra-evidentes?] INTERSUBXECTIVIDADE Procura OBXECTIVIDADE na aceptación universal de calquera suxeito racional requerindo consenso da comunidade. Sen embargo tampouco é suficiente, podemos estar conxuntamente equivocad@s [teme polo xeral a masa, o conxunto á verdade?]

OS LÍMITES DO COÑECEMENTO Que actitudes adoptamos ante a posibilidade de novo coñecemento? DOGMATISMO adquirimos novo coñecemento universal con certeza absoluta CRITICISMO Postura intermedio (dogmatismo/escepticismo) defendida por Kant: adquirimos coñecemento pero ten que ser constantemente revisado ESCEPTICISMO dubida que sexa posible coñecemento firme e seguro, incluso chega a dubidar de todo coñecemento RELATIVISMO Toda verdade é contextualizada, non podemos alcanzar coñecemento universal PERSPECTIVISMO Toda verdade é perspectivada segundo un punto de vista. Ainda que existan verdades universais

O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO TEORÍA DO COÑECEMENTO A VERDADE OS LÍMITES DO COÑECEMENTO GRAOS Opinión DE FEITOS POSIBILIDADE DE ACCESO... DE PROPOSICIÓNS Dogmatismo Coñecemento Empíricas... FERRAMENTAS Como correspondencia Criticismo Percepción Como coherencia Relativismo Memoria... Perspectivismo... Formais A CONQUISTA DA VERDADE Intelixencia CRITERIOS PARA RECOÑECELA Tarefa permanente A ABSTRACCIÓN EPISTEMOLOXÍA KANTIANA...... Entendemento Razón A evidencia A intersubxectividade... Teórica Práctica

O PROBLEMA FILOSÓFICO DO COÑECEMENTO A TEORÍA DO COÑECEMENTO A VERDADE OS LÍMITES DO COÑECEMENTO