Guía didáctica de CUCÚ HAIKU Blanca del Barrio
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Notas de intención Esta mañana en el teatro, durante una representación observaba encantada los ojos que brillan de los niños que miran. Eran pequeños, dos, tres o cuatro años, los contaríamos con los dedos de una mano la intensidad de su mirada, la inteligencia de su emoción prestada al descubrimiento de cada situación, su respuesta generosa, me motivan para hacer este nuevo espectáculo. Un público tal merece todo el esmero y el talento de los artistas. Blanca Del Barrio Santander - 10/11/2012 3
Cucú Haiku - El espectáculo En un jardín, siete mariposas nos dejaron sus colores para pintar el mundo. Las estaciones, el ciclo de la vida y también una leyenda. Otoño, invierno, primavera y verano son los escenarios de las cosas sencillas y sus grandes cambios, porque todos crecemos y nos transformamos. Un viaje por el arco iris con los siete amigos del viento. Descubrimos la belleza de lo cotidiano y que pasa desapercibida por no pararse a contemplarla. La magia de los colores cambiantes de la naturaleza, su presencia alegre y necesaria para la identificación del mundo. 4
Guía didáctica Cucú Haiku QUIÉN ES Cucú Haiku? Cucú es un gusanito que se llama así. Haiku es un poema muy cortito, de palabras, sencillas, cristalinas, llenas de vida. Son los japoneses quienes lo inventaron hace muchos, muchos años. Cucú tiene siete colores: sí, son los mismos que los del arco iris rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta. Los Haikus siempre hablan de la naturaleza. Haiku es lo que esta sucediendo en este lugar y en este momento. DÓNDE VIVE CUCÚ? En el jardín de un país muy lejano su casa está en la rama de un árbol. En el árbol podemos ver los grandes cambios, las estaciones del año y los ciclos de la vida. 5
1. Identifica los 7 colores de un arco iris. 2. Colorea. Actividad 1 - Los colores 6 ROJO NARANJA AMARILLO VERDE AZUL AÑIL VIOLETA
3. Los colores de Cucú. Cuenta la leyenda que cada una de las siete mariposas dejó a CUCÚ un gran regalo de amor. Este regalo era sus colores. DIBUJA, RECORTA, PEGA Y construye el gusanito CUCÚ con siete círculos de colores. 7
4. Los colores de las cosas. Jugamos a nombrar los colores de las cosas. Ejemplo: Veo, veo. Veo, veo. Veo, veo. Qué ves? Qué ves? Qué ves? Una rana. Un cielo de verano. Una zanahoria. De qué color es? De qué color es? De qué color es? Veo, veo. Verde, verde es. Azul celeste, azul es. Naranja, naranja es. Qué ves? Una flor. Veo, veo. Veo, veo. Veo, veo. De qué color es? Qué ves? Qué ves? Qué ves? Violeta, violeta es. Una amapola. Un limón. Un cerdito. De qué color es? De qué color es? De qué color es? Roja, roja es. Amarillo, amarillo es. Rosa, rosa es. 8
Actividad 2 - los ciclos de la naturaleza 1. Otoño a) Observa en un árbol los grandes cambios. b) Dibuja estos haikus de otoño: En el árbol de otoño Solo quedan tres hojas * El bosque amarillo, los nidos vacíos Y al pie del árbol un remolino Verdes las manzanas, rojas las castañas Y en el bosque? Alfombras mojadas y en el huerto? Una calabaza c) Línea cromática. Qué colores tiene el otoño? 9
10 d) Las cosas del otoño: nómbralas, coloréalas
e) Para imaginar Qué podemos hacer con las hojas que caen de un árbol? f) Completa Qué comemos en esta temporada? Los frutos de otoño Qué nos da el bosque? Y el huerto? Qué animales vemos en otoño? Qué ropa nos ponemos? 11
2. Invierno a) Observa En un árbol los grandes cambios Dibuja estos haikus de invierno. Montañas de nieve abetos con brillo Los colores se han escondidos * El cuervo en la rama el año se acaba y en el estanque resbalan los patitos * En mi jardín, un muñeco Redonda la cabeza, dos botones una zanahoria, bufanda y escoba b) Línea cromática. Qué colores tiene el invierno? 12
c) Completa: las cosas del invierno. Qué animales vemos en otoño? Qué ropa nos ponemos? Qué comemos en esta temporada? Los frutos de otoño Qué nos da el bosque? Y el huerto? d) Actividad de tijeras y papel. MI PAISAJE DE INVIERNO 1. Fabrica copitos de nieve (recorta trocitos de un folio blanco) 2. Elabora tu propio muñeco de nieve: Arruga en forma de bola dos folios blancos de distintos tamaños. Pégalos entre sí y añade los accesorios necesarios (botones, bufanda y escoba) 3. Haz un árbol de papel: (retuerce el papel para formar el tronco con una base un poco más ancha. 13 4. Pega el tronco a una base de cartón. Pincha palitos.
3. Primavera a) Observa: en un árbol los grandes cambios Cucú despierta Ya es primavera! Mira!, mira! Ya han salido las hojitas! Umm qué ricas! Lluvia de colores y perfume de flores * Cucú ya estas? b) Línea cromática. Qué colores tiene la primavera? 14
c) Aprende el lenguaje de las flores. - Las margaritas para jugar - El iris para llevarte un mensaje - Los tulipanes para decirte que te quiero - Las campanillas para darte las gracias - Un girasol porque me gustas un montón - Y las rosas para amar d) Actividad: identifica las flores y coloréalas. Margarita Iris Tulipán 15
Campanilla Rosa 16 Girasol
4. El verano a) Observa en el árbol los grandes cambios. Verano los días lentos las noches cortas * En el árbol, llegó el verano la cigala cantan la hormiga trabaja en los nidos pían los pajaritos b) La metamorfosis OBSERVA en Cucú los grandes cambios. Porque todos crecemos y nos transformamos, Cucú antes era un gusano Ahora es una hermosa mariposa. 17
c) Contemplar el ciclo d e la vida de las mariposas HUEVO - ORUGA - CRISÁLIDA - MARIPOSA 18
Cucú Haikú Puedes ver el trailer de la obra en: http://www.youtube.com/watch?v=cnh2npndmy0 Escena Miriñaque c/ Isaac Peral, 9 39008 Santander escenamirinaque@gmail.com