APRENDE A LEER CON PICTOGRAMAS. CUARTA PARTE.

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María Nieves Mora Gutiérrez
hace 5 años
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1 APRENDE A LEER CON PICTOGRAMAS. CUARTA PARTE. AUTORIA DOLORES UREÑA TUDELA TEMÁTICA APRENDE A LEER CON PICTOGRAMAS. CUARTA PARTE ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL Resumen Mi trabajo está basado en la presentación de pictogramas, clasificándolos por temas, de forma que, al trabajar cada unidad didáctica podamos utilizarlos y así completar el objetivo del aprendizaje de la lectura y la escritura. El uso de los pictogramas en estas edades, principalmente a los cinco años, como instrumento de aprendizaje para la lectura y la escritura, resulta un recurso muy interesante y motivador, porque utiliza una gran variedad de dibujos que llama la atención de los niños/as, además de favorecer la atención, el desarrollo de la imaginación y la memoria. Palabras clave Materiales Recursos Motivaciones Juegos Dibujos Lectura

2 PICTOGRAMAS DEL VERANO CENTRO DE INTERÉS: El verano ÁMBITO: Medio físico y social. OBJETIVOS: - Identificar fenómenos atmosféricos del verano. - Nombrar frutos del verano: sandía, cerezas, etc. - Reconocer prendas de vestir y objetos propios que se utilizan para ir a la playa o la piscina: bañador, sombrilla, flotador, crema... - Identificar algunos animales marinos y medios de transporte marinos. CONTENIDOS: CONCEPTOS: - Fenómenos atmosféricos del verano. - Prendas de vestir y objetos propios del verano. - Animales marinos y medios de transporte que circulan por el mar. - Frutas del verano. PROCEDIMIENTOS: - Identificación de fenómenos atmosféricos del verano. - Reconocimiento de prendas de vestir y objetos del verano. - Identificación de animales marinos y medios de transporte que circulan por el mar y frutas del verano. ACTITUDES: - Disfrute con la estación del verano.

3 EL VERANO Por el el navega y echa sus para pescar y calamares.

4 EL VERANO En el verano voy a la con mi, mi y mi y me pongo para tomar el

5 EL VERANO Con el del verano la roja está, los verdes, y muchas como yo.

6 E L VERANO Cuando llega el verano, con mi papá mi y mis la maleta cojo yo y nos subimos en el para conocer las

7 ciudades y los del.

8 ADIVINANZAS CON PICTOGRAMAS CENTRO DE INTERÉS: Animales, plantas y astros. ÁMBITO: Medio físico y social. Comunicación y representación. OBJETIVOS: - Identificar las características de algunos animales. - Reconocer algunos astros del cielo ( sol, luna). - Conocer las características y colores de algunas flores del campo. - Expresar el lenguaje oral a través de las adivinanzas. CONTENIDOS: CONCEPTOS: - Animales de los distintos medios. - Astros del cielo. - Flores silvestres. - Adivinanzas. PROCEDIMIENTOS: - Identificación de algunos animales por sus características. - Reconocimiento de flores del campo. - Conocimiento de los astros del cielo. Sol, Luna. - Reconocimiento y valoración del lenguaje oral como instrumento para comunicar ideas, sentimientos ACTITUDES: - Disfrute con las adivinanzas.

9 ADIVINANZA 1 Mis patas largas, mi largo y hago mi e n el. (La cigüeña)

10 A DIVINANZA 2 Tengo y y hablo, hablo, hablo sin saber lo que digo. (El loro)

11 ADIVINANZA 3 Mi la llevo a cuestas, tras de mi dejo un largo soy lento de movimientos y no le gusto al jardinero. (El caracol)

12 ADIVI NANZA 4 Con mi cara, mi negro y mi vestido el campo alegro. (La amapola)

13 A DIVINANZA 5 Ayer huevecito, hoy capullito mañana v olaré como un. (El gusano de seda)

14 A DIVINANZA 6 Si lo sabes, responde: cuando luce el ella se esconde. (La luna)

15 mar barco redes pez bañador sombrilla flotador crema sol árbol sandía cerezas mamá hermano hermano avión pueblos Mundo

16 alas pico camino ojo verde pajarito roja AUTORÍA NOMBRE Y APELLIDOS: DOLORES UREÑA TUDELA CENTRO, LOCALIDAD Y PROVINCIA: C.E.I.P. SANTA MARÍA DE ALBENDÍN. ALBENDÍN. CÓRDOBA lolyurenatudela@hotmail.com

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