Los estudios realizados sobre los hábitos saludables que practican los. escolares son muy variados, estando orientados a aspectos específicos como

Documentos relacionados
IMPLEMENTACIÓN DE LA PROMOCIOND DE LA SALUD EN ESCUELAS DE TRES DEPARTAMENTOS DEL PAÍS. JUNIO - JULIO DEL 2005.

ACTIVIDAD 11. Hábitos de higiene. 1º de Primaria. Actividades imprimibles

UNIDAD 4. LOS ALIMENTOS. Profesora Katherine Huerta Castro

NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EL PERSONAL DE SALUD Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES CRÓNICAS

LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011

MENSAJES CLAVE DE LAS GUÍAS ALIMENTARIAS DE COLOMBIA ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN SALUDABLE EN LA FAMILIA

Alimentación y salud.

ACTIVIDAD FISICA ALCOHOL

Alimentación en la adolescencia

CONSUMO DE BEBIDAS SIN ALCOHOL E INFUSIONES DE LA POBLACIÓN ARGENTINA

2.2 Visitas al médico en el último año

Proyecto pedagógico recreación y deporte INTRODUCCIÓN

CONCLUSIONES. Se trabajó en una población en transición rural-urbano, con familias de nivel

Cuáles son los riesgos de la alimentación chatarra y/o excesiva? Lucía Peniche Peniche

Consejería Alimentaria Nutricional Familiar

C.E.I.P. MIGUEL DE CERVANTES

TÍTULO: Evaluación de la estrategia de Escuelas Saludables en Chile i

Guía Para Reforzar la Orientación Alimentaria

INDICE. Indice temático. Unidad 5

VARIABLES DEFINICIÓN OPERACIONAL INDICADOR ESCALAS / VALORES De acuerdo a la fecha de Fecha de nacimiento Edad en Años. entrevista

Cómo mantener la salud? Desarrollo de un estilo de vida saludable.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA (CIES) Instrumento No. 1

Perfil de hábitos alimentarios y el índice de masa Corporal de los estudiantes de los cursos de educación física y tecnología de la información

Programa Fruta fresca Dirección de Asistencia Alimentaria y Social

Resultados Estudio Obesidad: Creencias, actitudes y hábitos de los chilenos

Programa de Estudio Orientación Cuarto año Básico Unidad Complementaria

Escuela Saludable Experiencia de la Escuela Indígena GRAL. LAZARO CARDENAS Comunidad: Loma Bonita, Puebla, México.

Perfil de hábitos alimentarios y el índice de masa Corporal de los estudiantes de los cursos de educación física y tecnología de la información

Determinantes Adultos - Adicciones

COMIDA SALUDABLE EN TIENDAS ESCOLARES

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD

La incidencia de obesidad, nutrición y práctica del deporte en los alumnos

Sr. Nutrición y Calidad de Vida. Estar sanos es sinónimo de vivir mejor, La adecuada nutrición es un factor. Según la Organización Mundial de

Qué es el tabaquismo? Cuáles son sus causas? Cuáles son sus efectos en la salud? Ejemplos de afecciones vinculadas a fumar:

CONCEJALÍA DE BIENESTAR SOCIAL, SANIDAD, MAYORES Y FAMILIA

limpieza Higiene y Guía de salud

ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN DEL ESCOLAR

Anexo 1 Operacionalización de variables

VIII. ANALISIS DE RESULTADOS

Proyecto Piloto Sala de Situación para la prevención de SUH -Módulo Alimentos- Escenario: Comedores institucionales

EDUCACIÓN INFANTIL. OBJETIVOS GENERALES DE SALUD BUCODENTAL. HIGIENE BUCODENTAL. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN SALUDABLES.

Chécate, Mídete y Muévete, en la Comunidad Escolar.

Nivel primario 1, 2, 3 - Ficha N 1. XXI: El siglo de la Higiene para la Salud. Alumno:... Escuela:... Teléfono:... Curso:... Localidad:... Fecha:...

Salud y nutrición en Colombia. Alejandro Gaviria Uribe Ministro de Salud y Protección Social Septiembre 7 de 2015

Escuelas Saludables. Curso virtual

NUTRICION: Proceso biológico. Involuntario - Digestión - Absorción - Metabolismo - Eliminación.

ALIMENTACIÓN SANA Los hábitos alimentarios sanos comienzan en los primeros años de vida

Hacia la equidad en salud

Anexo Nº 1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA-MANAGUA CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS DE LA SALUD

Alimentación escolar saludable Intervención en alimentación/nutrición. Elaborado por Daniela Muñoz Gómez Nutricionista

GUIA ALIMENTARIA PARA EL TRABAJADOR DENTRO DE LA EMPRESA

1.2 Planteamiento del Problema

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

- Dimensión del problema alimentario en Ecuador. Implicaciones en las tasas de HTA, Diabetes, Síndrome metabólico

TEMA 1: EJERCICIO FÍSICO, SALUD, ALIMENTACION E HIGIENE.

VIII. RESULTADOS Para dar cumplimiento al primer objetivo se identificaron las características sociodemográficas de los participantes en el estudio,

La obesidad: incrementa la tensión arterial y es por sí misma un factor de riesgo de padecer cardiopatía isquémica.

El cuarto de baño. por Silvia Peron con la revisión lingüística de Marta Lozano Molina. Africa Studio/Shutterstock

Objetivo 11. Una vida más sana 11

Qué necesita mi cuerpo y cómo lo puedo cuidar?

II ENCUESTA DE SALUD PARA ASTURIAS 2008 DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA Y PARTICIPACIÓN

SANEAMIENTO Y PROMOCIÓN DE LA HIGIENE

#SUHmate a la difusión: Multipliquemos mensajes

FORMATO DE EVALUACION DE LA ESTRATEGIA DE ORIENTACION ALIMENTARIA PARA MEDIR CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS POR LOS BENEFICIARIOS DEL PAAD 2014

17-21 Year Well Child Exam Form - MALE

a. Evaluación de las características organolépticas (olor, color, textura) y condiciones higiénicas de la carne

LA SALUD COMO TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

PROYECTO: PROMOCION DE HABITOS DE ALIMENTACION SALUDABLES EN EL MEDIO ESCOLAR Y COMUNITARIO

Encuesta Mundial de Salud a Escolares

Qué es la Diabetes Mellitus? Cuáles son sus causas? Cómo se detecta la Diabetes?

Introducción. Sabes por qué es importante bañarnos todos los días?

Newsletter Nuevo Catálogo de Atlantis Editorial

La Salud Dental de los niños: Cuáles son las patologías más comunes?

Importancia de las necesidades nutricionales para la planeación de las minutas y el ciclo de menú

Diagnóstico de Salud Escolar (por Escuela)

LA OBESIDAD EN LOS CENTROS ESCOLARES

Obesidad y hábitos alimenticios

Comprender la conexión entre la boca y el resto del cuerpo CÓMO TU SALUD BUCODENTAL AFECTA A TU SALUD GENERAL

Se llama adolescencia a la etapa de la vida que va de los 10 a los 19 años y se caracteriza por cambios físicos, emocionales y sociales.

Anota en tu cuaderno las comidas que hagas durante toda la semana. Después lo utilizaremos para hacer un trabajo.

Prevención de enfermedades crónico-degenerativas: la obesidad


Las comunidades pobres tienen acceso e información para seleccionar sus alimentos?

Especialista en Obesidad Infantil. Sanidad, Dietética y Nutrición

Mensajes Clave. Activación Física y Sana Alimentación

Alzira. Se alimenta de salud. Roberto Vidal Nutricionista

Ejemplos de evaluación

Leemos para conocer los hábitos de alimentación saludables que debemos poner en práctica

La merienda del menor

GRUPO DE EDAD SESIÓN DESTINATARIOS

RETO PARA LA SALUD PÚBLICA

Seminario de Prensa 'Un estilo de vida activo, salud para el presente y el futuro' Madrid, 24 de mayo de 2010

HÁBITOS SALUDABLES pilares para una vida sana. ALIMENTACIÓN SALUDABLE Lucía Partera Márquez Diplomada en Nutrición Humana y Dietética

Transcripción:

II. ANTECEDENTES Los estudios realizados sobre los hábitos saludables que practican los escolares son muy variados, estando orientados a aspectos específicos como hábitos alimentarios, ejercicio físico, salud buco-dental, entre otros. Un estudio sobre ejercicio físico en la población escolar realizado en Galicia, España, tenía por objetivo determinar los hábitos y comportamientos en materia de actividad física de los escolares gallegos. Entre sus principales conclusiones se encuentra que existe un mayor sedentarismo de lo esperado, sobre todo en la adolescencia. Esta disminuye durante el fin de semana y aumenta con la edad, con la urbanización y se presenta más en las mujeres. Así mismo mencionan que el sedentarismo es un factor de riesgo para la obesidad, esta a su vez para la hipertensión y todos ellos, para los problemas cardiovasculares y al unirse aumentan las probabilidades de enfermar. 18 En una encuesta de salud buco-dental realizada en el Valle del Cauca, Colombia, revela que el 76% de los encuestados expresaron que realizan el cepillado de los dientes porque les gusta mantener limpia la boca, para evitar caries dental y mantener el aliento fresco y el 74.2%, refirieron cepillarse los dientes después de cada comida, aclarando que si no tenían cepillo, se los limpiaban con agua o con el dedo. (38) En la misma encuesta, los alimentos que más les gusta consumir, son en orden de frecuencia las carnes, fruta y granos. Sin embargo el desayuno tiene un alto contenido de harinas con algún energético chocolate, café con leche), mientras 4

que en el almuerzo consumen mayoritariamente sopa, seco y jugo, por la noche comen solamente seco. En el recreo lo que más consumen son gaseosas y alimentos chatarra. En relación con los alimentos que dañan los dientes, los niños consideran que el chicle y el bom bom son los de mayor problema, por el contrario, la manzana o frutas en general y la coca cola son los alimentos que consideraron dañan menos la dentadura. En el hermano país de El Salvador, como parte de un trabajo colaborativo entre la Universidad del Salvador y la Secretaría de Salud Pública del Municipio Vicente López, el cual tenía por objetivo demostrar que se pueden modificar los hábitos alimentarios de los escolares con una intervención educativa, se realizó un diagnóstico inicial que incluyó encuesta a los niños sobre hábitos alimentarios, encuesta a los padres sobre hábitos y frecuencia de consumo, y observación directa de los kioscos escolares. Este diagnóstico reflejó que el 33% de los niños tenía exceso de peso 10% obesidad y 23% sobrepeso), el 46% consumía calorías vacías en cantidades perjudiciales, al igual que los padres de familia. Los kioscos escolares solo vendían comida chatarra. Luego de las intervenciones educativas, el 75% de los alumnos tenían conocimientos amplios de nutrición, pero no los aplicaban en sus hábitos de consumo. 35 5

En nuestro país no existen muchos estudios sobre este tema por lo que se mencionaán los que se han realizado. En la ciudad de Granada se realizó una encuesta sobre salud escolar en 14 escuelas primarias del departamento. Las encuestas fueron aplicadas a maestros, padres de familia y alumnos. Al preguntarles sobre lo que consideraban un entorno escolar sano, respondieron: a las condiciones básicas de limpieza, orden y aseo del centro en general, es mantener un ambiente sano y agradable. 16 Así mismo, al observar la técnica del cepillado en los niños, se demostró que el 66.9% tenían mala técnica de cepillado; el 83.5% tenían una adecuada técnica de lavado de manos, sin embargo el 41% tenía deficiente higiene de las manos; alrededor del 70% de los alumnos de los cuatro municipios en donde se realizó la encuesta, desconocían las medidas para la prevención del dengue. En el departamento de Managua se realizó un estudio sobre conocimientos, actitudes y prácticas en al comunidad educativa. En su mayoría los alumnos conceptualizaron salud, como estar bien y estar sanos; se sienten saludables cuando están alegres, contentos, animados, fuertes y con energía; de igual manera consideraron que tener buena salud es tener adecuada higiene personal, buena alimentación y realizar acciones preventivas. La higiene personal tiene que ver con el baño diario, cambio de ropa, lavado de manos antes de prepara los alimentos, antes de comer y de ir al servicio higiénico, así como también el lavado diario de dientes. 11 6

Algunos hábitos de higiene que practican en su casa y escuela son el aseo personal y lavado de manos, limpieza general de la casa y del aula, colocar la basura en recipientes, ordenar las sillas, limpieza de pizarras y lavado de servicios higiénicos, manipulación adecuada de los alimentos, cocinarlos bien y mantenerlos tapados. Los alimentos que consideraron se pueden comer fuera de la casa, son refrescos embotellados y comidas empacadas. Las formas de prevenir el dengue y la malaria que mencionaron los niños, fueron la fumigación, mantener la casa limpia y uso de mosquiteros por la noche. Para prevenir la diarrea, lavarse las manos con agua y jabón después de ir al servicio y antes de comer. Y para prevenir la tos y el catarro deben tener buena alimentación, usar ropa y zapatos. Para mantener buenas relaciones con los amigos y familiares, los alumnos consideran necesario ser amistosos y comunicativos. Así mismo, consideraron que las características importantes de una persona deben ser ayudar a los demás y decir la verdad. Mencionaron que las ventajas que tiene para la salud el hacer ejercicios, son que favorece la circulación sanguínea y el trabajo del corazón. En su mayoría los escolares realizan actividad física entre una y dos veces por semana. 7

Los tipos de drogas más conocidas son la marihuana, cocaína, pega, alcohol y cigarrillos. Un porcentaje significativo de los alumnos ha fumado y tomado licor. Con respecto a las formas de cómo se expresa la violencia en una persona, mencionaron que física y verbalmente. 8