UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad o Escuela: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Licenciatura en: Ciencias de la Comunicación Programa de la Asignatura: Taller de Investigación Documental Semestre: Primero CLAVE: 1121 Eje de conocimiento: Metodología Carácter: Obligatoria Modalidad: Taller Área por orientación de contenidos: Metodológica Total de Horas al Horas/Semanas/Semestre Semestre Teóricas Prácticas 4 0 64 Tipo: Teórica Créditos 08 Nombre de la asignatura con seriación indicativa antecedente: Ninguna Nombre de la asignatura con seriación indicativa subsecuente: Introducción al Estudio de la Ciencia Objetivo(s): El objetivo de esta asignatura es presentar al estudiante de Ciencias de la Comunicación una óptica general del trabajo científico y prepararlo en la identificación, comprensión y empleo de las fuentes documentales, tanto como fuentes de consulta como de comprobación de las problemáticas que desee comprobar. El estudiante conocerá las convenciones y normatividad de los documentos científicos y sabrá consultarlos y crear sistemáticamente los propios. Número de Horas Unidad 1 Numero de horas Unidad 2 Número de horas Unidad 3 Unidades Unidad 1 Conocimiento e investigación científica 1.1. La ciencia 1.2. La epistemología 1.3. El método científico 1.4. Ciencia, técnica y tecnología 1.5. La investigación 1.6. Formas y tipos de investigación Unidad 2 La investigación documental 2.1. Características y funciones del estudio de las fuentes documentales 2.2. Tipo de fuentes documentales 2.2.1 Bibliográfica 2.2.2 Hemerográfica 2.2.3 Archivo 2.2.4 Virtual 2.2.5 Otros tipos Unidad 3 El plan de trabajo de una investigación documental 3.1. Tipo de trabajo 3.2 Selección del tema 3.2 El Estado de Arte 3.3 Estructura: proposición, esquema, guión. 3.4. La organización de la búsqueda
Número de horas Unidad 4 3.5 La selección de los datos y su registro Unidad 4 Elaboración del Escrito 4.1 Organización del material recopilado 4.1.1 Análisis y discriminación de los datos 4.1.2 Ordenamiento. Convenciones 4.1.3 Vaciado 4.2 Redacción del escrito 4.2.1 Estilo 4.2.2 Expresión 4.3. Presentación del trabajo 4.3.1 Introducción 4.3.2 Desarrollo 4.3.3 Conclusión 4.3.4 Citas y notas 4.3.5 Bibliografía 4.3.6 Apéndices 4.3.7 Índices 4.3.7 Otras partes 4.3.8 Formalidades de la presentación Total de horas: 64 Bibliografía Básica: Abel-Malek, Anovar. Ciencia y tecnología., Vol. I, México, Siglo XXI, 1998. Baena Paz, Guillermina. Instrumentos de Investigación. México, Editores Mexicanos Unidos, 1995.. Manual para elaborar trabajos de investigación documental. México, Editores Mexicanos Unidos, 2002. Bateson, A. et al. La nueva comunicación. Barcelona, Kairos, 1994. Cázares Hernández, Laura et al. Técnicas actuales de investigación documental. México, Trillas-UAM, 2003. Duverger, Maurice. Métodos de las ciencias sociales. España, Ariel, 1981. (Colección Demos). Garza Mercado, Ario. Manual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales. México, El Colegio de México, 1995. González Reyna, Susana. Manual de redacción e investigación documental. México, Trillas, 1994. López Veneroni, Felipe. La ciencia de la comunicación. Método y objeto de estudio. México, Trillas, 1997. Padua, Jorge. Técnicas de investigación aplicadas a las ciencias sociales. México, El Colegio de México-FCE, 1996. Rojas Soriano, Raúl, El Arte de hablar y escribir. México, Edit. Plaza y Valdés, 2006. Sánchez Carpio, Francisco. Prontuario de investigación documental. México, Trillas, 1994. Serafini, María Teresa. Cómo se escribe. Buenos Aires, Paidos, 1994. Tecla Jiménez, Alberto. Teoría, métodos y técnicas en la investigación social. 14ª edición, México, Ediciones Taller Abierto,, 1993. Vivaldi, Martín. Curso de Redacción. Madrid, Paraninfo, 1980. Bibliografía Complementaria: Briones, Guillermo. Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. México, Trillas, 1985. Méndez Ramírez, Ignacio et al. El protocolo de investigación. México, Trillas, 2001. Moreno Hernández, Gisela. Cómo investigar. Técnicas documental y de campo. México, Edere, 1998 Sugerencia de Enseñanza y de Aprendizaje Exposiciones orales Ejercicios dentro del aula Actividades fuera del aula Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Sugerencia para la evaluación de la asignatura Asistencia Participación en clase
Ejercicios dentro y fuera del aula Evaluación de los controles de lectura Exámenes parciales Trabajo de investigación Perfil profesiográfico de quienes pueden impartir la asignatura Licenciados en Ciencias de la Comunicación, Lengua y Literatura Hispánicas y áreas afines.