UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

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1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS LICENCIATURA EN INGE ilttia EN COMPUTA«) PROGRAMA DE ASIGNATURA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN FORMACIONES SOCIALES LICENCIATURA: INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE POR OBJETIVOS TALLER DE REDACCIÓN Dr. Juan Franci Montes NITRO. FERNAN,FALCÓN LOPEZ Presidentadel(Academi e Educación Encargado del Despacho del Departamento de Ciencias Sociales y de la Cultura

2 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA FORMATO GENERAL NOMBRE DE MATERIA CÓDIGO DE MATERIA DEPARTAMENTO PROGRAMA DE ASIGNATURA TALLER DE REDACCIÓN ID03 CIENCIAS SOCIALES Y DE LA CULTURA ÁREA DE FORMACIÓN CENTRO UNIVERSITARIO CARGA HORARIA TEORÍA CARGA HORARIA PRÁcTICAI CARGA HORARIA TOTAL CRÉDITOS TIPO DE CURSO BÁSICA COMÚN OBLIGATORIA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS TALLER NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL P.E. PARTICIPANTES ELABORÓ ACTUALIZÓ PREREQUISITOS FECHA DE ACTUALIZACIÓN LICENCIATURA LICENCIATURA EN INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN AGUSTÍN HERNÁNDEZ CEJA ID02 0 de octubre de 20 I

3 OBJETIVO GENERAL Que el estudiante conozca los elementos básicos de la comunicación oral y escrita, que sea capaz de organizar y expresar sus ideas con claridad, coherencia, brevedad y concisión y desarrolle habilidades pora redactar textos académicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. El alumno aprenderá a construir oraciones gramaticales simples y compuestas; 2. Usará de manera correcta los signos de puntuación y lo acentuación en las palabras. 3. Identificará las múltiples formas de redactar un párrafo y escribirá de manera coherente un texto. Por último, tendrá las bases suficientes para corregir sus propios textos y los ajenos. CONTENIDO TEMÁTICO SINTÉTICO Introducción La comunicación escrita Rojas Soriano, Raúl, "Recomendaciones para escribir un discurso", en El arte de hablar y escribir, México, Plaza y Valdés, 2002, pp Unidad I Nociones de gramática

4 .. Elementos de la oración gramatical, pp La oración gramatical, pp Oraciones unimembres y bimembres, pp Oraciones simples y compuestas, Lectura: Revino de Cos, Santiago. Gramática española moderna, 2 edición, México, Mc Graw Hill, 988. Unidad II Acentuación y puntuación 2.. Acento prosódico, p Acento ortográfico, pp Acento diacrítico, p El punto, pp La coma, pp El punto y coma, pp Los dos puntos, p Otros signos: signos de admiración, interrogación, puntos suspensivos, comillas, guión, paréntesis y corchetes, pp Lectura: Serafini, María Teresa, Cómo se escribe, México, Paidos, 200. Unidad III La escritura 3.. El párrafo y sus diversas formas de construcción, p Párrafo de enumeración, pp Párrafo de secuencia Párrafo de comparación, Párrafo de desarrollo de un concepto Párrafo de enunciado, Párrafo de causa/efecto

5 3..7. Párrafo de introducción, Párrafo de conclusiones, Lectura: Serafini, María Teresa, Cómo se escribe, México, Paidos, 200. Unidad VI La preescritura 2.. El acopio de ideas, La generación de ideas, La organización de las ideas, La documentación, -30. Lectura: Serafini, María Teresa, Cómo se escribe, México, Paidos, 200. Unidad V Normas técnicas y criterios de estilo 5.. Los trabajos académicos, p El artículo, p El ensayo, p La reseña, p El comentario, p Elementos técnicos El acopio de información, p Las citas textuales, p Las notas o citas de referencia, p Títulos y subtítulos, p La bibliografía, p Normas de redacción Lineamientos gramaticales, pp. 0-5

6 Claridad y orden, pp Precisión, pp La elegancia, pp López Ruiz, Miguel, Normas técnicas y de estilo para el trabajo académico, 2 edición, México, UNAM, 997. Jurado Rojas, Yolanda, Técnicas de investigación documental, México, Cengage Leaming Editores La revisión de textos, La escritura con un procesador de textos, pp Serafini, María Teresa, Cómo se escribe, México. Paidos, 200. ESTRUCTURA CONCEPTUAL REDACCIÓN DE TEXTOS Normas técnicas y criterios editoriales N Acentuación y puntuación / Escritura / N Preescritura Gramática

7 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Unidad I Revilla de Cos, Santiago, Gramática española moderna, 2 edición, México, Mc Graw Hill, 988, pp. 56 a 67. Ortiz Dueñas, Teodoro, Gramática estructural. Ortografía. Redacción, México, Trillas, 993, pp. 7 a 4. Maqueo, Ana María, Redacción, México. Limusa, 997, pp Unidades II, III y IV Serafini, María Teresa, Cómo se escribe, México, Paidos, 200. Cassany, Daniel, La cocina de la escritura, España, Anagrama, López Ruiz, Miguel, Normas técnicas y de estilo para el trabajo académico, 2 edición, México, UNAM, 997. Unidad V López Ruiz, Miguel, Normas técnicas y de estilo para el trabajo académico, 2 edición, México, UNAM, 997, pp Serafini, María Teresa, Cómo se escribe, México, Paidos, 200. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El profesor proporcionará las lecturas y coordinará las actividades para el correcto desarrollo del taller. El alumno deberá preparar sus lecturas de manera previa a la clase. Además, redactará un "semanario' (un tema libre) que entregará al profesor cada sesión; el profesor revisará el semanario y se lo entregará al estudiante con las correcciones pertinentes en la siguiente semana. Es necesario que el estudiante cuente con un diccionario de términos y otro de sinónimos y antónimos.

8 MODALIDADES DE LA EVALUACIÓN 6. Evidencias de 7. Criterios de desempeño aprendizaje (Tareas, (Número de tareas, trabajo de campo, informes, exposiciones, informes, exposiciones, exámenes, etc.) exámenes, etc.) 0 Tareas. 8. Campo de aplicación (Vinculado con la currícula o campo profesional) Curricular Exposiciones 0 Curricular Ensayos 2 Curricular CALIFICACIÓN Describir la forma de evaluación continua en correspondencia con el punto 7. Especificar los valores porcentuales de la evaluación ACREDITACIÓN Ordinaria: continua: Porcentaje Tareas 30 Exposiciones 30 Ensayos 30 Asistencia y puntualidad 0 Total 00. El alumno deberá cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automáticamente se evaluará en la fecha del examen extraordinario. 2. Obtener 60 (sesenta) de calificación mínima. Extraordinaria:. El alumno deberá cumplir con al menos el 65% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen extraordinario. 2. Obtener 60 (sesenta) de calificación mínima.