PRIMER SEMESTRE HISTORIA PERIODO 1 T.3 Economía, estructura social y vida cotidiana en el Posclásico 1. Qué eran las chinampas? T.5 Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlán 2. Quiénes fueron los españoles que sobrevivieron al naufragio previo a la expedición de Hernán Cortes?: 3. Muchos pueblos indígenas cansados del domino de México-Tenochtitlán, se unieron gustosos a los españoles, hubo uno en particular que aportó gran cantidad de guerreros deseoso de derrotar a los mexicas Qué pueblo fue éste?: 4. Qué rey tlatoani gobernaba a los mexicas a la llegada de los españoles, y les dio alojamiento en calidad de huéspedes?: 5. Cómo se le conoce al episodio en el que los guerreros mexicas sacan a los españoles de la ciudad, tras haber sufrido una matanza por parte de Pedro de Alvarado? En este episodio murieron muchos españoles y perdieron gran cantidad de oro: 6. Qué fecha marca la derrota final de los mexicas, consumando así su conquista?: T.6 Mercedes reales, tributo y las encomiendas 7. La encomienda fue el primer procedimiento para repartir la riqueza y territorios conquistados, En qué consistía la encomienda?: PERIODO 2 T.1 Las flotas, el control del comercio y el consulado de comerciantes 8. Durante el virreinato la corona española prohibió cualquier contacto comercial con naciones extranjeras, también intentó controlar el intercambio en las regiones de la América española, Cómo se denomina a esta política? T.2 Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional 9. Como sabes, la minería fue una actividad económica muy importante para la Nueva España A qué se le llamó sistema de partido? GS3 FIN 1/6
T.8 El poder de la iglesia en la economía y grandes fortunas mineras 10. La iglesia obtuvo importantes recursos a partir del cobro de un impuesto del 10% de la producción, Cómo de llamó a este impuesto?: 11. Con la muerte de Carlos II El hechizado último rey de la dinastía Habsburgo, Qué dinastía de origen francés accedió al trono español?: T.14 Invasión Francesa a España 12. Qué se estipulaba en los tratados de Fontainbleu?: 13. Qué fueron las abdicaciones de Bayona?: T.16 Golpe de Estado de los Peninsulares 14. La Conspiración de Querétaro fue descubierta, y los participantes se vieron obligados a adelantar el levantamiento armado, Miguel Hidalgo dio lo que se conoce como el grito de Dolores, dónde llamo al pueblo a las armas En qué fecha sucedió este célebre episodio?: PERIODO 3 T1. Insurgentes y realistas en el movimiento de independencia 15. A su regreso Fernando VII, deseaba retomar el poder y gobernar con un modelo absolutista, por ello NO reconoció un importante documento legal de corte liberal Qué documento se negó a jurar o aplicar? T.2 Pensamiento social de los insurgentes 16. Los miembros de Congreso constituyente convocados por Morelos, se reunieron en Apatzingán en 1814, en esta reunión se redactó un documento legal muy importante que a a pesar de ser liberal, nunca entró en vigor Cuál fue esta documento legal? T.4 Consumación de la Independencia 17. Nombre de los tratados en los que se reconocía la independencia de la Nueva España: T. 7 La constitución de 1824 18. Cuántas Cámaras Legislativas son reconocidas desde la Independencia y cuáles son? GS3 FIN 2/6
T.12 Bloqueo francés de 1838 19. Al episodio desarrollado en 1838, en el que Francia intervino en México, para exigirle el pago de la deuda que el gobierno nacional había contraído con ciudadanos y empresarios franceses. Entre los aquellos que reclamaban el pago inmediato se encontraba un pastelero, gracias a ello, a este episodio se le conoce comúnmente como: T.13 Guerra contra EUA 20. El descontento respecto a la figura de Antonio López de Santa Anna le era cada vez más adversa dentro del país, estallo una revolución que buscaba derrocarlo A qué revolución nos referimos? GS3 FIN 3/6
SEGUNDO SEMESTRE PERIODO 4 T2. La constitución de 1857 1. Entre 1855 y 1859 se promulgaron una serie de leyes de corte liberal que buscaban establecer límites entre las funciones y atribuciones de la iglesia y los de los del Estado, Cómo se le conoce a este conjunto de leyes que buscaba reformar la relación entre estas dos importantes fuerzas? T4. Intervención francesa y 2º Imperio Mexicano 2. A pesar que los conservadores habían promovido al emperador austriaco para que gobernara México, éste último le decepcionó pues su gobierno tuvo una marcada tendencia al: T5. Los gobiernos liberales y su proyecto nacional 3. Sebastián Lerdo de Tejada sucedió a Juárez tras su muerte y se reeligió en 1876. En 1871 se lazó el Plan de la Noria en contra de la reelección de Juárez y en 1876 se lanzó el Plan de Tuxtepec contra la reelección de Lerdo Qué personaje lanzó estos planes? T8. La educación pública y las escuelas normales 4. Qué constituyó el principal freno para el desarrollo de la prensa periódica en México?: 5. Con el proyecto educativo nacional, la Historia desempeñó una función preponderante, pues empezó a escribirse una historia de carácter oficial Qué objetivo tenía la escritura de esta historia oficial?: 6. Al comenzar la construcción de la identidad del ser mexicano, se cayó en posiciones extremas, ya que por un lado se enalteció a la cultura prehispánica, sobretodo lo mexica, pero Qué se negó o rechazó?: T9.Inicio del movimiento armado 7. Cuál fue el lema de la campaña de Madero? T10. Diversidad social y regional del movimiento revolucionario 8. Al llegar Madero a la presidencia intentó conciliar y negociar, por ello no deseaba desintegrar las haciendas sin antes hacer investigaciones, sin embargo los zapatistas presionaban para que cumpliera lo prometido en el plan de San Luis. Zapata al ver que sus peticiones no eran cumplidas se sintió traicionado y se levantó en armas, Con qué plan lo hizo?: GS3 FIN 4/6
PERIODO 5 T1. De los caudillos al surgimiento del PNR 9. Fecha en la que Carranza promulgó la Constitución que nos rige hasta el día de hoy: 10. Quién fue el sucesor de Álvaro Obregón y años en los que gobernó? 11. Este partido político, sufrió transformaciones a lo largo del tiempo, a continuación, anota los cambios de nombre y siglas que le corresponden a un lado de la fecha en que se realizaron dichas transformaciones: 1929: PNR: 1938: PRM: 1946: PRI: T4. Reforma Agraria Cardenismo 12. Lázaro Cárdenas busco que dos estratos sociales vieran una mejor en sus vidas A qué sectores ayudó? T6. Los Proyectos educativos 13. Fue ministro de educación de Álvaro Obregón, quién emprendió una enorme campaña de alfabetización a niños y adultos, abrió bibliotecas por todo el país, capacito a los maestros para enseñar a los niños hábitos de higiene y buena alimentación, A quién nos referimos?: T8. Del modelo exportador a la sustitución de importaciones 14. Qué es la sustitución de importaciones? T11. Movimiento estudiantil de 1968 15. El movimiento estudiantil en México, luchaba en contra de la cultura conservadora, paternalista machista y opresora del gobierno, el 2 de octubre cerca de 100 jóvenes murieron, En qué año sucedió este movimiento estudiantil? Y esto sucedió durante el período presidencial de : T14. Entrada de México a la 2ª Guerra Mundial 16. Cómo se llamó al grupo de pilotos mexicanos que participaron en los bombardeos del conflicto principalmente en el frente del Pacífico? GS3 FIN 5/6
PERIODO 6 T.1Inflación, devaluaciones y deuda externa 17. Qué es la deuda externa pública? T.2Los tecnócratas en el poder T.3El proceso de construcción de la alternancia política 18. Qué es la tecnocracia? 19. En que fecha se levantó en armas el Ejército Zapatista de Liberación Nacional EZLN? 20. En las lecciones del año 2000 Quién obtuvo la victoria y a qué partido pertenecía? GS3 FIN 6/6