Estatuts de l Agència d Avaluació i Prospectiva de l Educació Novembre 2010

Documentos relacionados
4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.

Llei de Formació i Qualificació Professional de Catalunya

BUTLLETÍ OFICIAL. VIII legislatura. Número 733. Vuitè període. Dilluns, 7 de juny de 2010

Els protocols d avaluacid. avaluació d AQU Catalunya. Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat

Didàctica de l Educació Infantil. Programació d aula PROGRAMACIÓ D AULA

Programació general anual

Ús dels verbs referits als actes administratius en l exercici de l autonomia dels centres públics

Tiana, M. Luisa Triviño Herrero

Procés per a la gestió de l orientació professional

Per una nova escola pública: el projecte educatiu en el centre del sistema

Recursos humans i responsabilitat social corporativa

Com el programa Margalida Comas pot ajudar a la millora de la docència universitària. Josep-Eladi Baños

ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7.

Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats

Procediment d auditoria interna de Qualitat

Metodologia de la intervenció social

1. La pressupostació orientada a resultats: marc conceptual

Projecte d Ordre d avaluació d ESO

Família i Escola Junts X l educació

Ministeri de Medi Ambient, Agricultura i Sostenibilitat Andorra la Vella, 28 de novembre del 2016

L ACCIÓ TUTELAR A CATALUNYA

AJUNTAMENT DE GIRONA PRESSUPOSTOS PARTICIPATS DELS BARRIS 2018

Llei de formació i qualificació professional de Catalunya. 4 de juny de 2015

INFORME FINAL D AVALUACIÓ DEL DISSENY DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE QUALITAT

Interpretació de l'actualitat jurídica en l'àmbit educatiu (Període del 7/03 al 13/06 de 2013)

QUÈ CAL SABER SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA? Els dubtes més freqüents

Atenció sanitària. CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència. Serveis socioculturals i a la comunitat CFGM.APD.M02/0.

SESSIÓ PLENÀRIA ORDINÀRIA DE LA DIPUTACIÓ DE BARCELONA DEL DIA 20 DE DESEMBRE DE 2018 ORDRE DEL DIA

D acord amb el que estableix l'art. 47 de les Normes d'actuació i Règim Interior de l'oac, DECLARO: Primer cognom Segon cognom Nom

Centralitat i descentralització de les estratègies educatives al sector norueg de les TIC

Informació sobre la Rendició anual de comptes d entitats esportives davant del Consell Català de l Esport. Secció de suport a entitats

Pressupostos de Justícia per al 2015

UNITAT TÈCNICA DE QUALITAT. carta de serveis - edició 2 - juny pàgina següent

LA TUTORIA A LA LLEI D EDUCACIÓ

Creació de l AGÈNCIA CATALANA DEL MEDI AMBIENT I DEL TERRITORI. 4 de maig de 2015

PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL OCUPACIONAL

Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial

Aula virtual. Treball

PLA LOCAL D INCLUSIÓ I COHESIÓ SOCIAL DE LA. 3r. Plenari

Escoles Sostenibles. Índex

octubre La sostenibilitat com a instrument de competitivitat empresarial Direcció General de Qualitat Ambiental. Generalitat de Catalunya

Informe del registre d'activitats de tractament

ATENEU POPULAR 9BARRIS

REGLAMENT D ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DEL CONSELL DEL MUSEU MUNICIPAL DE XIXONA

Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte. Conselleria d Educació, Investigació, Cultura i Esport

Cicles formatius Vicens Vives 1

LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE LA PERSONA FORMADORA. Activitat Formació de Formadors

PRÀCTIQUES en EMPRESA

Informe del registre d'activitats de tractament

ANNEX I INSTÀNCIA. Sr./Sra...amb DNI..., en qualitat de.. de l entitat..., i actuant en representació d aquesta,

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament ESCOLA DOCTOR TRUETA

LA ORDENANÇA MUNICIPAL D ACTIVITATS I D INTERVENCIÓ INTEGRAL DE L ADMINISTRACIÓ AMBIENTAL DE BARCELONA (OMAIIAA).

Logística sanitària en situació d emergències

PROCÉS 29 PROCÉS DE SERVEIS D FP A EMPRESES ENTITATS I ALTRES USUARIS PROCÉS-Q-410-T-29-FP

ABAST/ÀMBIT D APLICACIÓ

Direcció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat

Programa municipal 2016 SOLIDARITAT I COOPERACIÓ

Noves eines i recursos per un treball en xarxa més eficient

PROJECTE EDUCATIU DEL COL LEGI SANT VICENÇ 4. OBJECTIUS PREFERENTS

BUTLLETÍ OFICIAL DEL PARLAMENT DE CATALUNYA

PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA

ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7.

Pla de Promoció (PPR-EEBE)

Ambdues parts es reconeixen competència i capacitat legal per formular aquest conveni.

Logística d aprovisionament

PROGRAMA D APRENENTATGE PERMANENT

SERVEI DE SELECCIÓ I FORMACIÓ. carta de serveis - edició 2 - juny pàgina seguent

DE GRUP IES JOAN RAMIS I RAMIS DIRECCIÓ CURS

agrícola Maig de 2009

Agenda 21 Escolar de Lleida CURS

Jornada de Planificació i Coordinació de març de 2014

EL PLA DE MÀRQUETINGM Control ESQUEMA PAS 7

Erasmus+ El programa europeu per a l Educació, Formació Professional, Joventut i Esport

CONSELL D INFANTS D ENCAMP I EL PAS DE LA CASA

La tortuga Poruga. Un nou material didàctic de l Estany de Sils. 2ª Jornada de l Estany de Sils

ESTUDI SOBRE LA COMUNICACIÓ LOCAL A CATALUNYA

7a edició Premis de Recerca Fundació Conviure

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili

LES ESCOLES MAGNET. UNA APOSTA PER L EXCEL LÈNCIA I L EQUITAT

Planificació estratègica. Pla anual i memòria. Terrassa abril 2015

Aprovat pel Consell de Govern de 24 de juliol de ACGUV 156/2014.

REGLAMENT DEL CONSELL MUNICIPAL DE MEDI AMBIENT

CALENDARI MARC DELS ENSENYAMENTS UNIVERSITARIS OFICIALS DE GRAU I MÀSTER, I DEL TÍTOL PROPI DE GRADUAT EN INVESTIGACIÓ PRIVADA.

Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA

OPOSICIÓN COSSOS ESPECIALS GENERALITAT CATALUNYA. TEMARI COMÚ

DESADSCRIPCIÓ DE L ESCOLA UNIVERSITÀRIA D ENGINYERIA TÈCNICA DE TEIXITS DE PUNT DE CANET DE MAR (EUETTPC)

Elvira V. Santamaria Hospital Universitari Vall d Conxi Caro Fundació per a la Recerca

Salvador Gabarró President

LA SOCIETAT ANÒNIMA EUROPEA

LA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA

Empresa i iniciativa emprenedora

Conclusions i propostes

El repte de la formació professional i l ocupació a Catalunya: evidències i propostes de reforma

BASES DE LA CONVOCATÒRIA PER PROVEIR EL LLOC DE DIRECTOR/A DEL CONSORCI DEL TURÓ DE LA SEU VELLA DE LLEIDA, REF. 001/15

CFGS D'EDUCACIÓ INFANTIL

Màster en Docència universitària per a professorat novell

UN CURRÍCULUM COMPETENCIAL PER A L EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA AVANÇAMENT

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

Direcció: Dra. Marina Romeo

Transcripción:

Estatuts de l Agència d Avaluació i Prospectiva de l Educació Novembre 2010 Els continguts d aquesta presentació estan subjectes a una llicència de Reconeixement-No comercial-compartir 3.0 de Creative Commons. Se n permet còpia, distribució i comunicació pública sense ús comercial, sempre que se n citi l autoria i la distribució de les possibles obres derivades es faci amb una llicència igual a la que regula l obra original. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.ca. 1

Objectius Excel lència Equitat Del sistema educatiu Contribueix a Èxit educatiu Èxit acadèmic De l alumnat 2

Més funcions L Agència incorpora la Prospectiva i la Recerca a les funcions d Avaluació que tenia assignades el Consell Superior d Avaluació de Catalunya Informa sobre els resultats i funcionament del sistema educatiu, però també fa propostes per impulsar-ne la qualitat Determina, d acord amb la Inspecció educativa, els models i protocols per a l avaluació dels centres, els docents i les direccions Facilita a la comunitat científica les dades bàsiques i els resultats de les avaluacions Dissenya i homologa l avaluació específica per a la promoció dins la carrera docent Aporta informació sobre els resultats de les avaluacions per als processos destinats a promocionar en la carrera docent Elabora informes i propostes sobre els currículums educatius 3

Més autonomia financera La Llei d educació de Catalunya garanteix la suficiència pressupostària de l estructura bàsica de l Agència El Departament d Educació ha de dotar l Agència dels recursos necessaris per a les obligacions que li encarregui en el contracte programa L Agència negocia i subscriu amb el Departament d Educació contractes programa successius, que ha d aprovar el Govern, on queden fixats els projectes que el Departament encomana a l Agència i el finançament que s hi destina per al període tractat La Intervenció General de la Generalitat realitza el control de la gestió econòmicofinancera de l Agència mitjançant auditoria anual 4

Contingut del contracte programa Projectes que el Departament d Educació encomana a l Agència Previsions globals màximes de despeses de personal Les aportacions econòmiques anuals de l Administració i el finançament dels projectes singulars que se li encarregui Sistemes de seguiment, indicadors i avaluació del mateix contracte (Ha d incloure una comissió de seguiment formada per representants de l Agència i del Departament) Efectes del compliment o incompliment del contracte programa Sistema de col laboració i subministrament de la informació necessària per part del Departament Pla econòmic i financer amb la previsió d ingressos i despeses 5

Garantia de qualitat: Agents avaluadors L Agència acredita els diferents agents avaluadors Són els següents: Agents externs. L Agència estableix quins són els agents de l avaluació externa i quin és el seu paper en el procés avaluador Inspectors/es d Educació Direcció dels centres. Participa en l avaluació de l activitat del personal docent i de gestió També poden col laborar en les diferents avaluacions: Departaments de les universitats que tinguin conveni amb l Agència Institucions que tinguin conveni amb l Agència Empreses especialitzades contractades per l Agència 6

Més autonomia orgànica Nomenament dels diferents òrgans de l Agència per a un període de cinc anys, per tal de no coincidir amb els períodes legislatius Nomenament de la Presidència i la Direcció de l Agència d Avaluació i Prospectiva de l Educació per part del Govern Creació d un Consell Rector i un Comitè Científic amb professionals de reconegut prestigi del país i de l àmbit internacional 7

Òrgans de l Agència: Presidència Nomenada pel Govern a proposta del conseller/a per un període de cinc anys renovable una sola vegada Funcions més destacades: Representar l Agència institucionalment Informar el Govern i Parlament sobre les seves activitats Convocar i presidir les sessions del Consell Rector Subscriure contractes o convenis de col laboració 8

Òrgans de l Agència: Direcció Nomenada pel Govern a proposta del conseller/a S avalua externament pels resultats obtinguts i per l exercici de la seva funció, en finalitzar el Pla estratègic Funcions més destacades: Elaborar la proposta de contracte programa i l avantprojecte de pressupost de l Agència Elaborar la proposta de Pla estratègic, del Programa d activitats anual i de la Memòria anual Elaborar l informe anual sobre els resultats de les avaluacions fetes Proposar al Consell Rector el codi deontològic i el pla d inversions Potenciar la millora de la qualitat dels procediments i mètodes de treball de l Agència 9

Òrgans de l Agència: Consell Rector Els membres són nomenats pel conseller/a d Educació per a un període de cinc anys renovable una sola vegada (excepte Presidència i Direcció) Són membres: Presidència de l Agència Direcció de l Agència Representant del Departament amb rang mínim de director/a general Responsable de la Inspecció d Educació Representant del Consell Escolar de Catalunya Representant del Consell Català de la Formació Professional Dues persones representants dels ens locals Fins a quatre vocals designats entre persones de prestigi reconegut Funcions més destacades: Definir les línies generals d actuació de l Agència i els convenis que n hagi de subscriure Aprovar el contracte programa que es subscriu amb el Departament i l avantprojecte de pressupost Aprovar l informe anual sobre els resultats de les avaluacions Nomenar i cessar membres del comitè científic 10

Òrgans de l Agència: Comitè científic Nomenats pel Consell Rector entre persones de reconegut prestigi en el camp de l educació, l avaluació i la recerca, tant del país com de l àmbit internacional Nomenats per cinc anys renovables una sola vegada Integrat per no menys de cinc membres ni més de deu Funcions més destacades: Prestar suport tècnic especialitzat a la Direcció Col laborar en el disseny dels projectes de l Agència Assessorar en les línies de treball Garantir la qualitat, utilitat i aplicabilitat dels resultats dels projectes 11

Calendari de desenvolupament de l Agència Termini Tràmit Entrada en vigor del decret Tres mesos L Agència d Avaluació i Prospectiva de l Educació inicia les seves activitats S ha de constituir el Consell Rector Quatre mesos Sis mesos Un any S han de constituir el Comitè científic i la Comissió de control El Consell Rector ha d aprovar el reglament d organització i de règim intern de l Agència, a proposta de la Direcció S ha d aprovar el codi deontològic Dos anys L Agència ha de començar a aplicar un sistema de gestió de la qualitat 1 de gener de 2016 Serà exigible l acreditació per avaluar 12

Estatuts de l Agència d Avaluació i Prospectiva de l Educació Novembre 2010 Els continguts d aquesta presentació estan subjectes a una llicència de Reconeixement-No comercial-compartir 3.0 de Creative Commons. Se n permet còpia, distribució i comunicació pública sense ús comercial, sempre que se n citi l autoria i la distribució de les possibles obres derivades es faci amb una llicència igual a la que regula l obra original. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.ca. 13