PROBLEMES de PROBABILITAT CONDICIONADA

Documentos relacionados
3. Calcula la probabilitat d obtenir un 1 i una X entre els dos llançaments Tenint en compte el diagrama anterior

INTRODUCCIÓ 4. LA CÀRREGA ELÈCTRICA

Llista 1. Probabilitat. (Amb solució)

Cognoms i Nom: Examen parcial de Física - CORRENT CONTINU 5 d octubre de 2017

LES FRACCIONS Una fracció és part de la unitat Un tot es pren com a unitat La fracció expressa un valor amb relació a aquest tot

4 = 1 A B 0,1 0,2 0,3 SOLUCIONARI:

UPF, Curs Trimestre 1 Probabilitat i Estadística, Examen Primer Trimestre, Probabilitat

TEMA 2: Divisibilitat Activitats

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Sigui un carreró 1, d amplada A, que gira a l esquerra i connecta amb un altre carreró, que en direm 2, que és perpendicular al primer i té amplada a.

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

LA FOTOSÍNTESIS. No hem arribat a cap conclusió.

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto)

Gerard Codiñach Alvarez

Tenim 10 aliments i els volem combinar de 2 en 2 per trobar la millor combinació. Quantes combinacions obtindrem?

EXERCICIS - SOLUCIONS

Matemàtiques Sèrie 1. Instruccions

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE

Dossier recuperació 4t Curs:

MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m

Indiqueu en quins punts Y = f(x) no és contínua, el tipus de discontinuïtats de cada cas i les asímptotes que presenta. (0,1 9 +0,8=1,7 punts)

avaluació diagnòstica educació primària

TEMA 7: Estadística ACTIVITATS

TEMA 4: Equacions exponencials i logarítmiques

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

DOSSIER DE RECUPERACIÓ DE MATEMÀTIQUES DE 1R D ESO. 1R TRIMESTRE

1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:

TEMA 2: Múltiples i Divisors

Estadística. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 3. Fase específica. Convocatòria 2015

SULFAT DE COURE IODE

COMBINAR CORRESPONDÈNCIA AMB WORD 2000

Unitat 1 PROBABILITAT. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 9. GENÈTICA UNITAT 1 PROBABILITAT

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Fotografia del suport aïllant que subjecte el fil conductor: Suports aïllants que em van deixar el Seminari de Física i Química de l Institut.

Unitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.

Matemàtica PROVA DE COMPETÈNCIA AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA 2012 EDUCACIÓ PRIMÀRIA. Centre. Localitat. Codi. PEV PIL PIP Bàsic. Grup 4t A B C D E V D ALTRES

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Vols construir una gota de sang? Descripció detallada

PROBLEMES D EQUACIONS DE PRIMER GRAU

IES MARAGALL Barcelona

PUNT D ARRIBADA. ACTIVITATS D AVALUACIÓ DEL MÒDUL

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

ACTIVITATS FINALS. Segments proporcionals. Teorema de Tales. a) AB = 2 cm i CD = 5 cm. b) AB = 7,5 cm i CD = 15 cm. c) AB = 1 m i CD = 30 dm.

Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV

DESENVOLUPAMENT DE L ACTIVITAT: Enrajolem una habitació quadrada

MÚLTIPLES I DIVISORS

Taules de Contingut automàtiques

3. Tennis-ploma. Àrea: EF Curs:1r i 2n de CM i CS Nº Sessions: 10. Continguts:

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: a. b. c. d.

Equacions i sistemes de segon grau

Polinomis i fraccions algèbriques

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament.

En la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals.

Comprensió lectora Quadern de preguntes

INEQUACIONS I SISTEMES D'INEQUACIONS

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Episodi de precipitacions abundants a l Observatori Fabra del 12 al 16 de març de 2011 Secció Meteorològica de l Observatori Fabra

XXII Cangur SCM 16 de març de 2017 Nivell: 2n batx.

ACTIVITAT 4: COM PODEM CONÈIXER EL MÓN? De dades estadístiques la humanitat en té des de fa aproximadament una mica més de 200anys.

5.- Quan fem un clic sobre Nou treball accedim a la següent finestra que ens permet definir els diferents aspectes del nou treball: Nom : Nom del

SOLUCIONARI Unitat 5

Itinerari 17 La carena de Montagut

Unitat 10. Atzar i probabilitat

UNITAT TAULES DINÀMIQUES

10 ESTADÍSTICA I PROBABILITAT

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

Cognoms i Nom: Examen parcial de Física - CORRENT CONTINU 3 d Octubre del 2013

TEMA 4 : Programació lineal

TEMA 7. Proves χ 2 i de bondat d ajust

Tema 1: TRIGONOMETRIA

Proporcionalitat i percentatges

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS

&2192&$7Ñ5,$25',1 5,$ 3URYHVGDFFpVD&LFOHV)RUPDWLXVGH*UDX 0LWMj 0DWHPjWLTXHV

XXVIII OLIMPÍADA MATEMÀTICA - FASE PROVINCIAL SANTA POLA. 6 DE MAIG DE PROVA INDIVIDUAL NIVELL C (3r cicle PRIMÀRIA)

GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats

Districte Universitari de Catalunya

TEMA 3. Raó i proporció

gasolina amb la UE-15 Març 2014

Matemàtiques Sèrie 1. Instruccions

data escriure data demanar d_dev ol

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU 2012

Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU

Transcripción:

PROBLEMES de PROBABILITAT CONDICIONADA 1. PROBLEMA de les DUES CIUTATS (Cas estàndard) Siguin dues ciutats, A i B, i dos partits polítics, m i n. Fem l experiment aleatori d agafar una persona a l atzar i preguntar-li de quina ciutat és i a quin partit ha votat. La probabilitat que sigui de la ciutat A és 1/3, i que sigui de la B és 2/3. A la ciutat A, la proporció d habitants que ha votat m és 1/4, i els que han votat n són 3/4. A la ciutat B, les proporcions són 1/2 per a m i 1/2 per a n. a) Quina és la probabilitat que hagi votat m? b) Sabem que ha votat m. Quina és la probabilitat que sigui d A? 2. PROBLEMA de les DUES CIUTATS (Variants suaus de l enunciat) Siguin dues ciutats, A i B, i dos partits polítics, m i n. Fem l experiment aleatori d agafar una persona a l atzar i preguntar-li de quina ciutat és i a quin partit ha votat. A la ciutat A, la proporció d habitants que ha votat m és 1/4, i els que han votat n són 3/4. A la ciutat B, les proporcions són 1/2 per a m i 1/2 per a n. a) Quina és la probabilitat que hagi votat m? b) Sabem que ha votat m. Quina és la probabilitat que sigui d A? c) Imagina que la probabilitat que la persona sigui d A és 1/5. Contesta els apartats (a) i (b) en tal supòsit. d) En comptes d això, imagina ara que la ciutat A té 2000 habitants i la ciutat B en té 5000. Contesta els apartats (a) i (b) en tal supòsit. 3. PROBLEMA de les DUES CIUTATS (Ampliació) Ens plantegem un problema semblant al #1, però ara tenim tres ciutats, A, B i C, amb probabilitats respectives del 30%, 10% i 60%. Pel que fa als partits, ara també en tenim tres, m, n i k, però no tots ells tenen presència a cadascuna de les tres ciutats. Els resultats electorals de cada partit a cada ciutat són: A : m (60%), n (40%) B : m (30%), n (30%), k (40%) C : m (50%), k (50%) a) Quina és la probabilitat que una persona hagi votat m? I n? b) Sabem que ha votat m. Quina és la probabilitat que sigui d A? I de C? 1

4. PROBLEMA de les BOLES i la CAPSA (Cas bàsic: amb reposició) Sigui una capsa amb 3 boles blanques i 2 de negres. En traiem una a l atzar, prenem nota del seu color i la tornem a ficar a la capsa. En traiem una segona bola a l atzar i prenem nota del seu color. a) Quina és la probabilitat que la segona bola sigui negra? b) Quina és la probabilitat de treure n una de cada color? c) Quina és la probabilitat que la primera bola sigui negra? d) Sabem que la 2a és blanca. Quina és la probabilitat que la primera hagi sigut també blanca? I negra? 5. PROBLEMA de les BOLES i la CAPSA (Cas sense reposició) Sigui una capsa amb 3 boles blanques i 2 de negres. En traiem una a l atzar i ens la fiquem a la butxaca. En traiem una segona bola a l atzar i la deixem sobre la taula. a) Quina és la probabilitat que les dues siguin negres? b) Quina és la probabilitat de treure n al menys una blanca? c) Quina és la probabilitat de treure n al menys una negra? d) Quina és la probabilitat de treure n una de cada color? e) Quina és la probabilitat que la 1a sigui blanca i la 2a sigui negra? f) Entra algú al final de l experiment i veu la segona bola a la taula, que és blanca, però no veu la de la butxaca. Quina és la probabilitat que també sigui blanca? I que sigui negra? 6. PROBLEMA de les BOLES i la CAPSA (Ampliació: cas mixt) Sigui una capsa amb 3 boles blanques i 2 de negres. En traiem una a l atzar, i si es negra, la tornem a ficar a la capsa. Si és blanca, ens la fiquem a la butxaca. En traiem una segona bola a l atzar i la deixem a la taula. a) Quina és la probabilitat que la segona bola sigui negra? b) Quina és la probabilitat de treure n una de cada color? c) Quina és la probabilitat que la primera bola sigui negra? d) Sabem que la 2a és blanca. Quina és la probabilitat que la primera hagi sigut també blanca? I negra? 2

7. PROBLEMA dels ALUMNES (Cas bàsic) Sigui una classe de 35 alumnes. Escrivim a un paper el nom d un d ells, m, i després n agafem dos a l atzar. Quina és la probabilitat que un dels dos que hem agafat sigui el que hem escrit al paper, m? 8. PROBLEMA dels ALUMNES (Ampliació) Sigui una classe de 35 alumnes. Escrivim a un paper el nom de dos d ells, m i n, i després n agafem dos a l atzar. Quina és la probabilitat que al menys un dels dos que hem agafat sigui un dels que hem apuntat al paper? 9. PROBLEMA dels CARAMELS (Ampliació: condicionant compost) En una capsa hi tenim 4 caramels de maduixa, 2 de llimona i 3 de menta. N agafem un, si és de maduixa ens el mengem i n hi posem un de llimona, si és de menta també ens el mengem, però no n hi posem cap més, i si és de llimona ens el mengem i n hi posem dos de maduixa i un de menta. Després en traiem un altre caramel. a) Quina és la probabilitat que el segon caramel sigui de llimona? b) Quina és la probabilitat que si el segon caramel no és de maduixa, me n hagi menjat un de menta? 3