Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD)

Documentos relacionados
Buen Vivir de la Sexualidad y la Reproducción

Proyectos de Diagnóstico Ambulatorio - DAM

Vida Nueva - Programa 24 Horas

CRITERIOS TÉCNICOS PARA LAS ATENCIÓN CERRADA DE ESPECIALIDAD EN SALUD MENTAL

Programa de Atención Integral Familiar - 24 Horas

Programa de Reparación y Atención Integral de Salud (PRAIS)

Plan de Invierno Noche Digna

1.1 En la línea de centros residenciales se encuentran todos aquellos proyectos clasificados como:

BASES PROVISION DE CARGOS Casa de Acogida Refugio Malleco Ejecutor: Municipalidad de Angol

BOLETÍN ESTADISTICO ANUAL DE LOS NIÑOS (AS) Y ADOLESCENTES VIGENTES EN LA RED SENAME ADOPCIÓN

Oficina de Protección de Derechos de Infancia y Adolescencia

Sistema para el desarrollo Integral de la Familia DIF Jalisco. Nombre del Programa: Representación y Restitución

Esta obra forma parte del acervo de la Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM TÍTULO CUARTO

RESUMEN NORMA TÉCNICA PRAIS MARCO NORMATIVO

Programa presupuestal 0131

Sistema de Monitoreo de Acciones y Programas Públicos

Apoyo a Personas en Situación de Calle - SSyOO

Programa presupuestal 0131

Representación jurídica de NNA en sistema de protección, modalidad residencial, del Servicio Nacional de Menores

Programa presupuestal Atención oportuna de niñas, niños y adolescentes en presunto estado de abandono

En esta modalidad se encuentran todos aquellos proyectos prorrogados que trabajan con los siguientes sistemas de atención:

BASES TÉCNICAS LÍNEA DE ACCIÓN PROGRAMAS PROGRAMA FAMILIAS DE ACOGIDA ESPECIALIZADA CON PROGRAMA DE PROTECCIÓN ESPECIALIZADO FAE/PRO

Red de Programas de Drogas. San Joaquín

INDICADORES DE DESEMPEÑO AÑO 2017

1-. Cargo: Gestor Social.

CORTE SUPREMA DE JUSTICIA DEPARTAMENTO DE COORDINACION DE EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS REGISTROS ESTADISTICOS DE LA LABOR REALIZADA POR LOS

Ficha de diseño + Capaz

Criterios de definición de acciones y programas públicos

Abuso Sexual Infantil. Servicio Nacional de Menores. Santiago de Chile, Octubre 2016

Requisitos Programas. Departamento Protección y Restitución de Derechos Servicio Nacional de Menores

CORTE SUPREMA DE JUSTICIA DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS

Sistema de Monitoreo de Acciones y Programas Públicos

Calle Magisterio No. 1499, 1er piso, Col. Miraflores, C.P , Tel. 01(33)

SESION ORDINARIA Nº 79

ENTIDAD 912 SERVICIO NACIONAL DE REHABILITACION Y PROMOCION DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD 912-1

Ilustre Municipalidad de Iquique Barrio en Paz Residencial

Centros Educativos Culturales de la Infancia

Epidemiología y Características del Abuso sexual

INSTITUTO PARA LA ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES EN LA CIUDAD DE MÉXICO

María Soledad Salas Ahumada. Apoquindo 4700 piso 11, Las Condes.

LA SITUACIÓN DE LA INFANCIA PRIVADA DEL CUIDADO PARENTAL EN CHILE

Sistema de Monitoreo de Acciones y Programas Públicos

Residencias para el Adulto Mayor financiadas por el Estado

CENTRO COMUNITARIO DE REHABILITACIÓN (CCR) CESFAM CORDILLERA ANDINA

Modalidad Creciendo con Nuestros Hijos Ecuador (Atención domiciliaria) Febrero de 2014

BASES TÉCNICAS LÍNEA PROGRAMAS DE PROMOCIÓN - DIFUSIÓN

OPD ZONA NORTE DE CHILOE DIRECCIÓN DE DESARROLLO COMUNITARIO ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ANCUD

ÁREAS DE TRABAJO CONVIVENCIA ESCOLAR TAREAS GENERALES DEL EQUIPO

TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL ASOCIADOS A LA VIOLENCIA MUJERES Y ADULTOS MAYORES AFECTADOS POR VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

Sistema de Monitoreo de Acciones y Programas Públicos

Programa +Capaz. 1. Año Inicio del programa: 2. Descripción: 3. Problemática o necesidad principal que el programa intenta resolver: 4.

BASES TECNICAS ESPECÍFICAS MODALIDAD CENTROS DE DIAGNÓSTICOS PARA MAYORES

INFORME ESTADÍSTICO SISTEMA NACIONAL DE MEDIACIÓN

':V~fO~j. INSTITUTO SALVADOREÑO DE REHABILITACiÓN INTEGRAL. LINEAMIENTOS DE ATENCiÓN PARA LA REHABILITACiÓN PROFESIONAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

Departamento de Psicología. Unidad Funcional de Atención Psicológica del Adulto y Adulto Mayor

Protocolo de atención y seguimiento a las personas con intento de autoeliminación en el Sistema Nacional Integrado de Salud.

COMISION INTERAMERICANA PARA EL CONTROL DEL ABUSO DE DROGAS C I C A D

SERVICIO NACIONAL DE MENORES. Gestión presupuestaria año

FORMULACIÓN DEL PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN AÑO 2016

PROGRAMA DE CUSTODIA, TUTELA Y ADOPCIONES 2013

PREGUNTAS FRECUENTES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE PREVENCIÓN FOCALIZADA (PIB) PRORROGADOS

NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNO HIPERCINETICO / DE LA ATENCION (THA)

BASES TÉCNICAS LÍNEA DE ACCIÓN CENTROS RESIDENCIALES MODALIDAD

LA PROTECCIÓN INTEGRAL EN LA ATENCIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN PRESUNTO ESTADO DE ABANDONO DIRECCION DE INVESTIGACIÓN TUTELAR

CONVOCATORIA DE CONCURSO PÚBLICO CURSO DE CAPACITACION EN MODELOS Y METODOLOGIAS DE INTERVENCIÓN CON ADOLESCENTES AGRESORES SEXUALES EN EL MEDIO LIBRE

Proyecto de Ley de Sistema de Garantías de los Derechos de la Niñez

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS TESIS DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE PSICÓLOGA CLINICA

Sistema de Monitoreo de Acciones y Programas Públicos

UN COORDINADOR (A), TRABAJADOR SOCIAL, SEMANALES

CUENTA PUBLICA PRAIS 2016

Psicóloga. Psicología 219. Psicología Nº 219 FORMACIÓN ACÁDEMICA. ESTUDIOS SUPERIORES UNIVERSITARIOS FORMALES CONDUCENTES A GRADO, TITULO o DIPLOMA

Trabajo en Redes orientado a la Intervención de NNA víctimas de ESC

Psicóloga FORMACIÓN ACÁDEMICA ESTUDIOS SUPERIORES UNIVERSITARIOS FORMALES CONDUCENTES A GRADO O TÍTULO

Aspectos que facilitan y obstaculizan el acceso a servicios de salud mental de niños, niñas y adolescentes en alta vulnerabilidad.

6. PROGRAMA DE APOYO AL ACOGIMIENTO FAMILIAR. Objeto del contrato. PROGRAMAS, SERVICIOS Y PRESTACIONES 2015 Servicio de Infancia

ANEXOS...34

ENTIDAD 912 SERVICIO NACIONAL DE REHABILITACION Y PROMOCION DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD

DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS INTERMEDIOS MINISTERIO DE JUSTICIA Y SEGURIDAD PÚBLICA

ANEXO 17 CRITERIOS TÉCNICOS PARA LAS ATENCIÓN CERRADA DE ESPECIALIDAD EN SALUD MENTAL

BOLETIN ESTADISTICO NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES XI REGION TERCER TRIMESTRE 2014 Departamento Planificación y Control de Gestión SENAME

Programas y líneas de acción 2006

BASES TÉCNICAS LINEA DE ACCION: PROGRAMAS DE REINSERCIÓN PARA ADOLESCENTES INFRACTORES A LA LEY PENAL EN GENERAL

CRITERIOS TÉCNICOS PARA LAS ACTIVIDADES AMBULATORIAS DE ESPECIALIDAD EN SALUD MENTAL Orientaciones para la planificación y programación en red 2018

PLAN DE SALUD COMUNAL 2016 Anexo 1 CARTERA DE SERVICIOS DEL DEPARTAMENTO DE SALUD MUNICIPAL DE TOLTEN.

Programa presupuestal drogas

I. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES REALIZADAS POR OPD VALPARAÍSO, MES JUNIO Área Protección:

II.- Características:

CARTERA DE SERVICIOS SANITARIOS DE ATENCIÓN A LA SALUD MENTAL

Programa presupuestal Celeridad en los procesos judiciales de familia

Secretaría Nacional de la Niñez y la Adolescencia

AYUNTAMIENTO MUNICIPAL DE TAPACHULA, CHIAPAS PROGRAMA OPERATIVO ANUAL EJERCICIO 2018

CLÍNICA DE ATENCIÓN COMUNITARIA

PRESENTACIÓN BUENA PRÁCTICA EN CONVIVENCIA ESCOLAR

PROTOCOLO DE ACCIÓN PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR COORDINACIÓN PIE 2018.

RED DE SALUD MENTAL DE ARABA

Modelo de alerta temprana para la detección de niños, niñas y adolescentes en riesgo de explotación sexual comercial

METODOLOGÍA 1. OBJETIVOS. (1) Objetivo General

JUNAEB BECA ACCESO A TIC S YO ELIJO MI PC

Transcripción:

Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD) 1 Informe de Descripción de Programas Sociales (Cierre al 31 - Diciembre - 2015) Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD) Ministerio de Justicia Servicio Nacional de Menores Año de Inicio: 2005 Información General Ámbito de acción: Protección Social Normativa Legal: Decreto de Ley N 2.465 Evaluaciones anteriores: El programa no presenta evaluaciones anteriores Ley de Presupuestos 2016 $17.262 millones Población objetivo 2016 2.837 Personas Diagnóstico y propósito Problema principal: La existencia de niños(as) y adolescentes, ubicados en un rango de edad de 0 a 18 años, separados de su medio familiar, víctimas directas de graves vulneraciones de derechos y con daño crónico asociado a éstas. Propósito: Reparar el daño que presentan los niños(as) y adolescentes, que han sido separados de su medio familiar, por mandato judicial, y que han estado expuestos a situaciones de graves vulneraciones de derechos. Focalización Población potencial: Niños(as) y jóvenes menores de 18 años, separados de su medio familiar por orden de un tribunal, con graves vulneraciones en sus derechos, que presentan daño crónico y que han sido refractarios de las diversas ofertas de atención e intervención de la red de colaboradores de Sename u otras. Priorización Población objetivo: La población objetivo es igual a la población potencial por lo que no existen criterios de priorización. Estrategia de intervención del programa Los Centros Residenciales de Administración Directa (CREAD) son diez centros de modalidad residencial. Este programa centra su intervención en tres componentes: atención residencial, evaluación diagnóstica en profundidad e intervención especializada (individual, familiar y comunitaria). La atención residencial brinda protección y cuidado a toda la población

Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD) 2 ingresada, velando por el derecho de éste a estar protegido y a satisfacer sus necesidades cotidianas, garantizando la alimentación, el vestuario, la participación en actividades de acuerdo a su etapa evolutiva, el acceso al sistema de salud, que reciban educación y que cuenten con espacios de recreación y de rutina diaria. El diagnóstico en profundidad es una fase de intervención que permite evaluar la magnitud de daño que los niños, niñas y adolescentes presentan al ingreso e identificar sus recursos personales, con el objetivo de elaborar un Plan de Intervención Individual (PII). Para ello el CREAD realiza sesiones psicológicas de diagnóstico a nivel individual y las trabajadoras sociales realizan entrevistas familiares, visitas domiciliarias y trabajo en red. En lo referido a las intervenciones especializadas las centrales dicen relación con la realización desde el profesional psicólogo de psicoterapia (individual y/o familiar), en el ámbito social (habilitación familiar mediante sesiones o trabajos grupales, contacto con redes, talleres psicoeducativos y pre laborales) y a nivel comunitario el trabajo en red y en co intervención que demanda contactos frecuentes con estos mediante reuniones y coordinaciones desde los profesionales. En los procesos de intervención reparatoria, que se desarrollan al interior del centro, participan los integrantes de los equipos profesionales (psicólogos, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, profesores), técnicos, niños, niñas y sus referentes adultos (padres, familiares, profesores). Criterios de Egreso: La permanencia del niño, niña o adolescente en el Centro CREAD, depende de los procesos de intervención reparatorios y de los tiempos individuales de cada sujeto de atención, los pueden llegar a 36 meses. Una vez finalizado el proceso de intervención, se solicita el egreso al Tribunal competente, el que puede acoger o no la solicitud. Tiempo de Intervención: De 6 a 36 meses (no tiene definido un tiempo máximo debido a que los logros están asociados a las necesidades específicas de cada niño). Una vez finalizado el proceso de intervención, se solicita el egreso al Tribunal competente, el que puede acoger o no la solicitud. Sistema de Información para identificar beneficiarios: Sename cuenta con una base de datos denominada Senainfo, en la que todo programa del Servicio, sean de organismos colaboradores, como de administración directa, ingresa la información de cada niño que atiende. Esta base permite identificar datos personales del niño, proceso de intervención, y al adulto con el cual se trabajará su egreso.

Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD) 3 Componentes Nombre Atención Residencial (Servicio Residencial) Descripción Protección y cuidado que recibe toda la población ingresada, velando por el derecho de éstos a estar protegidos y a satisfacer sus necesidades cotidianas, garantizando la alimentación, el vestuario, la participación en actividades acordes a su etapa evolutiva, el acceso al sistema de salud, de educación y que cuenten con espacios de recreación y de rutina diaria. Producción año 2015: 2.753 Niñas, niños y adolescentes atendidos Evaluación Diagnóstica Profundidad (Apoyo Psicosocial) Plan de Intervención Individual (Apoyo Psicosocial) Evaluación de la magnitud del daño que los niños, niñas y adolescentes presentan al ingreso, e identificar sus recursos personales y los familiares, con el objetivo de elaborar un Plan de Intervención Individual (PII) Producción año 2015: 2.753 Evaluaciones diagnósticas en profundidad realizadas Este componente hace referencia directa al proceso de intervención que se realiza con el niño, la niña y su familia, mediante la intervención psicoterapéutica individual con el niño, niña o adolescente, la intervención individual y/o grupal, la intervención familiar, y la intervención a nivel de redes sociales, finalizando con el egreso, el que debe estar evaluado con un cumplimiento del 100% de los objetivos del Plan de Intervención Individual (meta CDC). Las tareas de intervención están a cargo de Psicólogos, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Educadores de Trato Directo, profesionales del área de salud y del área de educación. Producción año 2015: 2.753 Planes de Intervención Individual finalizados

Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD) 4 Articulaciones con otras instituciones Institución Red colaboradora de Sename Red de Salud Red de Educación Tribunales de Familia Descripción Esta red está conformada por todos los programas que el Sename tiene en ejecución en el territorio. Se trabaja en coordinación y co-intervención, en los casos que corresponda, asegurando la integralidad de la intervención que el niño, niña o adolescente requiere. Así también, la coordinación con esta red, permite realizar derivaciones asistidas, dependiendo de los requerimientos de los usuarios. Conformada por Centros de Atención Primaria (Consultorios, Centros de Salud Familiar), Centros de Salud Mental (Cosam) y Hospitales. La coordinación con esta red permite el acceso a las prestaciones de salud integral de los niños, niñas y adolescentes, y de sus familias, y acceso a informantes claves para los procesos de intervención. Conformada por los organismos estatales de educación, como Seremi, Departamentos de Educación Municipal, Escuelas y Liceos. La coordinación con esta red, permite brindar acceso a enseñanza formal básica, media y diferencial, así como también para la nivelación de estudios a los niños, niñas y adolescentes que atiende CREAD, así mismo, permite tener acceso a informantes claves para el proceso de intervención de los usuarios. Estas entidades judiciales, son las encargadas de ordenar el ingreso y egreso de los niños, niñas y adolescentes a los CREAD, por lo que establecer coordinación con ellos favorece que el niño, niña o adolescente sea escuchado, permitiéndole emitir su opinión sobre la situación que viven, favorece además el pronto retorno del niño a su familia de origen, si esta se encuentra habilitada. Beneficiarios (Personas) 2014 2015 2016 (Estimada) 2.923 2.753 2.837 Implementación territorial Distribución del presupuesto ejecutado 2015 por región (miles de pesos) I II III IV V VI VII VIII 2.514.200 718.343 4.130.471 IX X XI XII RM XIV XV TOTAL 1.975.443 8.620.114 17.958.571

Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD) 5 Distribución de beneficiarios año 2015 por región I II III IV V VI VII VIII 596 119 410 IX X XI XII RM XIV XV TOTAL 284 1.344 2.753