Primeros 5 del Condado de Fresno FY2013-2014 Indicadores de Resultados para Programas Individuales



Documentos relacionados
VALOR EN PRE ESCOLAR, Aplicación para Proveedores

Formulario de Seguimiento Programa de Necesidades Especiales Niños 0-3 años de edad

Educación temprana y cuidado de menores ACS

JV-225 S. Solo para información. No entregue a la corte. La salud y educación de su hijo. La salud del niño

La ley crea unos cambios muy importantes Más acceso a los cuidados de salud y a costos más bajos: El seguro médico será mejor: julio-septiembre 2013

Encuesta para la Familia

INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACION DE HOSPITALES PARA LA INICIATIVA CONJUNTA OMS/UNICEF "HOSPITALES AMIGOS DE LOS NIÑOS Y LA MADRE"

UNA GUÍA SENCILLA PARA ENTENDER EL MEDICARE. Cortesía de. Una Guía Sencilla para Entender el Medicare

Un aviso para recordarle sobre los beneficios de MassHealth en cuanto a los chequeos de rutina

Formularios de la Aplicación de Calificación De Estrella para Programas de Cuidado Infantil Familiar

Capítulo 3. Atención Médica

Notificación al Empleado de la Cadena de Proveedores Médicos (MPN)

Condado de empleo: Numero de seguro social: I. INFORMACION GENERAL A. Fecha: B. Condado donde reside:

Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania

CONOZCA LAS OPCIONES PARA EL CUIDADO INFANTIL

Una Guía para Un Mejor Cuidado y Una Vida Más Saludable

Requisitos para Registrar Nacimientos Fuera del Hospital que Ocurren en la Jurisdicción del Registro Civil del Condado de Los Ángeles

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300

Resumen Ejecutivo Servicios y Acceso de Traducción e Interpretación Significa Mejor Calidad de Servicios de Salud

LOS DERECHOS DEL PACIENTE. Declaración de Lisboa de la Asociación Médica Mundial sobre los derechos del paciente.

Identificación de problemas de mala nutrición y búsqueda de soluciones

La Educación Preescolar hace una Diferencia!

Hito de las 6 a 10 semanas

Form SSA-1171-KIT-SP ( )

Evaluación del Desarrollo y del Comportamiento

Una Guía para Un Mejor Cuidado y Una Vida Más Saludable

Elija cuidadosamente

Centro para Profesionales de Aprendizaje Infantil

Bienvenidos al Proceso de Solicitud de Quality First

Sistema de Desarrollo Profesional

Guía de Compra para Seguros Médicos. Lo que debe saber para comenzar

Preguntas Importantes Respuestas Por qué Importa:

Centro para Profesionales de Aprendizaje Infantil

Asociación de Cuidado Infantil Familiar de San Francisco

Es un paciente hospitalizado o ambulatorio?

a Cobertura de Salud Familiar

Mantenga a su bebé de 4 meses saludable!

LOS EMPLEADOS. Residents. Nurses. Staff

CONSENTIMIENTO DEL PACIENTE

Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania

Instrucciones para la Aplicación del Programa de Pre-Kinder del Condado de Dare Año Escolar Favor de guardar esta pagina para sus archivos.

Dando a Cada Niño en Illinois Acceso a Buen Seguro de Salud y a su Alcance

Información Importante sobre el Cuidado Médico si tiene una Lesión o Enfermedad Relacionada con el Trabajo

Reglas y Reglamentos Estatales y Federales en la Educación de Estudiantes que están Aprendiendo Ingles. Jennifer Hixson Urbana District 116

Guía de Compra para Seguros Médicos. Lo que debe saber para comenzar

Inscripción de kínder y kínder de transición Solicitud de transferencia de escuela. Solicitudes de transferencias interdistritales

Parte 413 Definiciones, Cumplimiento y Audiencias Imparciales

Catholic Health Initiatives Formulario para Solicitar Asistencia Financiera (Página 1 de 6)

La experiencia en el hospital: Algunas preguntas para usted como cuidador familiar

Herramientas de evaluación

Familia y Proveedor/Maestro Relación Calidad

Encuesta sobre embarazo Llene la información siguiente:

Manejo de enfermedades y su Enfermero a Cargo de su Atención

Cuando su Hijo/a Adolescente se Encuentra en el Asiento del Conductor

Mantener historias clínicas hace una diferencia.

Aplicación de pre-kinder Watauga County NC

Guía de Educación Especial para Padres y Apoderados

DECLARACIÓN DE ELEGIBILIDAD PARA EDUCACIÓN ESPECIAL ECSE (continúa hasta la edad escolar) (DISCAPACIDAD ESPECÍFICA DE APRENDIZAJE 90)

Instrucciones para Proveedores Familiares Certificados INSTRUCTIONS FOR CERTIFIED FAMILY PROVIDERS

Herramientas para el Comprador de una Casa. 10 Pasos Para Elegir y Comprar su Casa

La intervención es el proceso por el cual una agencia del condado interviene para ocuparse y tomar el control de un menor.

Bienvenido a su Hogar Medico Centrado en el Paciente

1. Que es un nombre de dominio? Es un conjunto de caracteres alfanuméricos utilizados para identificar una computadora determinada en Internet.

IDEA ACERCA DEL USO DE BENEFICIOS PÚBLICOS NOTIFICACIÓN ESCRITA

Encuesta de Resultados de la Familia

Esperamos que la información y recursos que le ofrecemos en este espacio le sean de utilidad.

Universidad del Sagrado Corazón Hoja de Verificación Estudiante Dependiente Estudiante Independiente

The University of Arizona Parental Permission For Child s Participation in Research

ES ÉSTE EL LUGAR CORRECTO PARA MI HIJO? Eligiendo cuidado infantil

Seguridad en el uso de los medicamentos en University Health Network

Estándares para Centros Grandes de Cuidado de Niños en el Hogar

Documentos disponibles

Planificación Para El Futuro De Su Niño

La leche materna es lo mejor! Es esencial para el desarrollo del cerebro del recién nacido, y para su salud.

ALBERT EINSTEIN HEALTHCARE NETWORK MANUAL DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS

Notificación sustitutiva de la HIPAA

Cada onza cuenta: Cómo dar lo mejor cuando no está la mamá. La combinación de la lactancia materna con la alimentación con biberón

Qué es un plan Medicare Advantage?

Choptank Community Health System Programa Dental Basado en las Escuelas del Condado Caroline Los Niños Saludables Son Mejores Estudiantes DENTAL

NOTIFICACIÓN DE LOS DERECHOS A LA PRIVACIDAD

Evaluación de la persona encargada del cuidado primario y del estado social y de la salud del niño

Lactancia materna y su importancia en la iniciativa Maternidades Seguras y Centradas en la Familia (MSCF)

(TEXTO DE APROBACION FINAL POR LA CAMARA) (17 DE JUNIO DE 2014) ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO CÁMARA DE REPRESENTANTES. R. de la C.

Anthem HealthKeepers Medicare-Medicaid Plan (MMP), a Commonwealth Coordinated Care Plan. Notificación anual de cambios para 2015

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO SENADO DE PUERTO RICO. P. del S de enero de Presentado por el señor Arango Vinent

ASUNTO: Política de Asistencia Financiera Página 1 de 4. DEPARTAMENTO: A Nivel Distrital Fecha Vigente: 01/01/2013

La atención de salud está cambiando OBTENGA LA INFORMACIÓN Y LA COBERTURA QUE USTED NECESITA DE COVERED CALIFORNIA

FORO DE LOS PADRE 14 DE JULIO, 2010

El Plan de Servicio Individualizado para Familias (IFSP) Programa de Educación Individualizado (IEP)

Aspectos que debe considerar al comparar la cobertura de medicamentos de Medicare

El plan de salud. de su niño/a

Para más información, comuniquese con: Departmento de Salud Pública de CT Oficina de Salud Comunitaria División Salud Familiar Unidad de Salud Bucal

Educación de Salud Dental. Presentado por: Mario Tercero Program Supervisor

Forma de Información del Niño para programas de Educación Infantil de CAP Tulsa

Aplicación para la registracion del Cuidado Infantil Familiar

PREGUNTAS FRECUENTES ASEGURADOS PLAN DE SALUD DEL GOBIERNO PERIODO DE TRANSICION (1 DE ABRIL 2015)

Carolina ACCESS Manual para el miembro

Pautas para Voluntarios de las Escuelas High Tech High

Preguntas de importancia. Por qué es importante:

Transcripción:

Primeros 5 del Condado de Fresno FY2013-2014 Indicadores de Resultados para Programas Individuales Indicadores de Resultados Para Programas A. Resultados de Referencias B. Cuidado de Alta Calidad en Programas de la Infancia Temprana C. Lectura para Niños D. Estatus del Cuidado del Niño E. Lactancia Maternal Exclusiva F. Examen Perinatal de Salud Mental A. Resultado de Referencias (será completado en la sección de evaluaciones de Persimmony al final de cada 2º y 4º trimestre para cada padre/madre/niño principal ( core en inglés) que reciba servicios de su programa) A1. Ha referido al padre, la madre o a el/la niño(a) a otro programa en su agencia o a otra agencia para recibir servicios adicionales durante los últimos seis meses o desde la última vez que esta información fue registrada? (seleccione solo una respuesta) Si, la referencia está en proceso desde la última vez que esta información fue registrada Si, la referencia fue proporcionada durante este periodo A2. Si respondió SI a la pregunta A1, qué tipo de referencia fue proporcionada? Una referencia enfocada en el desarrollo del niño(a) Otro tipo de referencia A3. Si respondió SI a la pregunta A1, el padre, la madre o el/la niño(a) hizo contacto con el programa o con la agencia para recibir servicios adicionales? (Verificable por usted, alguien más en el programa o por el padre/madre de familia) (seleccione solo una respuesta) Hizo contacto hizo contacto Está pendiente (en proceso)

A4. Si el padre, la madre o el/la niño(a) hizo contacto en la pregunta A3, recibió servicios el padre, la madre o el/la niño(a) del programa o la agencia donde se le refirió? (seleccione solo una respuesta) Recibió servicios recibió servicios Está pendiente B. Cuidado de Alta Calidad en Programas de la Infancia Temprana (será completado en la sección de evaluaciones de Persimmony al final de cada 2º y 4º trimestre por cada proveedor principal ( core en inglés) que recibió servicios de su programa) B1. Cuáles pasos ha tomado el proveedor durante los últimos seis meses o desde la última vez que esta información fue registrada para asegurar alta calidad en su programa del cuidado y educación de infancia temprana? (seleccione todas las respuestas que apliquen) Persiguió/mantuvo acreditación con la Asociación Nacional para la Educación de Niños Jóvenes (NAEYC; National Assocation for the Education of Young Children en inglés) (incluye todos los pasos desde inscripción hasta renovación) Persiguió/mantuvo acreditación con la Asociación Nacional para el Cuidado de Familia y Niño (NAFCC; National Association for Family Child Care en inglés) (incluye todos los pasos desde inscripción hasta renovación) Inscribió con/consiguió clasificación de Estrellas Tempranas del Condado de Fresno (Fresno County Early Stars en inglés) Recibió una segunda clasificación de Estrellas Tempranas del Condado de Fresno (Fresno County Early Stars en inglés) Participó en Promoción de la Excelencia en el Cuidado de la Infancia Temprana y Sistemas Educativos (PIECES; Promoting Excellence in Early Care and Education Systems en inglés) Inscribió en el Programa Para Cuidado de Infante Bebé Mayor (Program for Infant Toddler Care en inglés) Socios para la Calidad Completó el PITC Socios Para la Calidad Recibió asistencia técnica o entrenamiento para mejorar la calidad Otro B2. Si el proveedor participó en Estrellas Tempranas del Condado de Fresno (Fresno County Early Stars en inglés), cuál es su clasificación actual de estrellas? (seleccione solo una respuesta) 1 2 3 4 5 Inscrito, pero no ha recibido clasificación

B3. Si el proveedor está participando en el proceso de acreditación de NAEYC/NAFCC, por favor indique su estado actual. (seleccione solo una respuesta) Paso 1: Inscripción/Estudio Personal Sometió forma de inscripción y pago y está conduciendo estudio personal Paso 2: Solicitud y Candidatura Sometió pago y forma de solicitud Recibió y está completando materiales para la candidatura (solamente NAEYC) Completó/sometió materiales para la candidatura (solamente NAEYC) Paso 3: Alcanzando Estándares/Observación Completó visita del sitio/esperando la decisión Paso 4: Manteniendo Estándares Recibió acreditación completa Recibió acreditación aplazada Acreditación fue negada Manteniendo estándares/renovando la acreditación B4. Cuál es/cuáles son los obstáculos primarios impidiendo que el proveedor siga mejorando (quality improvement en inglés) (a través de acreditación, Estrellas Tempranas del Condado de Fresno, PITC, PIECES, etc.)? (seleccione todas las respuestas que apliquen) Requisitos de evaluación/herramientas para la observación Requisitos del ambiente para el salón de clase Costo ve los beneficios Requisitos educativos Falta de recursos y entrenamientos (puede ser debido a la disponibilidad o capacidad de inscripción de entrenamientos) Falta de tiempo sabe los pasos Requisitos de proporción (ratio requirements en inglés) Resistencia de parte de otros (familia, empleados, administración, etc.) se identifican obstáculos actualmente Otro: (si seleccionado indique la razón):

C. Lectura Para Niños (será completado en la sección de evaluación de Persimmony al final de cada 2º y 4º trimestre por cada niño/a principal ( core en inglés) que recibe servicios de su programa) i C1. Con qué frecuencia en una semana típica lee un padre de familia u otro familiar cuentos o libros con imágenes con el niño(a)? (seleccione solo una respuesta) Todos los días 3-6 veces a la semana 1-2 veces a la semana Nunca C1. Cuál padre u otro familiar lee principalmente al niño? (seleccione solo una respuesta) Madre Padre Ambos, madre y padre Abuelos Hermanos/hermanas Otros familiares D. Estatus del Cuidado del Niño (será completado en la sección de evaluación de Persimmony al final de cada 2º y 4º trimestre por cada niño/a principal ( core en inglés) que recibe servicios de su programa) ii D1. Tiene el/la niño(a) un médico principal quien es su proveedor principal? (seleccione solo una respuesta) Si D2. Hace cuánto que este niño/a fue con un médico u otro profesional de la salud para una visita rutinaria de chequeo? (seleccione solo una respuesta) Menos de un año Más de un año y menos de 2 años Más de 2 años y menos de 3 años Más de 3 años Nunca

D3. A dónde lleva al niño con más frecuencia cuando él/ella está enfermo/a? (seleccione todas las respuestas que apliquen) Clínica médica o centro de salud Oficina de doctor Amigo/familiar Sala de emergencia Departamento de pacientes externos México/otros lugares afuera de los EE.UU Cadena de tiendas o de minuto Escuela (enfermera, entrenador atlético, etc.) Clínica de cuidado urgente asiste a un lugar con más frecuencia D4. A parte del padre/guardián, hay otra persona que cuida al niño/a por un mínimo de 10 horas por semana? (seleccione solo una respuesta) Sí D5. Si respondió SI a la pregunta D4, en dónde recibe cuidado este niño/a por un mínimo de 10 horas por semana? (seleccione todas las respuestas que apliquen) Centro de Early Head Start Centro de Family-based childcare Centro de Head Start Kínder Centro Privado de Cuidado de Niños (incluyendo preescolar y centro de aprendizaje en la edad temprana) Familiar/amigo de la familia Centro Estatal del Cuidado de Niños (incluyendo preescolar y centro de aprendizaje en la edad temprana) Actividades/programa transicionales antes del kínder Otro (favor de especificar: ) SOLAMENTE PROVEA RESPUESTA A LA SIGUENTE PREGUNTA PARA NIÑOS QUE TENGAN UN AÑO O MÁS. D6. Durante los últimos seis meses o desde la última vez que esta información fue registrada, ha visitado su niño/a un dentista o una clínica dental? Incluyendo higienista dental y todos tipos de profesionales de la salud dental (seleccione solo una respuesta) Sí

E. Lactancia Maternal Exclusiva (será completado en la sección de evaluación en Persimmony al final de cada 2º y 4º trimestre para cada niño principal ( core en inglés) que recibe servicios de su programa.) iii SOLAMENTE PROVEA RESPUESTAS PARA NIÑOS QUE TENGAN 2 AÑOS O MENOS E1. Fue el niño(a) alguna vez amamantado o se le dio leche de pecho? [Esto incluye situaciones donde la leche de pecho fue extraída del pecho y se la dio al niño(a) en un biberón] (seleccione solo una respuesta) Si E2. Por favor indique la rutina de alimentación del niño(a) mientras el/la niño(a) todavía estaba en el hospital. (seleccione solo una respuesta) Solamente toma leche de pecho Combinación de leche de pecho y de fórmula Solo fórmula Leche de pecho o fórmula más otros líquidos, esta respuesta fue completada previamente E3. Por favor indique la rutina actual de alimentación del niño(a). (seleccione solo una respuesta) Solamente toma leche de pecho Combinación de leche de pecho y de fórmula Solo fórmula Leche de pecho o fórmula y otros líquidos, un poco de alimentos sólidos Solamente alimentos sólidos y otros líquidos E4. Qué edad tenía este niño(a) cuando paró completamente de amamantar o de tomar leche de pecho? (seleccione solo una respuesta) 0 a 3 meses (desde que salio del hospital) 4 a 6 meses 7 a 9 meses 10 a 12 meses 13 a 18 meses 19 a 24 meses 25 meses o más Todavía amamantado o tomando leche de pecho Nunca se amamantó o nunca se le dio leche de pecho, esta respuesta fue completada previamente

E5. Qué edad tenia este niño(a) cuando se le alimento formula por primera vez? (seleccione solo una respuesta) 0 a 3 meses (desde que salio del hospital) 4 a 6 meses 7 a 9 meses 10 a 12 meses 13 a 18 meses 19 a 24 meses 25 meses o más Nunca se le dio formula, esta respuesta fue completada previamente E6. Qué edad tenia este niño(a) cuando se le alimento por primera vez cualquier otro alimento aparte de la leche de pecho o formula (por ejemplo jugo, leche de vaca, agua con azúcar, comida para bebes, o agua)? (seleccione solo una respuesta) 0 a 3 meses (desde que salió del hospital) 4 a 6 meses 7 a 9 meses 10 a 12 meses 13 a 18 meses 19 a 24 meses 25 meses o más Todavía está amamantando o tomando leche de pecho Todavía está tomando formula, esta respuesta fue completada previamente F. Examen Perinatal para la Salud Mental (será completado en la sección de evaluación en Persimmony al final de cada 2º y 4º trimestre por cada padre principal ( core en inglés) que recibe servicios de su programa.) iv F1. Durante los últimos seis meses o desde la última vez que esta información fue registrada, ha recibido esta madre un examen para la depresión materna? (seleccione solo una respuesta) Si F2. Como resultado del examen, identificaron que la madre está a riesgo de, o tiene depresión materna? (seleccione solo una respuesta) Si

F3. Por favor indique cuáles acciones sucesivas se han tomado para asegurar el bienestar maternal. (seleccione todas las respuestas que apliquen) Continuar con supervisión por medio de proveer apoyo y entrenamiento paternal Refirió a la madre a un grupo de apoyo mientras que ella sigue recibiendo servicios por medio de nuestro programa Refirió a la madre a su doctor primario para recibir más evaluaciones y consulta de medicación mientras que ella sigue recibiendo servicios por medio de nuestro programa Refirió a la madre a un proveedor de la salud mental para tratamiento mientras que ella sigue recibiendo servicios por medio de nuestro programa F4. La madre sigue las recomendaciones del tratamiento para la depresión materna? (seleccione solo una respuesta) Sí, el tratamiento está en progreso Sí, el tratamiento fue completado exitosamente i Source: California Health Interview Survey 2007 Child Questionnaire. ii Source: Evaluation of First 5 Sacramento 2009, modified from National Health Interview Survey 2005 iii Source: Evaluation of First 5 Sacramento 2009, modified from World Health Organization. Indicators for assessing breastfeeding practices. Geneva, Switzerland: World Health Organization;1991. iv Source: Maternal Depression Attitude Survey 2010, modified version