GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS

Documentos relacionados
ACTIVITATS D APRENENTATGE

avaluació educació primària curs competència matemàtica

Introducció als nombres enters

La música popular urbana del 1970 fins avui 7

1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres.

Quadern de matemàtiques Decimals2

El preu de la llet i d altres partides dels ingressos a les explotacions. Informe setembre 2009

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

AGENDA 21 ESCOLAR PLUS (+) DE SABADELL

Pictogrames de seguretat

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

1. Què tenen en comú aquestes dues rectes? Com són entre elles? 2. En què es diferencien aquestes dues rectes?

Bloc 3. Full de Càlcul

Com funcionen les bicicletes?

DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ

Demografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE

Teresa Gregori Ricardo Alcántara

INDICADORS BÀSICS I.C QUALITAT AIGUA DEPURADA (Fòsfor)

Comparació de preus del natural amb Europa. Febrer 2014

IES Valerià Pujol TEMA: FUNCIONS

CREA LES TEVES ACTIVITATS

ACTIVITAT 4: COM PODEM CONÈIXER EL MÓN? De dades estadístiques la humanitat en té des de fa aproximadament una mica més de 200anys.

Absentisme Laboral. Hores no treballades Tercer trimestre de 2006 NOTA INFORMATIVA. Gabinet Tècnic Servei d Estudis i Estadístiques Desembre de 2006

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

4. DETERMINACIÓ DE LA PETJADA ECOLÒGICA DEL MUNICIPI DE TERRASSA EN ELS DIFERENTS ESCENARIS DEMOGRÀFICS

TEMA 6 : Estadística. Activitats. 1. Completa la taula amb la població i les característiques dels següents estudis estadístics:

Data de lliurament: divendres 8 d abril de 2016

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna.

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

ACTIVITATS AMB CALCULADORA

6. REPRESENTAR L ESPAI Les axonometries

Ordinador 3... un cop d ull per dins!

competència matemàtica

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11

avaluació diagnòstica educació primària

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 5 PAU 2005 QÜESTIONS

PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS

Estratègies metodològiques a la Formació Professional

AVALUACIÓ DE LA DOCÈNCIA FCSB

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

Ana Alonso El castell de vapor LES FITXES DE PESSIGUET DE SAL

CRITERIS DE CORRECCIÓ I PROVA CORREGIDA Matemàtiques AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

QUADERN D ESTIU 4t ESO MATEMÀTIQUES

FEINA D ESTIU DE BIOLOGIA

BLAT (u) (1) PINYA TROPICAL

LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. 1. La Terra, un punt a l Univers

ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ VISUAL I PLÀSTICA. 2n ESO

Versió catalana de MSQOL-54v2 1995, University of California, Los Angeles, adaptada per M. Aymerich i cols 2006.

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA

(1,2) (1,2) (1,3) (3,0) (0,3) (2,1) (3,0) (1,3) (1,3) (2,3) (3,1) (3,0) (0,3) (1,2) (1,3) (4,0) (3,1) (3,1) (1,2) (1,3)

CARACTERÍSTIQUES DE FUNCIONS ELEMENTALS

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2

Nom i cognoms: Grup: Professora:

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET

2n ESO A TREBALL D'ESTIU - MATEMÀTIQUES CURS

L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA?

TECNOLOGIES 2n CURS TREBALL D ESTIU

La graella de les tasques domèstiques. Com es reparteixen?

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

MEMÒRIA DE GESTIÓ DE SECOMSA CAMBRILS ANY 2016

Ocupació per sectors d'activitat I

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU)

Instruccions per generar el NIU i la paraula de pas

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so

DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO.

RECORDA QUE si no has de recuperar pots fer-les igualment, i comptarà un 10% en positiu a la nota de la 1a o 2a avaluació del curs següent.

Estimació dels costos de producció d electricitat per comunitat autònoma. Setembre 2014

Posa un exemple d una condició inicial de seguretat i un d una d estètica.

Districte Universitari de Catalunya

4t ESO- Anglès INS Pere Borrell Estiu RECUPERACIÓ ANGLÈS 4t ESO 2016 EXAMEN DE SETEMBRE

CONSELL D ADMINISTRACIÓ - 19 d abril de d. Indicadors de mobilitat i conjuntura 2016 Catalunya

avaluació educació primària competència matemàtica

Comprensió lectora Quadern de preguntes

TEMA 1: EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES. Activitats

Fraccions. Quadern de matemàtiques Q. Paraules clau: Aprendràs:

INSTITUT ESCOLA INDUSTRIAL DE SDABADELL MATEMÀTIQUES AULA OBERTA

Problemes de Sistemes de Numeració. Fermín Sánchez Carracedo

a) La fase tecnológica i la fase técnica d un projecte tècnic.

UNITAT DIDÀCTICA 10 L ÍMITS DE FUNCIONS. CONTINUÏTAT I BRANQUES INFINITES

Preus percebuts i pagats pel productor, exercici 2007 i 2008 (de gener a setembre) Observatori de la llet.- DAR

10 ESTADÍSTICA I PROBABILITAT

INTRODUCCIÓ 4. LA CÀRREGA ELÈCTRICA

En la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals.

REPRESENTACIÓ DE FUNCIONS

4 4 ( Queden: = 198 )

Exercicis de derivades

Transcripción:

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens a continuació i contesta les diverses preguntes. A més, utilitzaràs programari específic per representar les gràfiques. 1.- La següent taula mostra les despeses anuals d una família pel que fa al consum d aigua, llum i gas. Utilitza el programa Excel de Microsoft Office; o bé el Calc de l OpenOffice i construeix una gràfica lineal en dues dimensions (2-D) que relacioni les diverses despeses en funció dels mesos de l any. Copia la gràfica que obtinguis i enganxa-la en el requadre del final de la pàgina. MESOS AIGUA (en ) LLUM (en ) GAS (en ) GENER 12,51 55,41 91,34 FEBRER 12,51 62,28 91,34 MARÇ 12,51 37,54 77,46 ABRIL 17,58 58,63 77,46 MAIG 17,58 52,21 35,32 JUNY 17,58 67,38 35,32 JULIOL 19,41 60,35 17,28 AGOST 19,41 63,48 17,28 SETEMBRE 19,41 39,54 24,56 OCTUBRE 13,24 71,28 24,56 NOVEMBRE 13,24 47,36 80,19 DESEMBRE 13,24 64,39 80,19 1

2.- A partir de la taula de valors i de la gràfica de l activitat anterior, respon les següents preguntes: a) Quin és el valor més gran de la despesa de llum? En quin mes de l any es produeix? b) c) Quin és el valor més baix de la despesa d aigua? En quin mes de l any es produeix? d) Quina és la despesa mitjana de gas d aquesta família? Digues en quins mesos de l any la despesa de gas està per sobre de la mitjana. e) Enumera quins mesos de l any presenten una despesa més gran de gas que de llum. f) Enumera en quins mesos de l any la despesa d aigua supera la de gas. 3.- Construeix una nova taula de valors que contingui les despeses mensuals totals de la família en aigua, llum i gas. Una vegada ho hagis realitzat, fes servir l Excel o el Calc i construeix una gràfica lineal en dues dimensions (2-D) a partir d elles que relacioni el total de les despeses en funció dels mesos de l any. Copia la gràfica que obtinguis i enganxa-la en el requadre del final de la pàgina. 2

MESOS TOTAL DESPESES (en ) 4.- A partir de la taula de valors i de la gràfica de l activitat anterior, respon les següents preguntes: a) Quins són els tres mesos de l any amb un total de despeses d aigua, llum i gas més alt? Argumenta la teva resposta. 3

b) Quins són els tres mesos de l any amb un total de despeses més baix? Argumenta la teva resposta. c) A partir de la gràfica, raona si les despeses totals de llum, aigua i gas d aquesta família són majors durant l hivern o durant l estiu. d) Calcula quina és la despesa mitjana anual de llum, aigua i gas d aquesta família. Digues en quins mesos de l any la despesa total de la família està per sota de la mitjana. 5.- La següent gràfica presenta les despeses de la família en el consum de telèfon fix en funció dels mesos de l any. Observa-la amb atenció i construeix una taula de valors que relacioni el mes de l any amb la despesa de telèfon fix. 4

MES DE L ANY DESPESA DE TELÈFON ( ) 6.- A partir de la taula de valors i de la gràfica de l activitat anterior, respon les següents preguntes: a) Quin és el mes de l any que presenta una despesa més gran de telèfon fix? I el mes amb una despesa més baixa? b) Quina és la despesa mitjana anual de telèfon fix d aquesta família? El consum del mes de juny està per sobre o per sota de la mitjana? 7.- El següent text et descriu l evolució del consum de telèfon mòbil (en ) d un dels membres de la família en funció dels mesos de l any. Durant el primer trimestre, el meu consum de telèfon mòbil s ha mantingut constant a 25. Al mes d abril vaig gastar molt, uns 45 i, per això, durant el mes de maig vaig fer un esforç i vaig reduir el consum a la meitat respecte el 5

mes anterior. Durant el mes de juny vaig gastar 20 i al mes de juliol vaig gastar un 10% més que durant el juny. A l agost estava de vacances i, per això, només vaig gastar 10. Ara bé, durant el setembre i l octubre el consum se m va disparar i vaig gastar 35 cada mes. Al novembre vaig gastar un 20% menys que durant el mes d octubre i, al desembre encara no m ha arribat la factura, però penso que serà un 10% superior a la mitjana dels altres mesos de l any. a) Elabora una taula de valors que s ajusti a les dades i argumenta, amb detall, les dades que hi col loques. MES DE L ANY DESPESA DE MÒBIL ( ) 6

b) Ara, representa les dades (en forma de punts) sobre un gràfic. Creus que té sentit unir aquests punts amb línies rectes? Argumenta la teva resposta. 8.- Segueix les indicacions del teu professor/a i comparteix amb la resta de companys i companyes de classe els teus resultats. Explica on has tingut més dificultats i comenta algun fet que t hagi resultat curiós a l hora de realitzar aquestes activitats. Finalment, escriu en unes 5 línies què t ha semblat aquesta experiència. 7