A.- PLANEACION DEL PROYECTO RESP. DEL PROYECTO PROFR. JUAN MANUEL GONZALEZ VIDALES NOMBRE DIRECTOR (PUESTO) DEPARTAMENTO: DE EDUCACION SUPERIOR COORDINACION DE ENLACE EN EDUC. SUPERIOR DIRECCION DIREC. DE EDUC. MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR PROBLEMÁTICA O NECESIDAD SOCIAL QUE ATIENDE EL PROYECTO: NECESIDAD PRIORITARIA DE APOYO A LA PROBLEMÁTICA LINGÜÍSTICA, GRAMATICAL Y CULTURAL DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE NUESTRO ESTADO. OBJETIVO DEL PROYECTO: IMPULSAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE CARÁCTER LINGÜISTICO Y GRAMÁTICAL COMO INSTRUMENTO BÁSICO DE COMUNICACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS, ASÍ MISMO PROMOVER EL RESCATE, FORTALECIMIENTO, DESARROLLO Y DIFUSIÓN DE LAS MANIFESTACIONES DE CADA UNO DE LOS GRUPOS ÉTNICOS DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ. IMPACTO SOCIAL DEL PROYECTO: A PARTIR DEL USO ORAL Y ESCRITO DE SUS RESPECTIVAS LENGUAS, LOS DESCENDIENTES DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS ASENTADOS EN TERRITORIO POTOSINO MEJORARÁN SUS APRENDIZAJES ESCOLARES, Y SE FOMENTARÁ EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE ENTRE LAS POBLACIONES TENEK, NAHUATL Y I'IUY, QUE GARANTIARAN SU POSTERIOR DOMINIO DEL ESPAÑOL Y OTRAS LENGUAS. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO: 1000 ALUMNOS DESDE EDUCACION INICIAL HASTA MEDIA SUPERIOR, 4000 DOCENTES DE EDUCACION INDIGENA Y EDUC. FORMAL. ASÍ COMO INVESTIGADORES Y ASESORES DE EDUCACION SUPERIOR. CONGRUENCIA DEL PROYECTO CON LOS OBJETIVOS DE PROGRAMA ESTATAL DE DESARROLLO EDUCATIVO SI NO a).- ELEVAR LOS INDICES DE COBERTURA Y ABSORCION, QUE INCORPORAN A MAS POTOSINOS AL SISTEMA EDUCATIVO, MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES PARA OTORGAR SERVICIOS EDUCATIVOS DE CALIDAD ACORDE A LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS ESPECIFICOS DE LAS REGIONES, ASI COMO A LA DEMANDA QUE PLANTEA LA DINAMICA POBLACIONAL. b).- MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION MEDIANTE LA PRESTACION DE SERVICIOS INTEGRALES, OPORTUNOS Y CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, A FIN DE ELEVAR LA PERMANENCIA Y EL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DURANTE SU TRAYECTORIA ESCOLAR. c).- FOMENTAR LA EQUIDAD, AMPLIANDO LAS OPORTUNIDADES DE ACCESO Y PERMANENCIA EN CENTROS EDUCATIVOS A SECTORES SOCIALES EN CONDICIONES DE DESVENTAJA Y VULNERABILIDAD, PRINCIPALMENTE INDIGENAS, NIÑOS Y JOVENES DE ZONAS MARGINADAS, CON UN ENFOQUE REGIONAL E INTERCULTURAL. d).- FORTALECER LA INFRAESTRUCTURA EN LA QUE SE DESARROLLA EL TRABAJO ACADEMICO, MEDIANTE LA AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LOS ESPACIOS FISICOS PARA LA ADECUADA PRESTACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS.
B. PROGRAMACION DEL PROYECTO (FORMATO 2) ACTIVIDADES PRINCIPALES Y METAS DEL PROYECTO ELABORACIÓN DEL VOCABULARIO PLURILINGÜE NAHUATL, TENEK Y I'IUY SEGUIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN DEL CATÁLOGO DE PLANTAS EN FORMA DE PLURILINGÜE INVESTIGACIÓN Y RESCATE DE USOS Y COSTUMBRES DE LA ETNIA NAHUATL Y TENEK INVESTIGACIÓN Y RESCATE DE LAS DANZAS AUTOCTONAS Y SU MÚSICA DE LAS TRES ÉTNIAS INVESTIGACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DOCENTE EN PREESCOLAR INDÍGENA CREACIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN DEL PROGRAMA RADIOFÓNICO DE MEDIA HORA DE DANZAS ACTIVIDADES PRINCIPALES (LO MAS BREVE POSIBLE) PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE LA GRAMÁTICA NAHUATL, TENEK Y I'IUY VERSIÓN PRELIMINAR INVESTIGACIÓN DE LA METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA DE LAS 3 LENGUAS INDÍGENAS TALLERES DE CAPACITACIÓN A DIFERENTES INSTITUCIONES RESCATE Y EPOSICIÓN DE ARTESANIAS DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS PUBLICACIONES EN LENGUA INDIGENA (REEDICIONES) DIFUSION CARTELES Y LONAS EN LENGUA INDIGENA DIFUSION DE LA LENGUAS ORIGINARIAS EN TRIPTICOS Y CD'S POESIA Y CANTO BILINGUE (FESTEJO DE ANIVERSARIO) JUEGOS PREHISPANICOS ( FESTEJO DE ANIVERSARIO) UNIDAD DE MEDIDA DE LA ACTIVIDAD REUNIONES DE INVESTIGACIÓN TALLERES DE INVESTIGACIÓN TALLERES REUNIONES DE INVESTIGACIÓN PARA DIGITALIZAR S S TALLERES REUNIONES Y S PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN CUSOS TALLER EPOSICIÓN PUBLICACIONES CARTELES Y LONAS TRIPTICOS Y CDs EN LAS 3 LENGUAS TOTAL ENERO - MARZO ABRIL - JUNIO JULIO - SEP. OCT - DIC 21 5 11 16 21 24 6 12 18 24 22 5 11 17 22 32 8 16 24 32 30 6 14 22 30 30 6 14 22 30 14 3 7 11 14 26 5 13 20 26 52 13 26 39 52 2 1 2 12 2 6 9 12 12 2 6 9 12 4 1 2 4 2,508 627 1254 1881 2508 12,600 3,150 6300 9450 12600 1 1 1 1 META PROPUESTA 2015 CALENDARIZACION POR PERIODO (ACUMULATIVO)
C.- PRESUPUESTACION DEL PROYECTO (CON BASE EN LAS ACTIVIDADES A REALIZAR) (FORMATO 3) PRESUPUESTACION DE ACTIVIDADES CONCEPTO DEL UNIDADES DE COSTO COSTO UNITARIO COSTO TOTAL CAPITULO DEL GASTO PARTIDA DEL GASTO GASTO DESCRIPCION CANTIDAD (A) (PESOS) (B) ($) (AB=C) 2000 MATERIALES Y SUMINISTROS 45,000.00 2100 MATERIALES DE ADMINISTRACIÓN, EMISIÓN DE DOCUMENTOS Y ARTÍCULOS OFICIALES 2121 MATERIALES Y UTILES DE IMPRESIÓN Y REPRODUCCION CUOTA 1 45,000.00 45,000.00 3000 SERVICIOS GENERALES 40,000.00 3100 SERVICIOS BASICOS 3111 ENERGÌA ELÈCTRICA MENSUAL 12 3,333.33 40,000.00 TOTAL 85000.00
C.- PRESUPUESTACION DEL PROYECTO (CALENDARIZACION) (FORMATO 4) CONCENTRADO Y CALENDARIZACION DEL PRESUPUESTO PARTIDA DE GASTO TOTAL ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC 2121 MATERIALES Y UTILES DE IMPRESIÓN Y REPRODUCCION 45000.00 25000.00 20000.00 3111 ENERGÌA ELÈCTRICA 40000.00 3333.00 3333.00 3333.00 3333.00 3333.00 3333.00 3333.00 3333.00 3333.00 3333.00 3333.00 3337.00 PRESUPUESTO CALENDARIZACION MENSUAL DEL TOTAL TOTAL 85,000.00 3,333.00 3,333.00 28,333.00 3,333.00 3,333.00 23,333.00 3,333.00 3,333.00 3,333.00 3,333.00 3,333.00 3,337.00
D. CONSTRUCCION DE INDICADORES (FORMATO 5) CONSTRUCCION DE INDICADORES (DEFINIR UNO O VARIOS INDICADORES EN CADA RUBRO PREFERENTEMENTE INDICADORES COMPLEJOS) INDICADORES DE RESULTADOS (SE CONTRUYEN A PARTIR DEL OBJETIVO Y/O LAS METAS, DEBEN REFLEJAR CUANTO SE VA CUMPLIENTO DE ELLOS NOMBRE DEL INDICADOR FORMULA DEL INDICADOR