Título: TECNICAS PROYECTIVAS I FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Programa Académico de la Licenciatura en Psicología TECNICAS PROYECTIVAS I Elaboró: Revisó: Autorizó: Lic. Ma. Cristina Alvidres Lozano Lic. Claudia Mancías. Lic. Dolores Arteaga. Lic. Carmen Yolanda Rodríguez. Lic Ma. Cristina Alvidres L. Lic. Francisca Ibarra Gonzalez. Lic. Milady Vargas Comsille. MC. Juan Martínez Rodríguez. Subdirección Académica Página 1 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Nombre de la materia: Eje: Area: Nivel: Grado: Diseño original: TECNICAS PROYECTIVAS II CLINICO PSICOANALITICO. Clinica LICENCIATURA 7º SEMESTRE Lic. Claudia Mancías. Lic. Dolores Arteaga. Lic. Carmen Yolanda Rodríguez. Lic Ma. Cristina Alvidres L. INTRODUCCION AL CURSO El Contenido del curso se centra en la continuidad de los Fenómenos o Códigos Especiales, de acuerdo al Autor Ewald Bohm y relacionarlos con los vistos en Exner en Tecnicas Proyectivas I, además de con los diversos cuadros Psicopatológicos; y especificamente centrado en la Esquizofrenia, con la revisión la Interpretación de la Esquizofrenia y sus procesos mentales según el Dr. S. Arieti. Lo anterior integrado al trabajo de dos casos Clínicos, Un adolescente en desintegración y un adulto con esquizofrenia Paranoide, según Exner y manteniéndose en el contexto Psicoanalítico. Reprogramación: Responsable de ejecución: Lic. Francisca Ibarra Gonzalez. Lic. Milady Vargas Comsille. Lic. Ma. Cristina Alvidres Lozano Lic. Ma Cristina Alvidres Lozano OBJETIVOS GENERALES Proveer al alumno de la Información Teórico-Clínica en el trabajo con el Instrumento Evaluatorio Diagnóstico, que le permita integrar conceptos diagnósticos aprendidos en cursos precedentes y paralelos, en el encuadre psicoanalítico. OBJETIVOS DE LAS UNIDADES Cada Unidad está programada para permitir la integración de Tecnicas Proyectivas I y II, en relación a los procesos mentales de la Esquizofrenia; así como el trabajo teórico-clínico de dos casos clínicos de Esquizofrenia, en el uso del Instrumento Proyectivo. Página 2 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I UNIDAD I.- Fenómenos Especiales Bohm. (APRENDER lo imponderable) UNIDAD II.- Revisión de Esquizofrenia.( APRENDER los procesos mentales) ACTIVIDADES PREVISTAS.- Practica en trabajo grupal de Codificación, de Sumario Estructural, aplicado a dos casos de Esquizofrenia en los que se aprenderá a analizar las verbalizaciones y a analizar el sumario. LOS RECURSOS serán fotocopiar administración de los casos clínicos, que UNIDAD III.-Trabajo de dos Casos Clinicos de Esquizofrenia.- Practicar Codi ficación, Sumario Estructural, APRENDER Análisis Estructural y Análisis de Verbalizaciónes. CONTENIDO TEMATICO. En clase se codificarán, se hará Sumario Estructural y se analizarán. Material distribuido en 45 sesiones de 50 minutos, en tres frecuencias sencillas por semana. Con una Sesión de 100 minutos para un laboratorio para cada Unidad.- I I.-Sesion 14 15; II.- Sesion 29 30; III.- Sesion 44-45 adaptandolo al horario. UNIDAD I.- 73 Fenómenos Especiales Bohm. Cap. 6 pag.125 185. A integrar con los códigos o fenómenos especiales Exner. Cap.7. METODOLOGIA DE TRABAJO.- LECTURA PREVIA DEL ALUMNO PARA CADA SESION PROGRAMADA Y TRABAJO EN GRUPO EN LA CODIFICACION DE LOS DOS CASOS CLINICOS. Y ENTREGAR TRABAJO SOBRE FENOMENOS ESPECIALES EN LA FECHA INDICADA. UNIDAD II.- Cap. 9 y Cap 10 de Interpretación de la Esquizofrenia de Dr. Silvano Arieti. Pag. 147 222. BIBLIOGRAFÍA TEXTO: El material indicado en la descripción de las Unidades del Curso. UNIDAD III.- 2 CASOS CLINICOS masculino de 17 años y masculino de 48 años, a codificar, Sumario Estructural, análisis estructural y de contenidos de verbalizaciones.cap. XIX. Pag 241 245, y pag. 253-257. De Sistema Comprensivo del Rorschach. TOMO II. De J.E. Exner Jr., Pablo del Rio-Editor, S.A. Consultas Sugeridas: Manual de Interpretación del Rorschach. Para el Sistema Comprensivo. John E. Exner Jr. Editorial Prismática. Página 3 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I CALENDARIZACION Revisar los fenómenos del 1 al 3 pag. 127 131. 1º SEMANA. Sesión 3.- - I -07.- Revisar del 4 al 6 pag. 131 134. Sesión 1. Presentación del Maestro, descripción general del Material de estudio de las tres unidades del programa del curso, y se les presta a los alumnosel Libro Manual de Psicodiagnóstico de Rorschach de Ewald Bohm, Ediciones Morata, S.A. Madrid, para fotocopiar Cap.6 Fenómenos Especiales, pag. 125 185. Y calendarización de tres laboratorios: el 1º- Sesiones 14y 15; 2ª- Sesiones 29 y 30 ;y 3º- Sesiones 44 y 45, uno para cada una de las tres unidades. Se establece la entrega de trabajo escrito sobre los Fenómenos especiales Para tener derecho al Primer Laboratorio. La metodología será la misma que para la actividad académica de clase.- 1.- Nombre del Fenómeno especial, 2.- Definición, 3.- manifestación clínica y 4.- Psicopatologías. 2º SEMANA.- 150. Sesión 4.- Revisar del 7 al 10 pag.134 139. Sesión 5.- Revisar del 11 al 13 pag.139 143. Sesión 6.- Revisar del 14 al 18 pag. 143 147. 3º SEMANA.- 150. Sesión 7.- Revisar del 19 al 24 pag. 147 150. Sesión 2.- Sesión 8.- Revisar del 25 al 30 pag. 150 153. En cada clase se revisará de cada fenómeno especial: La Definición, la manifestación clínica, y las psicopatologías probables en que se manifiesta cada uno. Sesión 9.- Revisar del 31 al 36 pag 153 157. Página 4 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I 4º SEMANA.- 150. 6º SEMANA.- 150. Sesión 10.- Revisar del 37 al 45 pag 157-163 Sesión 11.- Revisar del 46 al 53 pag 163 167. Sesión 12.- Revisar del 54 al 62 pag 167 171. 5º SEMANA.- 150. Sesión 13.- Revisar del 63 al 67 pag. 171 178. Sesión 14.- Revisar del 68 al 73 pag. 178 182. Sesión 16.- Sesión 17.- Sesión 18.- Cap. 9 El Escape de la Realidad Pag. 147 151.. I.- El Principio de Regresión Teleológica pag.152-156. II.- Principio de Von Domarus pag.156 163. 7º SEMANA.- 150. Sesión 15.- Primer Laboratorio sobre la temática de la Unidad I del Curso. Relacionar Nombre del Fenómeno especial con su definición teórica o su manifestación clínica con su nombre. La Psicopatología no se incluye porque no tiene peso específico único para la determinación Diagnóstica. Sesión 19.- III.- Más sobre el Principio de Von Domarus pag 163-168 Sesión 20.- Interpretación de la Esquizofrenia Dr Silvano Arieti Página 5 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I IV.- Connotación, denotación, varbalización pag 169 177 9º SEMANA.- 150. VIII.- Trastornos de la Asociación pag. 205 214. Sesión 21.- V.- Causalidad psicológica y mecanismos formales de la catatonia pag.- 177 193 Sesión 25.- IX.- Paleología y autismo. Autismo infantil y su relación con la esquizofrenia pag. 214 217 8º SEMANA.- 150. Sesión 26.- Interpretación de la Esquizofrenia Dr Silvano Arieti Sesión 22.- Cap 10 La retirada de la Razón X.-Paleología y el denominado pensamiento primitivo pag. 217 222. VI.- Concepción del Tiempo pag. 193 197 Sesión 27.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente en Proceso de Desintegración, con Sumario Estructural y Sesión 23.- Cap 10 La Retirada de la Razón análisis de verbalizaciones. Cap XIX de Sistema Compren- sivo del Rorschach. TOMO II de J.E. Exner Pablo del Río-Edi VII.-Perceptualización del Concepto. Estudio de pag. 197 205. tor S.A. pag. 241-245. Sesión 24.- Cap 10 La Retirada de la Razón Página 6 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I 10º SEMANA.- 150. en Proceso de Desintegración, con análisis de Verbalizaciones (19 respuestas) pag. 241 245. Sesión 28.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente en Proceso de Desintegración, con análisis de verbalizaciones (19 Respuestas) pag. 241 245. Sesión 33.- Sesión 29.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente 12º SEMANA.- 150. en Proceso de Desintegración, con análisis de verbalizaciones (19 respuestas) pag. 241 245. Sesión 30.- Segundo Laboratorio Teórico-Práctico sobre Esquizofrenia. 11º SEMANA.- 150. Sesión 31.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente en Proceso de Desintegración, con análisis de verbalizaciones Sesión 34.- Sesión 35.- Sesión 36.- (19 respuestas) pag. 241 245. 13º SEMANA.- 150. Sesión 32.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente Sesión 37.- Página 7 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Sesión 41.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Esquizofrenia Sesión 38.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años. (17 respuestas). Con Sumario Estructural, analisis de verbalizaciones y análisis estructural.cap. XIX de Sistema Comprensivo del Rorschach Paranoide. Adulto de 48 años. (17 respuestas). Con Sumario Estructural, análisis de verbalizaciones y estructural. Pag. 253 257. TOMO II de J.E. Exner Jr. Pablo del Rio-Editor. S.A. Pag. 253 257. Sesión 42.- Análisis Estructural del Sumario del Caso Clinico, Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años. Sesión 39.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Esquizofre 15º SEMANA.- 150. nia Paranoide. Adulto de 48 años. (17 respuestas). Con Su- mario Estructural, Análisis de verbalizaciones y análisis es- tructural. Pag. 253-257. Sesión 43.- Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años. 14º SEMANA.- 150. Sesión 44.- Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años. Sesión 40.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años.(17 respuestas). Con Sumario Estructural, análisis de verbalizaciones y estructural. Pag. 253 257. Sesión 45.- Tercer laboratorio Concluir la elaboración del Sumario Estructural de uno de los dos casos revisados en clase y analizar las verbalizaciones que se indiquen, y ana- Página 8 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I lizar los componentes del Sumario que se indiquen. UNIDAD I.- Fenómenos Especiales Bohm. (APRENDER lo imponderable) 16º SEMANA.- 150. UNIDAD II.- Revisión de Esquizofrenia.( APRENDER los procesos mentales) Sesión 46.- Sesión 47.- Recapitulación y aclaración de dudas del Material. Recapitulación y aclaración de dudas del Material. UNIDAD III.-Trabajo de dos Casos Clinicos de Esquizofrenia.- Practicar Codi ficación, Sumario Estructural, APRENDER Análisis Estructural y Análisis de Verbalizaciónes. Sesión 48.- Recapitulación y aclaración de dudas del Material. CONTENIDO TEMATICO. EVALUACION El Derecho del alumno para cada laboratorio se mantiene si en cada Unidad falta a 2 sesiones clase. El alumno que falte 3 clases en cada Unidad presentará el material completo del Semestre en Exámen Extraordinario, en la fecha que se programe, por no asistir el 80% de frecuencias.en caso de haber justificantes médicos de ina - sistencia, el alumno tramitará en Secretaria Académica, su autorización foliada a exámen Semestral escrito en Exámen Ordinario en la fecha que se Programe. ATTE Lic. Ma. Cristina Alvidres Lozano M.C.A.L. 12-XII-06 UNIDAD I.- 73 Fenómenos Especiales Bohm. Cap. 6 pag.125 185. A integrar con los códigos o fenómenos especiales Exner. Cap.7. UNIDAD II.- Cap. 9 y Cap 10 de Interpretación de la Esquizofrenia de Dr. UNIDAD III.- Silvano Arieti. Pag. 147 222. 2 CASOS CLINICOS masculino de 17 años y masculino de 48 años, a codificar, Sumario Estructural, análisis estructural y de contenidos de verbalizaciones.cap. XIX. Pag 241 245, y pag. 253-257. De Sistema Comprensivo del Rorschach. TOMO II. De J.E. Exner Jr., Pablo del Rio- Editor, S.A. Página 9 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I ACTIVIDADES PREVISTAS.- Practica en trabajo grupal de Codificación, de Sumario Estructural, aplicado a dos casos de Esquizofrenia en los que se aprenderá a analizar las verbalizaciones y a analizar el sumario. CALENDARIZACION 1º SEMANA.- 150. LOS RECURSOS serán fotocopiar administración de los casos clínicos, que En clase se codificarán, se hará Sumario Estructural y se analizarán. Material distribuido en 45 sesiones de 50 minutos, en tres frecuencias sencillas por semana. Con una Sesión de 100 minutos para un laborato rio para cada Unidad; el 1º- Sesión 14 y 15;: el 2º- Sesión 29 y 30: y 3º- Sesión 44 y 45 adaptandolo en el horario que se programe en Secretaria Académica. METODOLOGIA DE TRABAJO.- LECTURA PREVIA DEL ALUMNO PARA CADA SESION PROGRAMADA Y TRABAJO EN GRUPO EN LA CODIFICACION DE LOS DOS CASOS CLINICOS. Y ENTREGAR TRABAJO SOBRE FENOMENOS ESPECIALES EN LA FECHA INDICADA. BIBLIOGRAFÍA TEXTO: El material indicado en la descripción de las Unidades del Curso. Consultas Sugeridas: Manual de Interpretación del Rorschach. Para el Sistema Comprensivo. John E. Exner Jr. Editorial Prismática. Sesión 1.- Presentación del Maestro, descripción general del Material de estudio de las tres unidades del programa del curso, y se les presta a los alumnosel Libro Manual de Psicodiagnóstico de Rorschach de Ewald Bohm, Ediciones Morata, S.A. Madrid, para fotocopiar Cap.6 Fenómenos Especiales, pag. 125 185. Y calendarización de tres Exámenes parciales: el 1º- 3/Sept/04; el 2ª- 8/Oct-04; 3º- 12/Nov/04 para cada una de las tres unidades. Ejemplificación de fenómenos especiales con la descripción clinica de Respuesta en O; Fracaso; Consciencia de Interpretación aumentada y disminuida; E.Q.a; y alteración amnésica del hallazgo de la palabra. Se establece la entrega de trabajo escrito sobre los Fenómenos especiales Para tener derecho a presentar primer parcial. La metodología será la misma que para la actividad académica de clase.- 1.- Nombre del Fenómeno especial, 2.- Definición, 3.- manifestación clínica y 4.- Psicopatologías. Página 10 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Sesión 2.- Sesión 8.- Revisar del 25 al 30 pag. 150 153. En cada clase se revisará de cada fenómeno especial: La Definición, la manifestación clínica, y las psicopatologías probables en que se manifiesta cada uno. Revisar los fenómenos del 1 al 3 pag. 127 131. Sesión 9.- Revisar del 31 al 36 pag 153 157. 4º SEMANA.- 150. Sesión 3.- - I -07.- Revisar del 4 al 6 pag. 131 134. Sesión 10.- Revisar del 37 al 45 pag 157-163 2º SEMANA.- 150. Sesión 11.- Revisar del 46 al 53 pag 163 167. Sesión 4.- Revisar del 7 al 10 pag.134 139. Sesión 12.- Revisar del 54 al 62 pag 167 171. Sesión 5.- Revisar del 11 al 13 pag.139 143. 5º SEMANA.- 150. Sesión 6.- Revisar del 14 al 18 pag. 143 147. Sesión 13.- Revisar del 63 al 67 pag. 171 178. 3º SEMANA.- 150. Sesión 14.- Revisar del 68 al 73 pag. 178 182. Sesión 7.- Revisar del 19 al 24 pag. 147 150. Página 11 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I 7º SEMANA.- 150. Sesión 15.- Primer Laboratorio sobre la temática de la Unidad I del Curso. Relacionar Nombre del Fenómeno especial con su definición teórica o su manifestación clínica con su nombre. La Psicopatología no se incluye porque no tiene peso específico único para la determinación Diagnóstica. Sesión 19.- III.- Más sobre el Principio de Von Domarus pag 163-168 6º SEMANA.- 150. Sesión 16.- Cap. 9 El Escape de la Realidad Pag. 147 151. Sesión 17.-. I.- El Principio de Regresión Teleológica pag.152-156 Sesión 20.- Sesión 21.- Interpretación de la Esquizofrenia Dr Silvano Arieti IV.- Connotación, denotación, varbalización pag 169 177 V.- Causalidad psicológica y mecanismos formales de la catatonia pag.- 177 193 Sesión 18.- 8º SEMANA.- 150.. II.- Principio de Von Domarus pag.156 163. Sesión 22.- Cap 10 La retirada de la Razón VI.- Concepción del Tiempo pag. 193 197 Página 12 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Sesión 23.- Sesión 27.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente Cap 10 La Retirada de la Razón en Proceso de Desintegración, con Sumario Estructural y VII.-Perceptualización del Concepto. Estudio de pag. 197 205. análisis de verbalizaciones. Cap XIX de Sistema Compren- Sesión 24.- Cap 10 La Retirada de la Razón VIII.- Trastornos de la Asociación pag. 205 214. 10º SEMANA.- 150. sivo del Rorschach. TOMO II de J.E. Exner Pablo del Río-Edi tor S.A. pag. 241-245. Sesión 28.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente 9º SEMANA.- 150. en Proceso de Desintegración, con análisis de verbalizaciones (19 Respuestas) pag. 241 245. Sesión 25.- IX.- Paleología y autismo. Autismo infantil y su relación con la esquizofrenia pag. 214 217 Sesión 29.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente en Proceso de Desintegración, con análisis de verbalizaciones (19 respuestas) pag. 241 245. Sesión 26.- Interpretación de la Esquizofrenia Dr Silvano Arieti Sesión 30.- Segundo laboratorio Teórico-Práctico sobre Esqui zofrenia. X.-Paleología y el denominado pensamiento primitivo pag. 217 222. Página 13 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I 11º SEMANA.- 150. FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Sesión 36.- Sesión 31.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente en Proceso de Desintegración, con análisis de verbalizaciones (20 respuestas) pag. 241 245. 13º SEMANA.- 150. Sesión 32.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Adolescente en Proceso de Desintegración, con análisis de Verbalizaciones (19 respuestas) pag. 241 245. Sesión 37.- Sesión 33.- Sesión 38.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Esquizofre- nia Paranoide. Adulto de 48 años. (17 respuestas). Con Su- mario Estructural, analisis de verbalizaciones y análisis es- 12º SEMANA.- 150. tructural.cap. XIX de Sistema Comprensivo del Rorschach TOMO II de J.E. Exner Jr. Pablo del Rio-Editor. S.A. Sesión 34.- Sesión 35.- Pag. 253 257. Sesión 39.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Esquizofre nia Paranoide. Adulto de 48 años. (17 respuestas). Con Su- mario Estructural, Análisis de verbalizaciones y análisis es- Página 14 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I tructural. Pag. 253-257. FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. 14º SEMANA.- 150. Sesión 44.- Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años. Sesión 40.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años.(17 respuestas). Con Sumario Estructural, análisis de verbalizaciones y estructural. Pag. 253 257. Sesión 45.- Tercer Laboratorio. Concluir la elaboración del Sumario Estructural de uno de los dos casos revisados en clase y analizar las verbalizaciones que se indiquen, y ana- lizar los componentes del Sumario que se indiquen. Sesión 41.- Trabajo de Codificación de Caso Clínico, Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años. (17 respuestas). Con Sumario 16º SEMANA.- 150. Estructural, análisis de verbalizaciones y estructural. Pag. 253 257. Sesión 46.- Recapitulación y aclaración de dudas del Material. Sesión 42.- Análisis Estructural del Sumario del Caso Clinico, Sesión 47.- Recapitulación y aclaración de dudas del Material. Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años. Sesión 48.- Recapitulación y aclaración de dudas del Material. 15º SEMANA.- 150. EVALUACION Sesión 43.- Esquizofrenia Paranoide. Adulto de 48 años. El Derecho del alumno para cada laboratorio se mantiene si en cada Unidad falta a 2 sesiones clase. El alumno que falte 3 clases en cada Unidad presentará el material completo del Semestre en Exámen Extraordinario en la Página 15 de 16
Título: TECNICAS PROYECTIVAS I fecha que se programe, por no asistir el 80% de frecuencias.en caso de haber justificantes médicos de inasistencia, el alumno tramitará en Secretaria Académica, su autorización foliada a exámen Ordinario escrito en 1º Oportunidad en la fecha que se Programe. ATTE Lic. Ma. Cristina Alvidres Lozano FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. 12- XII. 06 Página 16 de 16
Título: Avance Programático (Área) Código: R-SAC-ARE-012 Fecha:31/03/09