Academia Nacional de la Ingeniería y el Hábitat EDUCACIÓN Y DESARROLLO: UN DESAFÍO Gonzalo J. Morales Caracas, septiembre 2011
LA EDUCACIÓN ES ALGO DEMASIADO IMPORTANTE PARA DEJARLA EN MANOS DE LOS GOBIERNOS
Construir el Futuro: debemos tener una visión de futuro Entorno en el que nos encontramos: El mundo en transformación permanente Necesitamos ingresar plenamente al siglo XX Debemos estudiar y analizar las tendencias mundiales
ESCENARIO DESEADO Conquistar el desnivel que tenemos con países más adelantados Combatir y superar las amenazas Concebir las políticas más adecuadas Formular las estrategias más apropiadas Preparar planes y programas Horizonte medio: a 20 años Horizonte preferible: 50 años Entonces se requiere: Preparar y entrenar equipos de trabajo
EL AÑO ESCOLAR Japón Corea del Sur Israel Holanda Tailandia Estados Unidos Brasil México Chile Argentina 243 días 220 días 216 días 200 días 200 días 180 días 200 días 200 días 190 días 180 días
PROGRAMA INTERNACIONAL PARA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES PISA (estudiantes de 15 años en matemáticas, lenguaje y ciencias) promedio matemáticas lenguaje ciencias Hong Kong 550 510 539 Sur Corea 542 534 538 Estados Unidos 483 495 491 Los de México, Brasil, Argentina y Perú promediaron 400 o menos.
Revisar algunos ejemplos mundiales FINLANDIA Ingreso per capita (1968) US $ 1.342 PIB/cap. (2007) US $ 46.601 EL SECRETO: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN. Salario inicial del maestro: US $ 3.300. Escuela de Educación (Univ.Helsinki): ingresa solo 1 por cada 10 aspirantes. Gratuita y recibe beca de US $ 450 mensual. Escuela Primaria típica (gratuita): 45 maestros para 535 estudiantes. Dos maestras por clase y una tercera esperando en sala contigua. 20 a 22 alumnos por clase.
Maestra Titular gana 2500 a 3000 euros/mes Maestros Especiales: para alumnos con dificultades de aprendizaje (10% del total). Quien no obtenga promedio 7.5 en últimos grados no pasa a secundaria y debe ir a escuela vocacional: plomería, técnica de belleza, mozo de restaurant. Solo 20% logra. De los postulantes a derecho o medicina 5%. WILMA : programa de computación para contacto directo, permanente, con padres.
Univ.Helsinki: entre las mejores 200 mundiales, puesto 108. 38.000 estudiantes. Becas hasta de 300 euros mensual. Salarios del profesor universitario: 5.700 euros mensual mas bono anual, 100.000 anual. Profesores auditados por extranjeros: de MIT, Oxford, Harvard, contratados cada tres años para presidir paneles de admisión y evaluación de profesores.
Instituto de Tecnología de Helsinki, 1908, tiene 8% de extranjeros en su plantel docente y dictan sus clases en inglés, o sueco. Desean elevar ese porcentaje a 25%. Hay 13 programas de maestría dictados en inglés: ingeniería eléctrica, ciencias de la computación, telecomunicaciones.
Universidad de la Innovación (2010): nueva economía basada en la innovación. Fusiona tres facultades prestigiosas: tecnología, administración de empresas y bellas artes. Gobernada por fundación privada con participación estatal, financiada con 1000 millones de dólares del gobierno. Puede crear empresas privadas.
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA no está en el laboratorio, sino en la interacción entre los diseñadores y los consumidores. DE LA ERA DEL CONOCIMIENTO A LA ERA CONCEPTUAL: en los últimos 150 años hemos pasado de la Era Industrial a la Era del Conocimiento, luego a la Era Conceptual. NOKIA: un ejemplo. Las empresas de telefonía celular con mayor futuro serán las que saquen al mercado los mejores programas.
SINGAPUR Ingreso per capita (2007) US $ 52.000 anual Renta per capita (1969) US $ 756 anual El país más globalizado del mundo Para nosotros, la educación es una cuestión de supervivencia expresó el Rector de la Universidad Nacional de Singapur. Todos los jóvenes entran en alguna institución de educación superior, técnica o vocacional. De semi-analfabetos a campeones en ciencias: ocupa el primer puesto en ciencias en los exámenes internacionales TIMMS para estudiantes de 4º.y 8º.grado en ciencias y matemáticas.
INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN. Adopción del inglés como idioma oficial del país: toda escuela es bilingue. Esto atrajo a las empresas multi-nacionales para que instalaran centros de producción, luego oficinas regionales y después centros de investigación y desarrollo. Hay clasificación constante de los estudiantes según su rendimiento académico, desde primer grado; según su rendimiento son canalizados para ir a la universidad o a alguna institución terciaria vocacional donde aprenden un oficio. El salario inicial de un maestro de US $2000 mensual, mas bono por mérito anual, entre US $ 3000 a 5000.
Para optar a un cargo, maestros deben estar entre el 30% que obtuvo mejores notas. LOS CENTROS DE TUTORÍA: para ayudar a jóvenes de bajo rendimiento académico y de familias pobres. Clases diarias nocturnas y sábado y domingo. Hay más de 60 escuelas privadas nocturnas. Pagan US $ 5 mensual. Tienen 700 tutores.
Algunos estudiantes se levantan a las 5 de la mañana, entran a la escuela a las 7:30, luego van a la tutoría por la noche. Las Escuelas Técnicas para aprender todo tipo de oficios. El Politécnico de NanYang para estudiantes de rendimiento medio, ofrecen cursos con dos años de duración y luego un año de especialización. Luego vienen las pasantías.
Los politécnicos tienen 72.000 estudiantes, ahora se concentran en carreras tales como informática, ingeniería aeroespacial y nanotecnología. En el último año han generado 10 patentes comerciales. La Universidad Nacional de Singapur ocupa el lugar 30 entre las mejores del mundo. Tiene 66 programas de titulación conjunta o doble con universidades extranjeras. Tiene 32.000 estudiantes. El 50% de sus profesores son extranjeros. Están cambiando el concepto de universidad: un 50% de los estudiantes realizan parte de sus estudios o hacen visitas académicas en el extranjero. Ya no miramos a la universidad como un lugar, sino que la vemos como un puente, un portal, una vía de acceso a una red mucho más amplia. Es decir que los estudiantes tengan un mejor conocimiento de cómo funciona el mundo. Que vayan adonde puedan aprender mejor.
El ingreso a la universidad es muy selectivo y deben pagar 5000 dólares anuales. Tiene 100 universidades extranjeras. Univ. De Chicago tiene Escuela de Negocios, Univ. de New York tiene Escuela de Artes. La Agencia de Ciencia, Tecnología e Investigación, conocida como A*Star depende del Ministerio de Comercio e Industria, tiene 2300 patentes solicitadas y 800 registradas.
En Fusionópolis, cuyo costo fue de 600 millones de dólares, trabajará la mayor parte de los científicos de Singapur, unos 2000 de 50 países, para 2012. Exporta anualmente US $ 235.000 millones: mayor productor mundial de plataformas petroleras submarinas, entre mayores exportadores mundiales de sistemas de control para puertos y aeropuertos. Empresas de ingeniería y arquitectura mundiales: Dubai Centro Comercial.
LA CLASIFICACIÓN MUNDIAL DE UNIVERSIDADES Para ingresar en esta clasificación, las universidades deben demostrar su capacidad de enseñanza, sus éxitos en la investigación y, especialmente, las publicaciones realizadas en órganos internacionales. Al revisar el World Universiy Ranking para el año 2010-2011 de The Times, preparado por la Thomson Reuters, para 200 universidades, no se encuentra allí ninguna de la América Latina. La Universidad de Hong Kong ocupa el puesto 26. La Universidad Nacional de Singapore ocupa el puesto 30. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong ocupa el puesto 39. The Chinese University of Hong Kong ocupa el puesto 42. Nang Yang Technological University de Singapore ocupa el puesto 77. La Universidad de Helsinki ocupa el puesto 91.
En el QS Ranking of the Top 500 Universities para 2010, la clasificación se basa en Academic Reputation, Employer Reputation, Faculty, Student, Citations per Faculty, International Faculty, International Students. Aparecen: La University of Hong Kong ocupa el puesto 23 La Nation. University of Singapore ocupa el puesto 31. Hong Kong Univ. of Technology puesto 40 Chinese Univ.of Hong Kong el 42 Nang Yang Technological Univ. el 74 Hong Kong Polytechnical Univ. 166 Univ.Nacional Autónoma de Madrid 213 Univ.Nac.Autónoma de México 222 Univers. de SanPaulo 253 Universidad Complutense de Madrid 269 Pontificia Univ.Católica de Chile 331 Universidad de Chile 367 Tecnológico de Monterrey 387
Al revisar el QS World Universities para el año 2008, para 200 universidades, se encuentra lo siguiente: Puesto 150 Universidad Autónoma de México. Puesto 186 Universidad de Barcelona, España. Puesto 196 Universidad de Sao Paulo, Brasil. Puesto 197 Universidad de Buenos Aires, Argentina.
CHINA- INDIA En China la universidad no es gratuita y tiene 130.000 estudiantes en el exterior, de los cuales 100.000 en los Estados Unidos. El idioma inglés se ha convertido en requisito primordial. En la India, los requisitos para ingresar en las universidades son muy estrictos y hay 103.000 estudiantes indios en las universidades de los Estados Unidos.
LAS DOCE CLAVES DEL FUTURO 1. MIREMOS MAS HACIA ADELANTE 2. HAGAMOS DE LA EDUCACIÓN UNA TAREA DE TODOS 3. INVENTEMOS UN PIB EDUCATIVO 4. INVIRTAMOS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 5. CONCENTRÉMONOS EN FORMAR BUENOS MAESTROS 6. DÉMOSLES ESTATUS SOCIAL A LOS DOCENTES 7. OFREZCAMOS INCENTIVOS SALARIALES 8. HAGAMOS PACTOS NACIONALES 9. FORJEMOS UNA CULTURA NACIONAL DE LA EDUCACIÓN 10. ROMPAMOS EL AISLAMIENTO EDUCATIVO 11. ATRAIGAMOS INVERSIONES DE ALTA TECNOLOGÍA 12. FORMEMOS UNA EDUCACIÓN INTERNACIONAL