SEGUIMIENTO A LAS CONDICIONES DE VINCULACIÓN LABORAL Y RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE PERCEPCIÓN DE LOS RECIÉN GRADUADOS

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2 SEGUIMIENTO A LAS CONDICIONES DE VINCULACIÓN LABORAL Y RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE PERCEPCIÓN DE LOS RECIÉN GRADUADOS OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN Bogotá D.C. diciembre 14 de 2015

3 Política educativa Cerrar brechas en calidad y acceso a la educación. Acceso y calidad Creación del Sistema de Educación Terciaria. Herramientas para promover la calidad de la educación superior y de la FTDH.

4 AGENDA Seguimiento a graduados de la educación superior Caracterización académica de las titulaciones de educación superior Resultados sobre la vinculación laboral 2014 de los graduados de 2013 Encuesta de percepción de los recién graduados

5 AGENDA Seguimiento a graduados de la educación superior Caracterización académica de las titulaciones de educación superior Resultados sobre la vinculación laboral 2014 de los graduados de 2013 Encuesta de percepción de los recién graduados

6 Desde el año AGENDA 1960 al 2014 se han otorgado en el país títulos de educación superior, el 67,1% a partir de la década del % 42% 52% 48% Graduados pública Graduados privada Titulaciones Titulaciones ' ' ' Titulaciones

7 AGENDA a participación del técnico profesional y tecnológico, iveles fundamentales para la transformación productiva y a competitividad del país, pasó del 32,0% en 2011 al 2,6% en 2014 Maestría; 2,6% Doctorado; 0,1% Técnica profesional; 6,3% Maestría; 3,3% Doctorado; 0,1% Técnica profesional; 4,2% Especialización; 21,1% Tecnológica; 25,7% Especialización ; 17,7% Tecnológica; 28,3% Universitaria; 44,3% Universitaria; 46,3%

8 El 37% AGENDA de la titulación en el 2014 corresponde al área de Economía, Administración, Contaduría y afines Participación Participación Variación 31,7% Economía, Administración, Contaduría y afines ,0% 39,6% 22,3% Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo y afines ,4% 25,1% 16,9% Ciencias Sociales y Humanas ,3% 8,4% 13,1% Ciencias de la Educación ,9% -9,1% 7,9% 2794 Ciencias de la Salud ,3% 10,0% 3,1% Bellas Artes ,1% 20,3% 2,7% Agronomía, Veterinaria y afines ,1% -5,2% 1,6% Matemáticas y Ciencias Naturales ,7% 23,8%

9 AGENDA En el periodo el total de titulaciones fue de ; el 45,0% son hombres y el 55,0% mujeres. Mujeres Hombres Doctorado 38,3% 61,7% Maestría 47,7% 52,3% Especialización 41,5% 58,5% Universitaria 42,1% 57,9% Tecnológica 51,3% 48,7% Técnica profesional 41,4% 58,6%

10 AGENDA Seguimiento a graduados de la educación superior Caracterización académica de las titulaciones de educación superior Resultados sobre la vinculación laboral 2014 de los graduados de 2013 Encuesta de percepción de los recién graduados

11 Educación Superior: La Mejor Inversión Hacer de Colombia el país mejor educado de América Latina en el 2025 Meta trazadora Cobertura en alta calidad Meta 2018: Acceso con calidad a la educación superior 20% de la matrícula en instituciones o programas con acreditación de alta calidad Mejorar la pertinencia de los programas de Educación Superior.

12 El retorno de la educación superior es alta en AL y en especial la educación acreditada La educación de más calidad genera un mayor retorno social (Cálculo para pregrado) Tasa de retornos de la Educación Superior en la región México Acreditadas Alta Calidad 37% No acreditadas 19% Colombia Chile Brasil Latam 15,9% Tasa Interna de Retorno (TIR) para posgrados Ecuador Nacional 53% Exterior 63% Argentina Perú 0% 5% 10% 15% 20% 25% Fuente: CEIBA. Fuente: Comparable Estimates of Returns to Schooling Around the World. Banco Mundial. Montenegro y Patrinos (Septiembre, 2014). Estudio realizado con una muestra de 160 economías.

13 Tasa de vinculación A mayor nivel de formación, mayor empleabilidad Invertir en educación de alto nivel genera mayores tasas de empleabilidad 95,0% 92,4% 92,6% 92,5% 90,0% 85,0% 80,0% 75,0% 74,3% 74,7% 77,1% 15,4 p.p 70,0% Año de vinculación PREGRADO POSGRADO Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN. 2015

14 Salario promedio Además, mayor salario $ $ $ $06249 $ $ $ $ $ $47583 $48593 $ Año de vinculación PREGRADO POSGRADO Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN El salario promedio de los egresados de nivel de posgrado aumentó 6,7% en 2014 con relación al año anterior y se distancia del nivel de pregrado.

15 La Educación superior, Sí paga! Doctorado $ $ ,7% Maestría $ $ ,2% Especialización $ $ ,6% Universitaria Tecnológica Técnica Profesional $ $ $ $ $ $ ,2% 0,5% 0,9% Media** $ $ ,2% Salario en Graduados 2013 Salario Graduados 2012 Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN Precios constantes 2014 **Ingreso promedio GEIH DANE

16 A mayor calidad, mayor salario de enganche y mayor vinculación laboral - Universitarios La diferencia entre los salario de enganche de las IES acreditadas y no acreditadas es del 14,1%. $ $ ,1% 80,0% laboral No acredita 82,2% Laboral Acreditada Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN Precios constantes 2014

17 Top de programas Técnico Profesionales $ $ $ $ $ $ Graduados 34 Graduados 33 Graduados 16 Graduados 13 Graduados Graduados 85,7% laboral 82,4% laboral 84,8% laboral 100,0% laboral 92,3% laboral 66,5% laboral TECNICA TÉCNICA PROFESIONAL EN CONSTRUCCION CONSTRUCCIÓN DE OBRA TECNICO TÉCNICA PROFESIONAL EN EN MECANICA MECÁNICA Y ELECTRONICA ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ TECNICA TÉCNICA PROFESIONAL EN DISEÑO DE EN DISEÑO DE MAQUINAS MAQUINAS TECNICA TÉCNICA PROFESIONAL EN EN ELECTROMECANICA ELECTROMECÁNICA TECNICA TÉCNICA PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO ELECTROMECÁNICO PROMEDIO TÉCNICO PROFESIONAL Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN Precios constantes 2014

18 Top de programas Tecnológicos $ $ $01529 $ Todos los programas presentan un salario de enganche superior al promedio universitario. $ $ Graduados 72 Graduados 196 Graduados 121 Graduados 1008 Graduados 9054 Graduados 96,2% 81,9% laboral 89,8% laboral 88,4% laboral 85,9% laboral 72,2% laboral TECNOLOGÍA EN LOGÍSTICA DE TRANSPORTE TECNOLOGIA EN INSTRUMENTACION Y CONTROL DE PROCESO TECNOLOGIA EN GESTION DE MERCADEO TECNOLOGIA EN MERCADOTECNIA TECNOLOGIA EN MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL PROMEDIO TECNOLÓGICO Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN Precios constantes 2014

19 Top de programas Universitarios $ $ $ $ $ $ Graduados Graduados 276 Graduados 149 Graduados 148 Graduados Graduados 88,0% 94,2% laboral 93,5% laboral 81,9% laboral 89,2% laboral 80,7% laboral GEOLOGÍA MEDICINA INGENIERÍA ELECTRÓMECANICA INGENIERÍA DE MINAS ESTADÍSTICA PROMEDIO UNIVERSITARIO Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN Precios constantes 2014

20 La brecha salarial por sexo sigue persistiendo $83021 $ $89937 La brecha ha aumentado en los últimos dos años 1,2 puntos porcentuales Hombres Mujeres 13 % 14 % 14,2 % $59859 $ $ Salario Graduados 2011 Salario Graduados 2012 Salario Graduados Salario promedio Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN Precios constantes 2014

21 El pago a las mujeres es menor en todas las áreas del conocimiento CIENCIAS DE LA SALUD $ $62744 CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS $00691 $ Hombre INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES $99626 $ Mujer MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES $ $ ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURIA Y AFINES $78245 $54418 BELLAS ARTES $ $ CIENCIAS DE LA EDUCACION AGRONOMIA, VETERINARIA Y AFINES $ $21933 $ $ La mayor brecha en el salario se presenta en el área de conocimiento de ciencias de la salud (18,4%). Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN Precios constantes 2014

22 Conclusiones Estudiar sí paga, a mayores niveles de formación mejor salario y mayores opciones de conseguir empleo. El sector productivo empieza a dar señales de reconocimiento «salarial» a la formación tecnológica. Los salarios de los recién graduados universitarios de IES acreditadas se ubican por encima del promedio de las IES no acreditadas. 4. La brecha salarial por sexo viene en aumento.

23 AGENDA Seguimiento a graduados de la educación superior Caracterización académica de las titulaciones de educación superior Resultados sobre la vinculación laboral 2014 de los graduados de 2013 Encuesta de percepción de los recién graduados

24 Es importante que los graduados nos digan: - Lo aprendido en su formación académica les es útil en el mundo laboral? - Están satisfechos con lo estudiado? - Su nivel de estudios se corresponde al trabajo que está desempeñando? - Cuáles son sus expectativas a largo plazo?

25 Encuesta de seguimiento a graduados Objetivo Conocer la percepción de los recién graduados del nivel de pregrado sobre : al mercado laboral Calidad de su empleo Calidad y pertinencia de la educación recibida Realizada en 2015 a graduados entre 2013 II y 2014 I

26 La caracterización laboral de los encuestados Recién graduados Mercado laboral 75,7 % Búsqueda Trabajo 12,0 % Estudiando 8,3 % Otros 3,4 % El 77% de los recién graduados responden que se encuentran vinculados al mercado formal de la economía. El 73,5% de los recién graduados obtuvo su primer empleo antes de los tres meses o ya venía trabajando.

27 Cómo se están vinculando al mercado laboral? 51,6% Objetivo 24,6% 18,0% 5,8% Contrato a término indefinido Contrato a término fijo Contrato de prestación de servicios Otro tipo de contrato El 94,2% de los recién graduados se encuentran vinculados con tipos de contrato formales

28 Cómo consiguió su primer empleo? 7,8% Objetivo 5,3% 5,0% 4,0% 1,8% Familiares, amigos o conocidos 43,3% Iniciativa propia (Visitando y llevando hojas de vida) Práctica universitaria Cajas de compensación, portales web, caza talentos Convocatorias 7,9% Bolsa de empleo de la institución donde estudió Redes sociales virtuales 11,6% 13,2% Avisos en medios de comunicación Unidad de servicio público de empleo

29 La percepción de los graduados indica que hay alta pertinencia de la educación recibida Para el trabajo que está desempeñando, Qué nivel de estudios se requiere? Posgrado 5 % 4 % 14 % Por Encima 45 % 26 % En su nivel 37 % 39 % 68 % Por debajo de su nivel 13 % 32 % 18 % Técnico profesional Tecnólogo Universitario

30 Tiempo que le tomó conseguir su primer empleo después de graduarse? 51,0% Objetivo 22,5% 11,5% 11,4% 3,6% Venia Trabajando 1-3 meses 4-6 meses 7-12 meses Más de 12 El 73,5% de los recién graduados obtuvo su primer empleo antes de 3 meses o ya venia trabajando

31 Qué problemas ha tenido para ingresar al mercado laboral? Carece de la experiencia necesaria Objetivo El salario que le ofrecen es muy bajo No hay trabajo disponible en la ciudad en donde vive No encuentra el trabajo apropiado en su oficio o profesión Los empleadores lo ven muy joven o muy viejo No sabe cómo buscarlo 15,9% 11,1% 10,0% 4,3% 0,7% 51,2% Otra 6,7%

32 Y de los que están estudiando? 72% 13% 12% 3% 1% T y T Universitario Posgrado T & T Idiomas Programas de formación para el ETDH Trabajo y el Desarrollo Humano La mayoría de los recién graduados emprenden una carrera universitaria, bien sea por ciclos propedéuticos o por una segunda carrera.

33 Hasta qué punto su situación laboral coincide con las expectativas que tenía cuando comenzó sus estudios? 33,80% 40,70% 8,90% 16,60% No tenía ninguna expectativa Peor de lo que esperaba Mejor de lo que esperaba Igual a lo que esperaba 3 de cada 4 graduados cumplió sus expectativas o está mejor de lo que esperaba

34 Qué ha pensado hacer durante los próximos cinco años? Estudiar un posgrado en Colombia 23,8% Trabajar en Colombia 21,1% Crear una empresa Estudiar un posgrado fuera de Colombia 12,8% 20,1% 36,6 % Estudiar un programa universitario 10,6% Trabajar fuera de Colombia 7,4% Otro 3,1% Estudiar un programa tecnológico 0,6% Estudiar un programa técnico 0,5% El 36,6% de los recién graduados planean adelantar estudios de posgrado. 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0%

35 Qué idioma diferente al español es el que más domina? 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% % Participación 57,50% 37,50% 0,60% 0,40% 0,10% 4,00% Ninguno Inglés Francés Italiano Alemán Otros El 57,5% de los recién graduados identifica el inglés como su segundo idioma de dominio.

36 En que nivel domina el idioma Inglés? Inglés ESCRITURA 17,00% 26,40% 56,60% LECTURA 9,30% 35,70% 55,00% ESCUCHA 17,70% 27,80% 54,50% HABLA 16,50% 24,00% 59,50% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% ALTO MEDIO BAJO El 57,6% de los recién graduados manifiestan que dominan el inglés como su segundo idioma, sin embargo su percepción de manejo se concentra en el nivel medio.

37 Conclusiones Tanto el análisis cuantitativo como el cualitativo, nos indican que cerca de 7 de cada 10 graduados de educación se encuentran en el mercado formal. Las IES deben fortalecer el bilingüismo en los programas de formación de educación superior. El sector productivo debe conocer más claramente los diferentes niveles de formación de cada 4 graduados percibe que sus expectativas laborales son iguales o mejores a las que tenía al iniciar sus estudios. 5. Los recién graduados quieren seguir cualificándose.

38 Programas con mayor brecha salarial entre hombres y mujeres en el nivel universitario PROGRAMA HOMBRE MUJER DIFERENCIA DISEÑO $ $ $ INGENIERÍA BIOMÉDICA $ $ $ FINANZAS Y RELACIONES INTERNACIONALES $ $ $ GEOLOGÍA $ $ $ LICENCIATURA EN MÚSICA $ $ $ ESTADÍSTICA $ $ $ INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN $ $ $ SALUD OCUPACIONAL $ $ $ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA $ $ $ PROFESIONAL EN MEDIOS AUDIOVISUALES $ $ $ Fuente: Observatorio laboral para la Educación. MEN Precios constantes 2014

39 GRACIAS POR SU ATENCIÓN Visita el Observatorio Laboral para la Educación con una nueva y más amigable cara