SEGUIMIENTO A LAS CONDICIONES DE VINCULACIÓN LABORAL Y RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE PERCEPCIÓN DE LOS RECIÉN GRADUADOS

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2 SEGUIMIENTO A LAS CONDICIONES DE VINCULACIÓN LABORAL Y RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE PERCEPCIÓN DE LOS RECIÉN GRADUADOS Gina Parody D Echeona Ministra de Educación Nacional Bogotá D.C. diciembre 14 de 2015

3 AGENDA Seguimiento a graduados de la educación superior Resultados sobre la vinculación 2014 de los graduados de 201 Encuesta de percepción de los recién graduados.

4 AGENDA Seguimiento a graduados de la educación superior Resultados sobre la vinculación 2014 de los graduados de 201 Encuesta de percepción de los recién graduados.

5 Educación Superior: La Mejor Inversión Hacer de Colombia el país mejor educado de América Latina en el 2025 Meta trazadora Cobertura en alta calidad Meta 2018: Acceso con calidad a la educación superior 20% de la matrícula en instituciones o programas con acreditación de alta calidad Mejorar la pertinencia de los programas de Educación Superior.

6 A mayor nivel de formación, mayor empleabilidad 95,0% Invertir en educación de alto nivel genera mayores tasas de empleabilidad 92,4% 92,6% 92,5% Tasa de vinculación 90,0% 85,0% 80,0% 75,0% 74,3% 74,7% 77,1% 15,4 p.p 70,0% Año de vinculación PREGRADO POSGRADO Fuente: Observatorio para la Educación. MEN. 2015

7 Además, mayor salario $ $ $99165 $06249 $ Salario promedio $ $ $ $ $47583 $48593 $ Año de vinculación PREGRADO POSGRADO Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Salarios en precios constantes de 201 El salario promedio de los egresados de nivel de posgrado aumentó 6,7% en 2014 con relación al año anterior y se distancia del nivel de pregrado.

8 La Educación superior, Sí paga! Doctorado Maestría $ $ $ $ ,7% 3,2% Especialización $ $ ,6% Universitaria $ $ ,2% Tecnológica Técnica Profesional Media** $ $ $ $ $ $ ,5% 0,9% 0,2% Salario en Salario Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Precios constantes 2014 **Ingreso promedio GEIH DANE

9 A mayor calidad, mayor salario de enganche y mayor vinculación - Universitarios La diferencia entre los salario de enganche de las IES acreditadas y no acreditadas es del 14,1%. $ $ ,1% 80,0% No acredita Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Precios constantes ,2% Laboral Acreditada

10 Top de programas Universitarios $ $ $ $ $ $ ,0% ,2% ,5% GEOLOGÍA MEDICINA INGENIERÍA ELECTRÓMECANICA ,9% ,2% ,7% INGENIERÍA DE MINAS ESTADÍSTICA PROMEDIO UNIVERSITARIO Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Precios constantes 2014

11 Top de programas Tecnológicos $54204 $ $01529 $97887 Todos los programas presentan un salario de enganche superior al promedio universitario. $ $ ,2% 81,9% 89,8% 88,4% 85,9% 72,2% TECNOLOGÍA EN LOGÍSTICA DE TRANSPORTE TECNOLOGIA EN INSTRUMENTACION Y CONTROL DE PROCESO TECNOLOGIA EN GESTION DE MERCADEO TECNOLOGIA EN MERCADOTECNIA TECNOLOGIA EN MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL PROMEDIO TECNOLÓGICO Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Precios constantes 2014

12 Top de programas Técnico Profesionales $57614 $ $45128 $41467 $37269 $ ,7% 82,4% 84,8% 100,0% 92,3% 66,5% TECNICA TÉCNICA PROFESIONAL EN CONSTRUCCION CONSTRUCCIÓN DE OBRA TECNICO TÉCNICA PROFESIONAL EN EN MECANICA MECÁNICA Y ELECTRONICA ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ TECNICA TÉCNICA PROFESIONAL EN DISEÑO DE EN DISEÑO DE MAQUINAS MAQUINAS TECNICA TÉCNICA PROFESIONAL EN EN ELECTROMECANICA ELECTROMECÁNICA TECNICA TÉCNICA PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO ELECTROMECÁNICO PROMEDIO TÉCNICO PROFESIONAL Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Precios constantes 2014

13 La brecha salarial por sexo sigue persistiendo La brecha ha aumentado en los últimos dos años 1,2 puntos porcentuales $83021 $ $89937 Hombres Mujeres 13 % 14 % 14,2 % $59859 $ $62414 Salario Salario Salario Salario promedio Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Precios constantes 2014

14 El pago a las mujeres es menor en todas las áreas del conocimiento CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES $ $00691 $ $99626 $77017 $62744 Hombre Mujer MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES $ $74532 ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURIA Y AFINES $78245 $54418 BELLAS ARTES CIENCIAS DE LA EDUCACION AGRONOMIA, VETERINARIA Y AFINES $49767 $ $ $21933 $ $18362 La mayor brecha en el salario se presenta en el área de conocimiento de ciencias de la salud (18,4%). Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Precios constantes 2014

15 Conclusiones Estudiar sí paga, a mayores niveles de formación mejor salario y mayores opciones de conseguir empleo. El sector productivo empieza a dar señales de reconocimiento «salarial» a la formación tecnológica. Los salarios de los recién graduados universitarios de IES acreditadas se ubican por encima del promedio de las IES no acreditadas. La brecha salarial por sexo viene en aumento.

16 AGENDA Seguimiento a graduados de la educación superior Resultados sobre la vinculación 2014 de los graduados de 201 Encuesta de percepción de los recién graduados.

17 Es importante que los graduados nos digan: - Lo aprendido en su formación académica les es útil en el mundo? - Están satisfechos con lo estudiado? - Su nivel de estudios se corresponde al trabajo que está desempeñando? - Cuáles son sus expectativas a largo plazo?

18 Encuesta de seguimiento a graduados Objetivo Conocer la percepción de los recién graduados del nivel de pregrado sobre : al mercado Calidad de su empleo Calidad y pertinencia de la educación recibida Realizada en 2015 a 478 graduados entre 2013 II y 2014 I

19 La caracterización de los encuestados Recién graduados Mercado 75,7 % Búsqueda Trabajo 12,0 % Estudiando 8,3 % Otros 3,4 % El 77% de los recién graduados responden que se encuentran vinculados al mercado formal de la economía. El 73,5% de los recién graduados obtuvo su primer empleo antes de los tres meses o ya venía trabajando.

20 Cómo se están vinculando al mercado? 51,6% Objetivo 24,6% 18,0% 5,8% Contrato a término indefinido Contrato a término fijo Contrato de prestación de servicios Otro tipo de contrato El 94,2% de los recién graduados se encuentran vinculados con tipos de contrato formales

21 Cómo consiguió su primer empleo? 7,8% Objetivo 5,3% 5,0% 4,0% 1,8% Familiares, amigos o conocidos 43,3% Iniciativa propia (Visitando y llevando hojas de vida) Práctica universitaria Cajas de compensación, portales web, caza talentos Convocatorias 7,9% Bolsa de empleo de la institución donde estudió Redes sociales virtuales 11,6% 13,2% Avisos en medios de comunicación Unidad de servicio público de empleo

22 La percepción de los graduados indica que hay alta pertinencia de la educación recibida Para el trabajo que está desempeñando, Qué nivel de estudios se requiere? Posgrado 5 % 4 % 14 % Por Encima 45 % 26 % En su nivel 37 % 39 % 68 % Por debajo de su nivel 13 % 32 % 18 % Técnico profesional Tecnólogo Universitario

23 Tiempo que le tomó conseguir su primer empleo después de graduarse? 51,0% Objetivo Venia Trabajando 22,5% 11,5% 11,4% 3,6% 1 3 meses 4 6 meses 7 12 meses Más de 12 El 73,5% de los recién graduados obtuvo su primer empleo antes de 3 meses o ya venia trabajando

24 Qué problemas ha tenido para ingresar al mercado? Carece de la experiencia necesaria Objetivo El salario que le ofrecen es muy bajo No hay trabajo disponible en la ciudad en donde vive No encuentra el trabajo apropiado en su oficio o profesión Los empleadores lo ven muy joven o muy viejo No sabe cómo buscarlo 15,9% 11,1% 10,0% 4,3% 0,7% 51,2% Otra 6,7%

25 Y de los que están estudiando? 72% 13% 12% 3% 1% Universitario Posgrado T & y T Idiomas Programas de formación para el ETDH Trabajo y el Desarrollo Humano La mayoría de los recién graduados emprenden una carrera universitaria, bien sea por ciclos propedéuticos o por una segunda carrera.

26 Hasta qué punto su situación coincide con las expectativas que tenía cuando comenzó sus estudios? 40,70% 33,80% 16,60% 8,90% No tenía ninguna expectativa Peor de lo que esperaba Mejor de lo que esperaba 3 de cada 4 graduados cumplió sus expectativas o está mejor de lo que esperaba Igual a lo que esperaba

27 Qué ha pensado hacer durante los próximos cinco años? Estudiar un posgrado en Colombia 23,8% Trabajar en Colombia 21,1% Crear una empresa Estudiar un posgrado fuera de Colombia 12,8% 20,1% 36,7 % Estudiar un programa universitario 10,6% Trabajar fuera de Colombia 7,4% Otro 3,1% Estudiar un programa tecnológico 0,6% Estudiar un programa técnico El 36,7% de los recién graduados planean adelantar estudios de posgrado. 0,5% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0%

28 Qué idioma diferente al español es el que más domina? 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% % Participación 57,50% 37,50% 0,60% 0,40% 0,10% 4,00% Ninguno Inglés Francés Italiano Alemán Otros El 57,5% de los recién graduados identifica el inglés como su segundo idioma de dominio.

29 En que nivel domina el idioma Inglés? Inglés ESCRITURA 17,00% 26,40% 56,60% LECTURA ESCUCHA 9,30% 17,70% 27,80% 35,70% 55,00% 54,50% HABLA 16,50% 24,00% 59,50% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% ALTO MEDIO BAJO El 57,6% de los recién graduados manifiestan que dominan el inglés como su segundo idioma, sin embargo su percepción de manejo se concentra en el nivel medio.

30 Conclusiones Tanto el análisis cuantitativo como el cualitativo, nos indican que cerca de 7 de cada 10 graduados de educación se encuentran en el mercado formal. Las IES deben fortalecer el bilingüismo en los programas de formación de educación superior. El sector productivo debe conocer más claramente los diferentes niveles de formación. 3 de cada 4 graduados percibe que sus expectativas es son iguales o mejores a las que tenía al iniciar sus estudios. Los recién graduados quieren seguir cualificándose.

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32 Programas con mayor brecha salarial entre hombres y mujeres en el nivel universitario PROGRAMA HOMBRE MUJER DIFERENCIA DISEÑO $ $ $ INGENIERÍA BIOMÉDICA $ $ $ FINANZAS Y RELACIONES INTERNACIONALES $ $ $ GEOLOGÍA $ $ $ LICENCIATURA EN MÚSICA $ $ $ ESTADÍSTICA $ $ $ INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN $ $ $ SALUD OCUPACIONAL $ $ $ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA $ $ $ PROFESIONAL EN MEDIOS AUDIOVISUALES $ $ $ Fuente: Observatorio para la Educación. MEN Precios constantes 2014