Denominación de la asignatura Conocer el sonido: Las nuevas tecnologías aplicadas a la música Ubicación dentro del plan de estudios y duración Créditos ECTS, carácter 6 créditos ECTS = 150 horas Asignatura obligatoria Esta asignatura, se ubica en el Módulo Instrumental dentro de la Formación Específica del Grado. Se imparte en el segundo semestre del curso 2º, atendiendo a los siguientes argumentos: 1-Ajena a una materia concreta, está ubicado en el módulo Instrumental pues integra competencias básicas que pretenden desarrollar en el alumnado fundamentos para lograr un óptimo aprendizaje de los contenidos recogidos en las asignaturas obligatorias de los módulos Musicología histórica y Etnomusicología y música popular urbana. 2-Para facilitar el aprendizaje significativo, se reconoce prelación en el 2º curso a las asignaturas de carácter más general, capacitando al alumno para un mejor seguimiento de algunas de las asignaturas optativas. Desde el punto de vista temático, se halla fuertemente vinculada a las asignaturas Informática aplicada a la Música y Música Electroacústica: Historia, tipologías y recursos técnico-compositivos. Por su carácter instrumental, se trata de una asignatura muy útil para el estudio de las que componen los citados módulos, Musicología histórica y Etnomusicología y música popular urbana, así como de varias de las asignaturas optativas. Competencias generales
-Adquirir los conocimientos de informática necesarios relativos al campo de estudio de la música. -Adquirir estrategias y técnicas de aprendizaje autónomo, así como la formación en la disposición al aprendizaje continuo dentro y fuera del ámbito académico. -Adquirir una capacidad de organización y planificación de las actividades o procesos del ámbito académico y/o profesional. Competencias específicas 1-Conocer y comprender los principios teóricos de propagación del sonido y su aplicación práctica en el campo de la acústica. 2-Conocimiento de los fundamentos fisiológicos y las distintas teorías sobre la percepción del sonido. 3-Aplicar los conocimientos adquiridos en la preservación y difusión del patrimonio musical escrito y oral. 4-Comprender el papel de las nuevas tecnologías en el campo de la música y su servicio a los requerimientos tecnológicos en cualquier campo de especialización. 5-Adquirir las habilidades para el diseño de métodos de grabación, almacenaje y propagación del sonido. 6-Capacidad para emplear métodos actualizados de otras disciplinas humanísticas como herramientas auxiliares.
Resultados de aprendizaje 1-Profundización en los fundamentos del sonido, sus usos y aplicaciones. 2-Realización de operaciones básicas de captación y análisis del sonido desde las distintas perspectivas de la percepción. 3-Identificación de las principales tecnologías para el tratamiento, grabación, manipulación y preservación del sonido in situ. 4-Reflexión sobre el valor de las nuevas tecnologías en la sociedad actual y su inmersión en cualquier campo de especialización musical. 5-Adquisición de capacidades de percepción y discriminación auditiva, para su posterior análisis y/o modificación de parámetros. 6-Transformación y finalización del audio según las diferentes técnicas aprendidas. Requisitos previos No se establece ningún requisito previo, pero se recomienda la superación de la asignatura Fundamentos del lenguaje musical y educación auditiva. Actividades formativas PRESENCIALES: -Presentación magistral de los conceptos y procedimientos asociados a la asignatura (2 ECTS) -Actividades individuales o grupales para la adquisición de competencias y el desarrollo de los contenidos
asociados a la asignatura. Método de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje cooperativo. (1,5 ECTS) -Tutorias grupales e individuales (1ECTS) -Evaluación: integrada en cada una de las actividades formativas descritas. Utilización de procedimientos de autoevaluación y coevaluación (0,5 ECTS) NO PRESENCIALES: -Estudio y trabajo personal del alumno (1 ECTS) Procedimientos de evaluación Los mecanismos de evaluación establecidos para esta asignatura son tan variados como las competencias que, desde su diseño, ésta aspira a desarrollar y como los contenidos que para ella se describen. Esto significa que se contempla un abanico diverso de estrategias evaluativas. El reparto exacto varía en cada asignatura, según sus intereses académicos particulares, pero de una manera bastante aproximativa, el peso de los diversos procedimientos de evaluación en el baremo de la calificación final responde al reparto de créditos ECTS previsto: -Realización de una prueba teórico-práctica subjetiva: 25% -Realización individual de trabajos y lecturas obligatorias relacionadas con el manejo de conceptos y técnicas básicas: 60% -Valoración del seguimiento de las clases y prácticas presenciales: 15%
Breve descripción de contenidos Bloque 0: Física del sonido: ondas estacionarias, periodicidad, frecuencia, campos reverberantes, curvas isofónicas, teorías y leyes de Doppler, Hass, Fourier. Bloque 1: Acústica Musical: Historia de los temperamentos, intervalos y escalas, fenómeno físico-armónico, acústica aplicada (arquitectónica, aislamiento, acondicionamiento) Bloque 2: El mecanismo auditivo humano: Funcionamiento, percepción del sonido. Bloque 3: Representación eléctrica del sonido Bloque 4: Lineas e interconexiones. Bloque 5: Sistemas de grabación y o reproducción analógica del sonido: un poco de historia. Bloque 6: Sistemas de grabación y o reproducción digital del sonido. Hardware de estudio de grabación, Home Studio, Home Cinema, Hi-Fi. Bloque 7: Elementos de la reproducción y grabación del sonido: micrófonos, transductores, mezcladores, amplificadores. Otros instrumentos de intervención sobre el sonido. Bloque 8: Técnicas de grabación y microfonía aplicadas a instrumentos musicales. Comentarios adicionales Conocer el sonido: Las nuevas tecnologías aplicadas a la música, es una asignatura basada en principios teóricos acerca del sonido y cualquier elemento que le afecte directamente, como la propia propagación del mismo y sus conceptos más puramente físicos, así como las técnicas más habituales de grabación y documentación del mismo. Se abordan temas por tanto de carácter científico-tecnológico, con un nivel de actualización de contenidos más frecuente del habitual, dado el carácter innovador de los mismos.