Consentimiento informado A usted (el alumno) y a su(s) hijo/hijos/dependiente(s) (tutor) se les pide que participen en este estudio tomando tres pequeñas encuestas en línea, participando en varios laboratorios temáticos de seguridad informática y luego proporcionando comentarios a través de una breve conversación. Estas encuestas se administrarán al comienzo de EPIC, inmediatamente después de la participación en un laboratorio de seguridad informática y al final de EPIC. Proyecto A: Qué tan efectivas son las Posibilidades de Ingeniería en la Universidad (EPIC) para alentar a los estudiantes a ir a la universidad/estudiar ingeniería? Lizabeth Schlemer, Ph.D., Facultad de Ingeniería - Departamento de Ingeniería Industrial y de Fabricación Proyecto A: Liz Schlemer, de la Facultad de Ingeniería de Cal Poly, San Luis Obispo, está llevando a cabo un proyecto de investigación sobre EPIC. El propósito del estudio es para ver si el Campamento de Verano de Posibilidades de Ingeniería en la Universidad (EPIC) está alentando a los estudiantes a ir a la universidad y/o estudiar ingeniería. Este estudio también verá si el campamento de verano EPIC afecta la mentalidad de los estudiantes que participan en EPIC. Las encuestas de evaluación de EPIC harán preguntas sobre las experiencias generales de su hijo o dependiente en el campamento, comentarios sobre las actividades, percepciones de ingeniería y el interés en seguir una educación en ingeniería. Cada encuesta tomará aproximadamente de 10-20 minutos en terminarlas, y las tomarán dos veces. Proyecto B: Reorientación de programas extramuros K-12 con actividades de seguridad Zachary Peterson, Ph.D., Facultad de Ingeniería - Departamento de Ciencias de la Computación Zoe Wood, Ph.D., Facultad de Ingeniería - Departamento de Ciencias de la Computación Proyecto B: además, un segundo proyecto de investigación sobre educación en seguridad informática se está llevando a cabo por los profesores Zachary Peterson y Zoe Wood en el Departamento de Ciencias de la Computación en Cal Poly, San Luis Obispo. El propósito del estudio es desarrollar nuevas y divertidas formas de enseñar seguridad informática. Las encuestas del laboratorio de seguridad informática harán preguntas sobre los antecedentes y opiniones de su hijo/dependiente relacionadas con juegos, temas de seguridad informática y educación STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas). La conversación será sobre sus experiencias en los laboratorios (por ejemplo, lo que les gustó, lo que no hicieron y cómo podrían mejorarse los laboratorios) y lo que aprendieron en los laboratorios. La participación demorará aproximadamente entre 20 y 180 minutos. Ubicación: las encuestas se llevarán a cabo en un lugar conveniente para usted, su hijo, su dependiente (por ejemplo, en el salón de clases en el que realizamos los laboratorios). No hay
costo para participar en este estudio. No se proporcionará ninguna compensación por su participación. Tenga en cuenta que, a usted, a su hijo, o dependiente no se les exige participar en esta investigación y pueden suspender su participación en cualquier momento sin penalización, ni se les exige que respondan ninguna pregunta que no deseen. Pueden elegir participar en uno, en ambos o en ninguno de los estudios. Riesgos potenciales: hay mínimos riesgos anticipados con la participación de usted o de su hijo en EPIC y en el laboratorio de seguridad informática y en el estudio de evaluación EPIC, con los riesgos más significativos para las personas de nuestro estudio son: (1) Pérdida de información de identificación personal (PII) relacionada con el consentimiento escrito (por ejemplo, este formulario de permiso); (2) Pérdida de información personal relacionada con los datos recopilados durante los procedimientos de reclutamiento; (3) Frustración relacionada con involucrarse en laboratorios "complicados" o participar en lecciones "aburridas". No se recopilarán intencionalmente datos de identificación durante el estudio, por lo que incluso en el improbable caso de mala administración de los datos (es decir, divulgación involuntaria de los datos del estudio) no se prevé un daño claro. Beneficios potenciales: Existe un beneficio potencial asociado con este estudio que es que puede mejorar aún más EPIC para futuros participantes. Confidencialidad: Ley de Confidencialidad y Privacidad. Cualquier información que se obtenga durante este estudio se mantendrá confidencial en la medida permitida por la ley. Cualquier material recopilado que lleve su nombre, el de su hijo o su dependiente (como este) se mantendrá en un archivo fuera de línea, físicamente seguro (cuyo acceso está estrictamente controlado). Los resultados de la investigación usarán solo datos resumidos y anónimos. Las respuestas citadas solo estarán enmascaradas (es decir, "un alumno observó..."). El anonimato y la confidencialidad de usted, de su hijo o su dependiente estarán protegidas al tener la información personal de usted, de su hijo o su dependiente vistas solo por el Investigador Principal de la Investigación. La información personal de usted, de su hijo o su dependiente no se usará en ningún informe de esta investigación. Usted, su hijo o su dependiente no serán mencionados por nombre en este estudio. Los resultados de la participación de usted, de su hijo o dependiente serán confidenciales. Si usted, su hijo/dependiente experimenta cualquier resultado negativo, angustia emocional o cualquier incertidumbre, tenga en cuenta que usted o ellos pueden contactar a Liz Schlemer al (805) 260-4904, lschleme@calpoly.edu y/o Zachary Peterson al ( 805) 756-2088, znjp@calpoly.edu para recibir ayuda. Si usted o su hijo/dependiente tienen dudas con respecto a la forma en que se realiza el estudio, puede comunicarse con el Dr. Michael Black, presidente de la Junta de Revisión Institucional de Cal Poly, al (805) 756-2894, mblack@calpoly.edu, o con el Dr. Dean Wendt, Decano de Investigación, al (805) 756-1508, dwendt@calpoly.edu
Formulario de permiso del participante Nuestros nombres son Liz Schlemer, Zachary Peterson y Zoe Wood. Somos profesores de ingeniería en Cal Poly, donde se realiza el campamento EPIC (Posibilidades de ingeniería en la universidad). Le pedimos que participen en el proyecto A porque estamos tratando de obtener más información sobre el impacto del campamento EPIC. Queremos ver si EPIC hace un buen trabajo enseñando a los participantes sobre ingeniería y universidad. Le pedimos que participe en el proyecto B para ayudarnos a desarrollar nuevas y emocionantes formas de enseñar seguridad informática. Si decide participar en el estudio, no le diremos a nadie más lo que dice o hace en el estudio. Sus padres saben acerca del estudio, pero no les diremos lo que usted responde en las encuestas. No tiene que estar en este estudio. Incluso si su padre/tutor acepta que participe en el estudio, usted no tiene que hacerlo. Nadie se enojará con usted si decide no hacer este estudio. Incluso si comienza, puede detenerse más tarde si lo desea. Usted puede hacer preguntas sobre el estudio. o Solo me gustaría participar en el Proyecto A (la encuesta de evaluación de EPIC) o Solo me gustaría participar en el Proyecto B (la encuesta del laboratorio de seguridad informática) o Me gustaría participar tanto en el Proyecto A como en el Proyecto B o No me gustaría participar ni en el proyecto A ni en el proyecto B Si decide que desea participar en este estudio o estos estudios, por favor firme su nombre. Yo,, quiero estar en esta investigación. (escriba su nombre) (Firme su nombre) Firma del investigador
Formulario de permiso de los padres o tutor INFORMACION DEL PERMISO PARA PARTICIPAR EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: Proyecto A: Cuán efectivas son las posibilidades de ingeniería en la universidad (EPIC) para alentar a los estudiantes a ir a la universidad/estudiar ingeniería? Proyecto B: Reorientación de programas extramuros de K-12 con actividades de seguridad Proyectos de INVESTIGACIÓN se están llevando a cabo por Liz Schlemer, Zachary Peterson y Zoe Wood en la Facultad de Ingeniería en Cal Poly, San Luis Obispo. El propósito del proyecto A es ver si el Campamento de Verano de Posibilidades de Ingeniería en la Universidad (EPIC) está alentando a los estudiantes a ir a la universidad y/o estudiar ingeniería. Este estudio también verá si el campamento de verano de EPIC afecta la mentalidad de los estudiantes que participan en EPIC. El propósito del proyecto B es desarrollar nuevas y emocionantes formas de enseñar seguridad informática. Tenga en cuenta que su hijo/dependiente no está obligado a participar en esta investigación y usted o ellos pueden suspender su participación en cualquier momento sin penalización. Pueden omitir cualquier elemento que prefieran no responder. Usted puede elegir participar en ambos estudios, un estudio o ninguno. o Solo me gustaría participar en el Proyecto A (la encuesta de evaluación de EPIC) o Solo me gustaría participar en el Proyecto B (la encuesta del laboratorio de seguridad informática) o Me gustaría participar tanto en el Proyecto A como en el Proyecto B o No me gustaría participar en el proyecto A ni en el proyecto B Si acepta permitir que su hijo/dependiente participe voluntariamente en este proyecto de investigación tal como se describe, indique su acuerdo firmando a continuación. Guarde una copia de este formulario para su referencia, y gracias por su participación en esta investigación. Nombre(s) del niño/niños/dependientes participando en esta investigación:
Firma del padre/tutor legal Imprimir el nombre del padre/tutor legal Firma del investigador