MI CASA ROOMS OF THE HOUSE

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Concepción Godoy Ruiz
hace 8 años
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1 MI CASA L E V E L

2 W O R K S H E E T M I C A S A. Vamos a cantar! Aprende la canción de mi casa. versión fácil cocino en la cocina leo en el salón como en el comedor duermo en el dormitorio me ducho en el baño riego en el jardín Mi casa, mi casa mi casa, mi casa me gusta, me gusta mi casa, mi casa el coche en el garaje y mi gato en el tejado coro extra de la versión difícil Mi padre limpia y hace la cena, mi madre pone la mesa, yo friego y saco a la perra Hogar dulce hogar Mis hermanos todo el día peleando, gritando y ensuciando. Bienvenido a mi hogar.

casa, mi casa mi casa, mi casa me gusta, me gusta mi casa, mi casa el coche en el garaje y mi gato en el tejado coro extra de la

3 W O R K S H E E T M I 2 C A S A 2. Une cada palabra con su dibujo. el garaje el comedor el salón / la sala la chimenea la cocina el cuarto de baño el dormitorio el jardín el tejado el hall / el recibidor

4 W O R K S H E E T M I 3 C A S A L EVEL 3. Escribe el nombre de cada habitación o parte de la casa. Banco de palabras: el comedor, el salón / la sala, la cocina, la chimenea, el cuarto de baño, la ventana, el dormitorio, el jardín, el tejado, el hall / recibidor, el garaje

5 4 4. Une las palabras con los dibujos. cocinar comer leer dormir regar las plantas ensuciar limpiar poner la mesa fregar/lavar los platos sacar al perro/a la perra ducharse

6 5 5. Escribe el nombre de cada acción. Banco de palabras: cocinar, comer, leer, dormir, regar las plantas, ensuciar, limpiar, poner la mesa, fregar/lavar los platos, sacar al perro, ducharse

7 6 6. Mira el dibujo de la familia de Tapón. hermana mayor perro hermano pequeño hermana pequeña Tapón mamá papá Hogar dulce hogar gato Colorea a Tapón de color naranja / anaranjado. Colorea al papá de color verde. Colorea a la mamá de color azúl. Colorea a la hermana mayor de color rojo. Colorea al hermano y a la hermana pequeña de color morado. Colorea el gato de color gris. Colorea el perro de color marrón. 7. Mira el dibujo y escribe en que parte de la casa está cada personaje Dónde está Tapón? Tapón está en el jardín Dónde está la mamá? Dónde está el papá? Dónde está la hermana mayor? Dónde están los hermanos pequeños? Dónde está el gato?

Colorea al papá de color verde. Colorea a la mamá de color azúl. Colorea a la hermana mayor de color rojo.

8 7 Grammar tip: PRESENT PROGRESSIVE To express what someone is doing right now we combine the right form of the verb estar (to be) and the -ing form of the verb (the action that is being done) The general rules for creating the -ing form (present participle) of regular verbs are:. ar verbs will end in ando. cantar = cantando, bailar = bailando 2. er verbs and ir verbs will both end in iendo beber = bebiendo, abrir = abriendo estar yo tú él/ella/usted nosotros vosotros ellos estoy estás está estamos estáis están Examples: María está bailando.(maría is dancing) Nosotros estamos bebiendo agua. (we are drinking water) las hermanas están abriendo la puerta. (the sisters are opening the door)

9 8 8. Mira el dibujo y escribe que está haciendo cada personaje. Qué está haciendo la hermana mayor? (comer) La hermana mayor está comiendo Qué está haciendo Tapón? (regar) Qué está haciendo el papá? (cocinar) Qué está haciendo la mamá? (poner la mesa) Qué están haciendo los hermanos pequeños? (ensuciar) 9. Dibuja una casa con: un cuarto de baño, una cocina, un salón / una sala, dos dormitorios, un jardín y un garaje. Incluye estas cosas: una cama, un sofá, dos sillas, un espejo, un jarrón con flores,un cuadro, una foto, un frutero, un sillón, unos juguetes, una alfombra, una mesa y un espejo.

(poner la mesa) Qué están haciendo los hermanos pequeños? (ensuciar) 9.

10 9 0. Escribe el nombre de todos los objetos de la cocina. Banco de palabras la mesa, la silla / el taburete, la jarra, el vaso, el plato, el pan, la mantequilla, el frutero, el jarrón con flores, la bandeja, la olla, el cazo, la sartén, el fregadero, el grifo, el delantal, la tabla de cortar, la nevera/el refrigerador

el pan, la mantequilla, el frutero, el jarrón con flores, la bandeja, la olla,

11 W O R K S H E E T M I 0 C A S A L EVEL. Escribe el nombre de todos los objetos del dormitorio. Banco de palabras la cama, la lámpara,el mapa, la mesilla de noche, la silla, la ventana, los juguetes, la almohada, la estantería, el ordenador/la computadora, los libros, el escritorio, la guitarra, la cortina,

Banco de palabras la cama, la lámpara,el mapa, la mesilla de noche, la

12 2. Escribe el nombre de todos los objetos del cuarto de baño. Banco de palabras la toalla, la bañera, la ducha, la cortina (de la ducha), el espejo,la alfombrilla, el cajón,el grifo, el váter, el cepillo de dientes, la pasta de dientes, el jabón, el lavabo

(de la ducha), el espejo,la alfombrilla, el cajón,el grifo, el

13 2 3. Escribe el nombre de todos los objetos del salón / la sala. Banco de palabras el sofá, el sillón,la mesa, la silla, la televisión / tele, la alfombra, el cuadro, la foto, la planta, el jarrón, la lámpara, la ventana, el mueble, los cajones, la librería,los libros, el florero, la cortina

tele, la alfombra, el cuadro, la foto, la planta, el jarrón, la lámpara,

14 3 4. Escribe el nombre de todos los objetos del comedor. Banco de palabras la mesa, la silla, los cubiertos, el tenedor, la cuchara,la cucharilla, el cuchillo,el vaso, la lámpara, el plato, la taza, la jarra, la servilleta, la ventana, la lámpara, la estantería, la botella, el mantel

cuchara,la cucharilla, el cuchillo,el vaso, la lámpara, el plato, la

15 4 5. Escribe el nombre de todos los objetos del hall / recibidor. Banco de palabras la alfombra, el espejo, la percha, el paraguas, el sombrero, la planta, la maceta, el paraguero, el mueble, la foto, la puerta

16 5 6. Escribe el nombre de todas las cosas del jardín. Banco de palabras la flor, la planta, el árbol, los arbustos, la hoja la hierba /el cesped, la manguera, la valla, el fruto.

17 6 7. Lee la historia y contesta a las preguntas. A AG G G

18 7 Fin Palabras importantes despertar = decir = to say dice = dejar = to let deja = cosas = tarde = late más tarde = otro = llegar= to arrive llega = a tiempo = to wake up he/she says he/she lets things/ stuffs later other he/she arrives on time

= llegar= to arrive llega = a tiempo = to wake up he/she

19 8 Responde a las preguntas. Quién va a despertar a Tapón? 2. Qué le dice Tapón a su mamá cuando se despierta? 3. Cuando la mamá le dice a Tapón que no le deja dormir más Qué cosas le dice que tiene que hacer? 4. Cuando la mamá vuelve 0 minutos más tarde qué le dice a Tapón? 5. Adónde va Tapón cuando se levanta? 6. Quién hay duchándose en el cuarto de baño? 7. Qué le dice Luna a Tapón? 8. Quién está en el otro cuarto de baño? 9. Llega Tapón a tiempo al baño o se hace pipí en el pijama?

Cuando la mamá vuelve 0 minutos más tarde qué le dice a Tapón? 5. Adónde va Tapón cuando se levanta? 6.

20 W O R K S H E E T M I 9 C A S A 8. Completa la letra de la canción como en cocino en duermo en me ducho en leo en riego en Mi casa, mi casa mi casa, mi casa me gusta, me gusta mi casa, mi casa y mi gato en el coche en Mi limpia y hace, mi pone la, friego y saco a la Hogar dulce hogar Mis todo el día peleando, gritando y ensuciando. a mi hogar.

en Mi casa, mi casa mi casa, mi casa me gusta, me gusta mi casa, mi casa y mi gato en

21 20 9. Haz la sopa de letras. Fácil Jardín Sala/ Salón Dormitorio Ventana Tejado Chimenea Puerta Comedor Hall/ recibidor Baño Garage

22 2 20. Haz la sopa de letras. Difícil Servilleta Espejo Estantería Cubiertos Sillón Hoja Plato Vaso Grifo Jabón Toalla Flor Silla Mesa Planta Alfombra Lámpara

23 22 Soluciones Fácil Difícil

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