Guia Docente 2018/2019

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1 Guia Docente 2018/2019 Registry and real estate law Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

2 [Derecho del Trabajo y Relaciones Laborales Índice Derecho del Trabajo y Relaciones Laborales... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 3 Competencias... 3 Competencias transversales...3 Competencias especificas y/o especificas de la mención...4 Metodología... 5 Temario... 5 Programa de la enseñanza práctica...8 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios... 8 Sistema de evaluación... 8 Convocatoria de Febrero/Junio:...8 Convocatoria de Septiembre:...9 Bibliografía y fuentes de referencia... 9 Bibliografía básica...9 Bibliografía complementaria Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Materiales didácticos Tutorías

3 Derecho del Trabajo y Relaciones Laborales Módulo: Derecho Privado. Materia: Derecho Civil. Carácter: Optativa. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: 4º Curso 1º Semestre Profesor de la asignatura: D. Pablo Antonio Fernández Sánchez pafernandez@ucam.edu Horario de atención a los alumnos: Martes de h a h. Breve descripción de la asignatura Se estudiará la legislación hipotecaria junto a los principios hipotecarios. Además de los efectos anudados a la publicidad registral de los Derechos Reales, organización y funcionamiento del Registro de la Propiedad español y breve estudio de la hipoteca. Brief Description The mortgage law.mortgage principles.special registration rights real. legislation advertising: mortgage, mortgage furniture and reverse mortgage. Requisitos Previos No se aplican Objetivos de la asignatura El objetivo principal de esta materia es proporcionar al alumno el conocimiento de aquella parte del Ordenamiento jurídico, el Derecho Inmobiliario y Registral, que se encarga de regular la publicidad de los derechos reales y el funcionamiento del Registro de la Propiedad, conforme a un sistema de principios propio. Competencias Competencias transversales (CT1): Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. (CT2): Que los estudiantes adquieran capacidad de organización y planificación. 3

4 (CT4): Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información y el conocimiento incluyendo la utilización de herramientas básicas delas tecnologías de la información y la comunicación. (CT5): Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. (CT7): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización delos conocimientos en Derecho. Competencias especificas y/o especificas de la mención (CE1): Que los estudiantes sean capaces de tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. (CE10): Que los estudiantes sean capaces de adquirir conocimientos para resolver supuestos prácticos en áreas específicas de Derecho Público y Privado (CE11): Que los estudiantes sean capaces de identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta. (CE13): Que los estudiantes sean capaces de identificar los debates de actualidad y argumentar sobre ellos empleando de manera precisa el Derecho aplicable. (CE14): Que los estudiantes sean capaces de encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques. (CE16): Que los estudiantes sean capaces de identificar los aspectos de relevancia jurídica de la realidad social, económica y medioambiental. (CE19): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar los plazos, formas y exigencias propias de los procedimientos regulados por el Derecho. (CE22): Que los estudiantes sean capaces de interpretar el ordenamiento jurídico desde la reflexión crítica. (CE23): Que los estudiantes sean capaces de conocer los instrumentos necesarios para acceder a la formación especializada en las distintas áreas del Derecho. (CE27): Que los estudiantes sean capaces de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares.. 4

5 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Exposición teórica 31,8 Grupos de discusión, seminarios 15 Evaluación 1,2 60horas (40 %) Tutoría 12 Estudio personal 45 Preparación de trabajo 22,5 y exposición Análisis de artículos 9 90horas (60 %) científicos Búsquedas 13,5 bibliográficas TOTAL Temario TEMA 1. EL REGISTRO DE LA PROPIEDAD: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO. 1. Derecho Inmobiliario Registral a. La función de la publicidad en materia de derechos reales b. Concepto de Derecho Inmobiliario Registral c. La Ley Hipotecaria y el Código Civil 2. Sistemas de ordenación jurídica de la propiedad inmueble a. Tipos de sistemas registrales b. Sistemas registrales en Derecho Comparado 3. El Registro de la Propiedad: concepto y fines b. Aspectos del Registro de la Propiedad c. Fines 4. El Registrador de la Propiedad b. La independencia e imparcialidad del registrador y su responsabilidad 5. La publicidad formal a. Medios registrales de publicidad 5

6 b. Tratamiento profesional de la publicidad registral: protección de datos TEMA 2. LOS PRINCIPIOS HIPOTECARIOS (I) 1. Principio de título público 2. Principio de rogación 3. Principio de folio real 4. Principio de especialidad o determinación 5. Principio de legalidad o calificación 6. Principio de prioridad 7. Principio de tracto sucesivo TEMA 3. LOS PRINCIPIOS HIPOTECARIOS (II) 1. Principio de publicidad: la publicidad formal y material 2. Principio de legitimación 3. Principio de inoponibilidad: el artículo 32 de la Ley Hipotecaria 4. Principio de fe pública registral: el artículo 34 de la Ley Hipotecaria TEMA 4. LA FINCA REGISTRAL 1. La finca como base del Registro a. La finca registral b. Clases de fincas: fincas especiales 2. La inmatriculación b. Medios de inmatriculación c. Doble inmatriculación 3. La descripción de la finca y su alteración a. Descripción registral b. Alteración en la descripción 4. Actos con acceso al Registro y derechos reales inscribibles a. Títulos inscribibles b. Derechos con acceso al Registro c. Especificación del derecho. Derecho sobre finca determinada d. Otras situaciones publicadas por el Registro 5. El titular según el Registro a. Titular registral b. Constancia registral de la incapacidad TEMA 5. EL PROCEDIMIENTO REGISTRAL 1. Naturaleza y caracteres del procedimiento registral b. Naturaleza 6

7 c. Caracteres 2. Títulos inscribibles a. Diferencia entre el título material y formal b. Requisitos del título formal c. Contenido 3. Iniciación del procedimiento: principio de rogación a. Legitimación para iniciar el procedimiento b. Petición de registración c. Aportación del título 4. Calificación registral b. Caracteres c. Ámbito d. Medios e. Plazo f. Efecto: suspensión y denegación 5. Recurso contra la calificación del registrador y finalidad b. Objeto y naturaleza c. Tramitación TEMA 6. LOS ASIENTOS DEL REGISTRO 1. El asiento registral b. Clases c. Formalidades comunes 2. El asiento de presentación b. Prioridad, rango y cierre registral 3. El asiento de inscripción a. Inscripción en sentido amplio y estricto b. Clases de inscripciones 4. Las anotaciones preventivas b. Caracteres c. Clases 5. El asiento de cancelación a. Cancelación total y parcial b. Cancelación con, contra o sin el consentimiento del titular registral c. Caducidad 6. Las notas marginales b. Clases TEMA 7. LA HIPOTECA EN GENERAL 1. El derecho real de hipoteca 7

8 b. Responsabilidad personal y real c. Caracteres d. Clasificación 2. Elementos personales a. El deudor b. El hipotecante c. El acreedor d. El tercer poseedor y el hipotecante no deudor 3. Elementos reales a. Cosas y derechos que pueden ser hipotecados b. Especialidades de la vivienda habitual c. Bienes que no pueden ser objeto de hipoteca 4. Obligaciones que pueden ser garantizadas con la hipoteca 5. Elementos formales a. La escritura pública b. La inscripción en el Registro de la Propiedad Consistirá en; Programa de la enseñanza práctica La resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos, y/o casos prácticos. La realización de seminarios y prácticas diversas. La exposición de algunos de los trabajos propuestos Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Fundamentalmente, con la materia de Derecho Privado, y más concretamente con el Derecho Civil (en su vertiente de los Derechos Reales), aunque siendo también una materia importante para el Derecho Mercantil, en todo lo relacionado con las hipotecas y el Derecho Bancario, y el Registro Mercantil y Derecho Societario. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: - Parte teórica: Se realizarán dos exámenes presenciales por cada materia con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. El valor total de ambos exámenes será del 80% del valor de la asignatura. - Parte práctica: 8

9 Realización de trabajos. Con un valor del 15% de la asignatura. La participación del estudiante se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: Con un valor del 5% de la asignatura. Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. Convocatoria de Septiembre: Se realizará un único examen teórico-práctico que comprenderá el 100% de la nota definitiva conforme a la siguiente proporción: - Parte teórica: tendrá un valor de un 90 % del total de la nota. - Parte práctica: tendrá un valor de un 10 % del total de la nota. La prueba constará de una serie de cuestiones teóricas, de desarrollo conceptual, y de un supuesto práctico para su solución mediante el manejo de la legislación correspondiente Sistema de calificaciones El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de "matrícula de honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica 9

10 DE LA TORRE OLID, F.: Esquemas de Derecho Civil. Derechos Reales y Registro de la Propiedad, Diego Marín Librero Editor, 2010, Murcia. DÍEZ PICAZO, L.: y GULLÓN, A.: Sistema de Derecho Civil, Vol. III Ed. Tecnos, 2012, Madrid. DÍEZ PICAZO, L.: Instituciones de Derecho Civil, Vol. IV, Ed. Tecnos, 2003, Madrid. Bibliografía complementaria AA.VV.: Preguntas de Autoevaluación para el Grado en Derecho, (DE LA TORRE OLID, F. DTOR. ), El Derecho, 2011, Madrid. AA.VV.: Colección del Tribunal Supremo,Ed. El Derecho, 2010, Madrid. AA.VV.: Comentarios al Código Civil, (coordinado por ALBALADEJO GARCÍA, M.), Ed. Edersa, 2008, Madrid. VALLET DE GOYTISOLO, J.: Panorama de Derecho de Sucesiones, Ed. Civitas, 1984, Madrid. Web relacionadas Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico recomendado en la bibliografía, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales y jurisprudenciales. Puede acceder a recursos digitales sobre la materia en la dirección apartado "biblioteca". 10

11 Materiales didácticos El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la realización y seguimiento de las actividades del campus virtual. Textos legales: Código civil, Ley y Reglamento Hipotecario. Tutorías Breve descripción Las tutorías constituyen un marco de actuación centrado en el asesoramiento y apoyo técnico y educativo a los estudiantes, que permiten desarrollar una orientación de calidad, dirigida a reforzar y complementar la docencia como formación integral y crítica de los estudiantes y como preparación para el ejercicio de actividades profesionales. Se dirigirán a Orientar y asesorar al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje, consolidando y reforzando los conocimientos teóricos, habilidades, destrezas, capacidades y actitudes adquiridas, vinculadas con competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores y deontología profesional y aprendizaje autónomo del estudiante. Por tanto, en ellas el tutor guiará al alumno y resolverá las dudas que puedan surgir, realizando una planificación y seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, le orientará sobre los contenidos del programa, se resolverán los ejercicios prácticos propuestos por el profesor y se realizará el seguimiento de los trabajos propuestos, facilitando fuentes bibliográficas y documentales y resolviendo las cuestiones que puedan suscitarse. Tutoría académica: Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma. Tutoría personal: La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace. 11