Guía Docente 2016/2017

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1 Guía Docente 2016/2017 Fiscalidad y Contabilidad Aplicada Tax and accounting applied Grado en Derecho Presencial lf:

2 [] Índice Fiscalidad y contabilidad aplicada...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3 Competencias...4 Metodología... Error! Marcador no definido. Temario...6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...8 Sistema de evaluación...9 Bibliografía y fuentes de referencia Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material didáctico Tutorías... 11

3 [] Fiscalidad y contabilidad aplicada Módulo: Derecho Público Materia: Organización, Contabilidad y Finanzas en la empresa Carácter: Formación optativa Nº de créditos: 6ECTS Unidad Temporal: Primer curso; 8º semestre Profesor/a responsable de la asignatura: Ángel Meseguer Martínez ameseguer@ucam.edu Breve descripción de la asignatura La asignatura está concebida para preparar al alumno, en la administración de comunidades de propietarios, con especial atención a la fiscalidad y obligaciones contables. En este curso se desarrollan en profundidad todos los elementos necesarios para la perfecta labor del administrador de inmuebles, basándonos en los dos grandes pilares de las obligaciones tributarias y la contabilidad aplicada. Brief Description The course is designed to prepare students in the administration of a condominium, with emphasis on taxation and accounting obligations. This course will develop in detail all the elements necessary for the perfect job of property manager, based on the two pillars of the tax and accounting applied. Requisitos Previos No aplica. Objetivos de la asignatura 1. Que los estudiantes tengan un conocimiento aplicado a la realidad empresarial en la que se desarrolla la actividad 2. Que los estudiantes sean capaces de conocer el sistema de tributación español y las obligaciones tributarias de las comunidades de propietarios y de los profesionales dedicados a la gestión inmobiliaria.

4 [] 3. Que los estudiantes sean capaces de conocer los fundamentos de la contabilidad financiera y su aplicación a la gestión inmobiliaria Competencias Competencias transversales T1: Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. T2: Que los estudiantes adquieran capacidad de organización y planificación. T4: Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información y el conocimiento, incluyendo saber utilizar herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación. T5: Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. T6: Que los estudiantes sean capaces de desarrollar un compromiso ético que les permita sensibilizarse con la realidad socioeconómica y medioambiental. T7: Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización de los conocimientos en Derecho. Competencias específicas E1: Que los estudiantes sean capaces de tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. E2: Que los estudiantes sean capaces de conseguir la percepción del carácter unitario del Ordenamiento Jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. E7: Que los estudiantes sean capaces de redactar escritos jurídicos E8: Que los estudiantes sean capaces de adquirir una conciencia crítica en el análisis del Ordenamiento Jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. E9: Que los estudiantes sean capaces de comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. E10: Que los estudiantes sean capaces de adquirir conocimientos para resolver supuestos prácticos en áreas específicas de Derecho Público y Privado. E11: Que los estudiantes sean capaces de identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta.

5 [] E12: Que los estudiantes sean capaces de identificar las preocupaciones y valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos. E13: Que los estudiantes sean capaces de identificar los debates de actualidad y argumentar sobre ellos empleando de manera precisa el Derecho aplicable. E14: Que los estudiantes sean capaces de encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques. E16: Que los estudiantes sean capaces de identificar los aspectos de relevancia jurídica de la realidad social, económica y medioambiental E17: Que los estudiantes sean capaces de identificar y seleccionar información estadística o numérica relevante y emplearla en un informe jurídico. E18: Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar los principios y conceptos básicos del ordenamiento jurídico, en un contexto global, plural y cambiante. E19: Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar los formatos plazos y exigencias propios de los procedimientos regulad os por el Derecho. E22: Que los estudiantes sean capaces de interpretar el ordenamiento jurídico desde la reflexión crítica E23: Que los estudiantes sean capaces de conocer los instrumentos necesarios para acceder a la formación especializada en las distintas áreas del Derecho E26: Que los estudiantes sean capaces de aplicar los principios generales del Derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos. E27: Que los estudiantes sean capaces de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares. E28: Que los estudiantes sean capaces de desarrollar los fundamentos teóricos y prácticos de la Economía de la Empresa. E29: Que los estudiantes sean capaces de comprender el funcionamiento de la economía y de vincular los criterios, recursos y medios económicos al ámbito jurídico. E30: Que los estudiantes sean capaces de conocer las consecuencias jurídicas y aplicar tanto la estructura organizativa de la empresa como los principio de Dirección Estratégica y de Recursos Humanos. E31: Que los estudiantes sean capaces de identificar las consecuencias jurídicas de los fundamentos de la contabilidad financiera y los principios contables aplicables a la Empresa. E32: Que los estudiantes sean capaces de conocer las consecuencias jurídicas. fundamentos y principios del análisis estadístico.

6 [] E33: Que los estudiantes sean capaces de realizar análisis jurídico-económico y aplicar los conocimientos legales al ámbito fiscal y contable. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases en el aula 31.8 Tutorías 12 Prácticas horas (40 %) Evaluación en el aula 1.2 Estudio personal 45 Realización de ejercicios prácticos y de 22.5 trabajos 90 horas (60 %) Preparación de presentaciones orales y 9 debates Lecturas y búsquedas 13.5 de información TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica

7 [] Tema 1. Introducción a la Tributación: especial referencia a las Comunidades de Propietarios como entes sin personalidad jurídica 1.1 Procedimiento Tributario 1.2 Infracciones y sanciones 1.3 Procedimiento de Revisión 1.4 Recursos de reposición y reclamación Tema 2. Obligaciones tributarias de la Comunidad de Propietarios 2.1 Alta Censal 2.2 Aplicabilidad de los Tributos (estatales, autonómicos, etc.) 2.3 Tributación de los ingresos obtenidos por la Comunidad de propietarios. Tema 3. Obligaciones tributarias del profesional/ administrador de Fincas 3.1 Obligaciones Tributarias 3.2 Aplicabilidad de los Tributos ( IAE, IVA, IRPF, IS) 3.3 Retenciones a empleados 3.4 Régimen de prorrata del Iva Tema 4.La contabilidad como sistema de información y control 4.1Concepto de contabilidad. 4.2 Planificación y normalización contable 4.3 El Plan General Contable: Estructura y contenido Marco conceptual Normas de registro y valoración Cuentas anuales Cuadro de cuentas: Definiciones y valoraciones contables

8 [] Adaptación del PGC a Comunidades de Propietarios Tema 5. Método contable, cuentas y partida doble 5.1 La cuenta. Terminología 5.2 Partida Doble. 5.3 Convenio del cargo y el abono. 5.4 Masas y submasas patrimoniales Tema 6. Problemática contable básica en Gestión Inmobiliaria 6.1Representación contable de hechos económicos: Anotaciones contables frecuentes. 6.2Gestión de recibos (Emisión, Puesta al cobro, Cobro, Devolución, Recobro) 6.3 Asientos específicos: Fondo de reserva, Nóminas, Administraciones públicas, Dotaciones de provisiones, Otras situaciones especiales. Tema 7. Resultado Contable. Presentación de la información 7.1Periodificación Contable 7.2 Regularización 7.3 Balance. Cuenta de Pérdidas y Ganancias 7.4 Distribución de beneficios Programa de la enseñanza práctica La resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos, y/o casos prácticos. La realización de seminarios y prácticas diversas. La exposición de algunos de los trabajos propuestos.

9 [] Relación con otras asignaturas del plan de estudios Se relaciona la asignatura con todas las asignaturas de la materia de Organización Contabilidad Y Finanzas en la empresa, así como con todas las asignaturas de la materia de Derecho Financiero y Tributario. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: Parte teórica: Se realizarán dos exámenes presenciales con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. El valor total de ambos exámenes será del 70 % del valor de la asignatura. Parte práctica: Realización de trabajos. Con un valor del 15% de la asignatura. La participación del estudiante se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: Con un valor del 15% de la asignatura. Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. Convocatoria de Septiembre: - Parte teórica: tendrá un valor del 85% del total de la nota, que surgirá de la parte teórica del examen. - Parte práctica: tendrá un valor del 15 % del total de la nota, que surgirá de la parte práctica del examen. Sistema de calificaciones El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB)

10 [] La mención de "matrícula de honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Para aprobar la asignatura deberán obtenerse al menos 5 puntos sobre 10 en cada una de las partes evaluables. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Curso de Derecho Financiero y Tributario MARTIN QUERALT,J., LOZANO SERRANO, C. TEJERIZO LÓPEZ J.M., CASADO OLLERO, G., 2011, (22ªed.) Madrid: Tecnos Fundamentos de contabilidad financiera. MONTESINOS JULVE, V. ED.PIRÁMIDE 2011 Introducción al Sistema Tributario Español, Centro de Estudios Financieros PÉREZ CRISTOBAL, J., QUINTAS BERMÚDEZ J. SÁNCHEZ REVENGA. J. (12ª ed.) Madrid 2012 Bibliografía complementaria Fiscalidad de las Personas Jurídicas, GARCIA DIEZ, C. Centro de Estudios Financieros, Madrid Introducción a la contabilidad financiera, GOXENS ORESANZ, M.A., RODRIGUEZ GARCIA, F. OSES GARCIA. J. LOSILLA RAMIREZ M.F. Ibergaceta Publicaciones. Madrid 2001 GUÍA TRIBUTARIA 2012, Centro de Estudios Financieros, Madrid 2012 MEMENTO EXPRESS. Novedades Tributarias Ediciones Francis Lefebre. Madrid Web relacionadas

11 [] Recomendaciones para el estudio Se recomienda el estudio de la asignatura partiendo de la docencia que se impartirá en clase y completándola con el conocimiento de las fuentes legislativas de referencia que se citarán y explicarán. La asistencia a las clases prácticas es esencial para la mejor compresión y asunción de los contenidos teóricos Material didáctico Será necesario el trabajo personal con PC que tenga instalados programas de ofimática (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio de información de presentaciones en Power Point, ejercicios, casos prácticos, etc., durante las clases presenciales. Se precisa también de conexión a internet. Calculadora Tutorías Las tutorías constituyen un marco de actuación centrado en el asesoramiento y apoyo técnico y educativo a los estudiantes, que permiten desarrollar una orientación de calidad, dirigida a reforzar y complementar la docencia como formación integral y crítica de los estudiantes y como preparación para el ejercicio de actividades profesionales. Se dirigirán a Orientar y asesorar al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje, consolidando y reforzando los conocimientos teóricos, habilidades, destrezas, capacidades y actitudes adquiridas, vinculadas con competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores y deontología profesional y aprendizaje autónomo del estudiante. Por tanto, en ellas el tutor guiará al alumno y resolverá las dudas que puedan surgir, realizando una planificación y seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, le orientará sobre los contenidos del programa, se resolverán los ejercicios prácticos propuestos por el profesor y se realizará el seguimiento de los trabajos propuestos, facilitando fuentes bibliográficas y documentales y resolviendo las cuestiones que puedan suscitarse. Tutoría académica:

12 [] Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma. Tutoría personal: La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: Listado de Menciones Mención en Gestión Inmobiliaria