ENERGIA SOLAR TÉRMICA Y PASIVA PRIMER SEMESTRE MÁSTER: ENERGIAS RENOVABLES CURSO 2017/2018 FACULTAD DE FARMACIA

Transcripción

1 Guía Docente ENERGIA SOLAR TÉRMICA Y PASIVA PRIMER SEMESTRE MÁSTER: ENERGIAS RENOVABLES CURSO 2017/2018 FACULTAD DE FARMACIA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Módulo en el que se integra la materia: - Nombre de la materia: ENERGÍA SOLAR, TÉRMICA Y PASIVA Código: JC21 Curso(s) en el que se imparte: Semestre(s) en el que se imparte: PRIMERO Carácter: Obligatoria ECTS de la MATERIA: 9 Asignaturas incluidas en la materia y créditos ECTS: - Master(es) en que se imparte la MATERIA: ENERGIAS RENOVABLES Director del Máster: Dr. PEDRO JIMENEZ GOMEZ Coordinación del Máster: D. PEDRO FERREIRO-MAZÓN SUÁREZ Tfno pedro.jimenezgomez@ceu.es Tfno energias2018@ceu.es Área de conocimiento: CIENCIAS Facultad o Centro al que se adscribe el título: FACULTAD DE FARMACIA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: 2. PROFESORADO DE LA MATERIA PROFESOR(ES) Coordinador de la materia D. PEDRO FERREIRO-MAZÓN SUÁREZ Tfno : energias2018@ceu.es 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el Coordinador del Máster y/o los profesores a través del o del teléfono durante las horas de tutoría, que se harán públicas según Guía General del Máster. 2

3 3. COMPETENCIAS DE LA MATERIA COMPETECIAS BÁSICAS Y GENERALES: CG1 - Defender la viabilidad de proyectos energéticos basados en energías renovables y su impacto medioambiental. CG2 - Gestionar diseños y planes de mantenimiento de instalaciones generadoras de energías renovables. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar Estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETECIAS ESPECÍFICAS CE3 - Criterio en la elección de un tipo o varios tipos de sistemas renovables de generación de energía para aplicaciones industriales o domésticas concretas. CE4 - Capacidad de dimensionar correctamente una instalación y desarrollar proyectos de aplicación de producción de energías renovables. CE5 - Originalidad y creatividad en el empleo de la energía a la hora de crear y mejorar productos, así como, de generar valor añadido para los mismos. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 1.- METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA DE REFERENCIA Actividad Formativa Horas Clase Magistral / Estudio Teórico 170 Tareas y cuestiones 50 Casos Prácticos 30 Tutoría Académica 10 Trabajo de síntesis / Trabajo de Fin de Máster DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA Lectura y análisis del material básico del curso. Lectura y análisis de la bibliografía obligatoria. Búsquedas de información en bases de datos y repertorios bibliográficos. Consulta, lectura y análisis de bibliografía en bibliotecas y centros de documentación. Consulta de documentos distribuidos a través del portal del alumno. 1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Los objetivos de conocimiento de cada Materia, se valorarán mediante un examen escrito, compuesto por cuestiones tipo test (30% de la nota final), preguntas de desarrollo razonado (35% de la nota final) y un problema de aplicación o caso práctico (35% de la nota final).

4 Guía Docente / Curso El alumno deberá presentarse al examen ordinario en la fecha correspondiente. Es necesario obtener una nota mínima de 5,0 en el examen para aprobar la asignatura. De no asistir al examen se considerará como NO PRESENTADO en la evaluación de la convocatoria ordinaria. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria deberá presentarse al examen de la convocatoria extraordinaria, de estructura similar al de la ordinaria. Es necesario obtener una nota mínima de 5,0 en el examen para aprobar la asignatura VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: Examen PARÁMETRO A EVALUAR PORCENTAJE 100 Evaluación mediante observación del trabajo - CALIFICACIÓN FINAL DE LA MATERIA PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA: ENERGIA SOLAR, TÉRMICA Y PASIVA 1.- PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA/ASIGNATURAS: PROGRAMA TEÓRICO: TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ENERGÍA SOLAR TÉRMICA TEMA 2. INSTALACIÓN SOLAR TÉRMICA DE BAJA TEMPERATURA TEMA 3. DISEÑO Y OPERACIÓN DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS TEMA 4. APLICACIONES SOLARES TÉRMICAS DE MEDIA Y ALTA TEMPERATURA PROGRAMA DE PRÁCTICAS: No aplica BIBLIOGRAFÍA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: ENERGIA SOLAR, TÉRMICA Y PASIVA. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BECKMAN, W., KLEIN, S. Y DUFFIE, J., (1977). Solar heating design: by the f-chart method. John Wiley & Sons Inc. BRAKMANN, G., ARINGHOFF, R., TESKE, S. (2005). Energía solar termoeléctrica. 2020: Pasos firmes contra el cambio climático. Greenpeace, Birmingham. BUTTI, K. y PERLIN, J. (1980). A golden thread: 2500 years of solar architecture and technology. Van Nostrand Reinhold. CHAPMAN, AJ., (1990): Transmisión de calor. Ed. Bellisco, Madrid, (3ª Edición) CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN (2013). Boletín Oficial del estado, 10 septiembre COMISIÓN EUROPEA, (1997). ENERGÍA PARA EL FUTURO: FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES. Libro blanco para una estrategia y un plan comunitarios. Bruselas, COMISIÓN EUROPEA (2006). Libro verde: estrategia europea para una energía sostenible, competitiva y segura. Bruselas. DEPARTMENT OF ENERGY (DOE): Overview of Solar Thermal Technologies. Department of Energy s Concentrating Solar Power Program. Estados Unidos. EUROPEAN RENEWABLE ENERGY COUNCIL (EREC), (2007). Key issues for renewable heat in Europe K4RES-H. EREC. Bruselas.

5 FERNÁNDEZ SALGADO, JM., (2007). Guía completa de la Energía Solar Térmica. A. Madrid Ediciones. GARCÍA ORTEGA, J. L., CANTERO, A. (2005). Renovables 2050: Un informe sobre el potencial de las energías renovables en la España peninsular. Greenpeace, Madrid. JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN, (2002). ENERGÍA SOLAR TÉRMICA. Manual del Proyectista. PEREDA P, (2006). Proyecto y Cálculo de Instalaciones Solares Térmicas. COAM. PEUSER FA, REMMERS KH y SCHNAUSS, M. (2005). Sistemas Solares Térmicos: Diseño e Instalación. Solarpraxis AG y Progensa. PLAN DE ENERGÍAS RENOVABLES (2005). Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: (EJEMPLO) Photovoltaic Geographical Information System (PVGIS) ( ISOFOTÓN ( Asociación Española de la Industria Solar Térmica (