IES Salvador Serrano Alcaudete. PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRATIVO Curso

Transcripción

1 IES Salvador Serrano Alcaudete PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRATIVO Curso Fecha de aprobación de la PROGRAMACIÓN Fecha de revisión de la PROGRAMACIÓN Acta del Departamento de Acta del Departamento de

2 COMPONENTES DEL DEPARTAMENTO PROFESORADO GRUPO Y MATERIA Manuel Espinosa Peña Francisco Gómez Zafra Francisca Jiménez Ruiz Deogracia Lizana Díaz Silvia Lorenzo Pérez Juan Moya Fernández Rafael Peláez Roldán Óscar Francisco Pinilla Aragón Elena Sánchez Aranda Gestión de la documentación jurídica de 1º AF: 3 horas Horas de Libre configuración de 2º de AF: 3 horas. Horas de libre configuración de 2ª GA: 2 horas Operaciones auxiliares de gestión de tesorería de 2º GA: 7 horas Tutoría 2º GA Contabilidad y Fiscalidad de 2º AF: 6 horas Proceso Integral de Actividad Comercial de 1º AF: 6 horas Tratamiento de la documentación contable de 2º GA: 6 horas Tutoría 1º AF Técnicas administrativas básicas: 1º curso de FPB: 7 horas Archivo y comunicación: 1º curso de FPB: 5 horas Preparación de pedidos y venta de productos 2º curso de FP Básica: 4 horas Ofimática y proceso de la información de 1º AF: 6 horas Operaciones Administrativas de Recursos Humanos de 2º GA: 6 horas. Jefatura de Departamento: 6 horas Tratamiento Informático de datos de 1º de FPB : 7 horas. Aplicaciones básicas de ofimática de 2º FPB: 7 horas Tutoría 1º FPB: 1 hora Recursos humanos y responsabilidad social corporativa de 1º AF: 3 horas Gestión financiera de 2º AF: 6 horas Simulación empresarial de 2º AF: 6 horas Técnica Contable 1º Gestión Administrativa: 3 horas Tutoría 2º AF Gestión de Recursos humanos 2º AF: 4 horas Empresa en el Aula de 2º GA: 8 horas Horas de Libre configuración de 2º GA: 1 hora Comunicación y atención al cliente de 1º AF: 5 horas Comunicación empresarial y atención al cliente de 1º GA: 5 horas Empresa y administración de 1º GA: 3 horas Módulo Unidad Formativa de Prevención de 2º FPB: 1 hora Tutoría 2º FPB: 1 hora Tratamiento informático de la Información de 1º GA: 7 horas Gestión Logística de 2º AF: 5 horas Operaciones Administrativas de compra-venta de 1º GA: 4 horas Atención al Cliente de 1º FPB: 2 horas Tutoría 1º GA Mª Guadalupe Sánchez Osuna Ciencias Aplicadas de 1º curso de FPB: 5 horas. Ciencias Sociales de 1º curso de FPB: 5 horas.

3 REUNIÓN DEL DEPARTAMENTO (Día / hora) Martes, 17:00-17:30

4 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS ACTIVIDAD RESPONSABLES DIRIGIDA FECHA Visita a ALVIC S. L. 1º o 2º trimestre. Visita a una entidad financiera y a un organismo público de la localidad: 2º trimestre Proyección de películas y/o documentales relacionadas con las distintas materias: Durante todo el curso. Conferencias por personal especializado: Agente de seguros, experto en salud y consumo, etc. Durante todo el curso. Inversión en Bolsa: 2º Gestión Administrativa, Administración y Finanzas y 1º-2º Bachillerato. 1º y 2º trimestre. Recogida de documentos en empresas y organismos públicos: 2ª Gestión Administrativa y 2º Administración y Finanzas. Durante todo el curso Visita a empresas similares a las que simulen en los módulos Simulación empresarial y Empresa en el Aula 2º Administración y finanzas. 2º Gestión Administrativa 1º y 2º trimestre. Simulación de empresas con fines educativos 2º Administración y finanzas y 2º Gestión Administrativa. 1º y 2º trimestre. Fomento de vocaciones empresariales a cargo de la Confederación de Jóvenes empresarios y Cámara de Comercio de Jaén Todos los ciclos formativos y F.P. Básica 1º, 2º y 3º trimestre. Visita al Juzgado de lo Social de Jaén + Empresa Software del sol en Mengíbar+ Úbeda y Baeza Visita de una empresa privada de la ciudad de Jaén Visita a diferentes Instituciones y organismos de Granada (Cámara de comercio, Hacienda, Parque de las Ciencias ) Visita a la Alhambra + empresa privada en Granada El Departamento Ciclos formativos 1-2º trimestre. Ciclos formativos y FPB 1 trimestre. El Departamento Ciclos formativos y FPB A lo largo del curso Todos los ciclos y FPB A lo largo del curso Visita a empresas de la localidad Todos los ciclos y FPB A lo largo del curso Visitas a cooperativas o Sociedades laborales como ejemplo de empresas que crean empleo. Todos los ciclos y FPB A lo largo del curso Visitas a ferias de muestras, o de empresas del sector. Visitas a entidades públicas o privadas de interés para la formación actual o futura del alumnado, (Universidades, ) Departamentos de Formación Profesional del centro Todos los alumnos de formación profesional del centro A lo largo del curso

5 NORMATIVA LEGISLATIVA PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. (BOE ). La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE). (BOE ). Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. (LOMCE). (BOE ). Ley 17/2007, 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, (LEA). (BOJA ) Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. (BOE ). Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas de la Formación Profesional inicial que forma parte del sistema educativo. (BOJA ) Decreto 327/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria. (BOJA ) ORDEN de 20 de agosto de 2010, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los institutos de educación secundaria, así como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado. (BOJA ) Orden de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación, certificación, acreditación y titulación académica del alumnado que cursa enseñanzas de formación profesional inicial que forma parte del sistema educativo en la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA ) ORDEN de 28 de septiembre de 2011, por la que se regulan los módulos profesionales de formación en centros de trabajo y de proyecto para el alumnado matriculado en centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA ) Formación profesional de grado medio: Gestión Administrativa Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas. (BOE ) ORDEN de 21 de febrero de 2011, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Gestión Administrativa. (BOJA ) Formación profesional de grado superior: Administración y Finanzas Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico Superior en Administración y Finanzas y se fijan sus enseñanzas mínimas. (BOE ) Orden de 11 de marzo de 2013, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Administración y Finanzas. (BOJA ) Formación Profesional Básica: Servicios administrativos Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica. Decreto 135/2016, de 26 de julio, por el que se regulan las enseñanzas de Formación Profesional Básica en Andalucía. ORDEN de 8 de noviembre de 2016, por la que se regulan las enseñanzas de Formación Profesional Básica en Andalucía, los criterios y el procedimiento de admisión a las mismas y se desarrollan los currículos de veintiséis títulos profesionales básicos (BOJA ).

6 PLAN DE MEJORA Resumen de las nuevas propuestas para el curso : 1. Completar el libro de actividades elaborado para atender ausencias imprevistas con actividades para el alumnado con NEAE y ubicar dicho banco de actividades también en la pizarra digital.( P1) 2. Registrar en el parte de guardia la supervisión de la realización de las tareas, evaluar la actitud del alumnado en la realización de las tareas previstas y trasladar informe de actitud al profesor titular.(1-1.3-p1) 3. Impulsar el desarrollo e implementación de nuevas metodologías en el aula, así como procesos y proyectos de innovación educativa.(2-2.1-p1) 4. Utilizar las TIC para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.(2-2.2-p1) 5. Realizar una adaptación curricular significativa de grupo en la asignatura de Inglés del Plan de Compensación Educativa.(4-4.2-P1) 6. Crear una bolsa de empleo de Formación Profesional Inicial del IES Salvador Serrano.(5-5.1-P1) 7. Crear un plan de comunicación interna y externa del Centro.(5-5.2-P1) 8. Poner en marcha el recurso de las aulas solidarias como medida disciplinaria complementaria al aula de convivencia.(6-6.1-p1) 9. Iniciar el Programa de Mediación de Conflictos entre Iguales.(6-6.1-P2) 10. Trabajar la educación emocional en 1º y 2º de ESO.(6-6.2-P1) Propuestas en proceso del curso , que se mantienen para el curso Aplicar el documento del plan específico personalizado para el alumnado repetidor, planificando asimismo reuniones específicas con los tutores/as legales de este alumnado para potenciar la motivación así como la mayor implicación de la familia en el seguimiento del plan específico personalizado mediante la suscripción de compromisos educativos.(4-4.1-p1) 2. Mejorar la detección y el registro de información grupal e individual en la evaluación inicial, aplicando el nuevo documento de registro de la evaluación.(3-3.2-p2) 3. Mejorar la tasa de titulación de 4º de la ESO, del alumnado con evaluación positiva en todas las materias para evitar el abandono de asignaturas en un punto porcentual.(3-3.1-p1) 4. Realizar una evaluación continua con sistematicidad y regularidad en las anotaciones en los registros de evaluación.(3-3.2-p1) 5. Sistematizar y generalizar entre el profesorado el uso del registro individual informatizado, para poder acceder a la información proporcionada por el equipo educativo a la familia en cualquier momento del curso.(4-4.3-p1)

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