I. Cierto o Falso: Indicate whether the statement is true or false by marking "A " for TRUE and "B" for FA LSE.

Transcripción

1 I. Cierto o Falso: Indicate whether the statement is true or false by marking "A " for TRUE and "B" for FA LSE. 1. Una persona de Costa Rica es puertorriqueña. 2. Juan siempre hace su tarea y saca buenas notas. Él es estudioso. 3. Las personas trabajadoras son perezosas. 4. Si no entiendes algo, vas a sacar una buena nota. 5. Yo tengo muchos amigos en la clase, pero el estudiante nuevo no conoce a nadie. 6. El equipo de ajedrez es un club atlético de la escuela. 7. En los países hispanohablantes, el basquetbol es el deporte más popular. 8. Es lógico vestirse después de afeitarse. 9. Antes de ponerse sus pijamas, se acuesta. 10. No pude ir a pie al médico porque no tengo coche. II. Vocabulary and grammar: Identify the choice that best completes the statement or answers the question. 11. Cómo son tus primos? Son. a. graciosas c. estudiosos b. paciente d. peruanos 12. vas a la biblioteca? a. Cuánto c. Cuál b. Cuándo d. Qué 13. A mi hermano no le gusta limpiar su cuarto. Él es. a. paciente c. desordenado b. atrevido d. viejo 14. Ves las grapadoras? No, no veo. a. alguna c. ningún b. algún d. ninguna 1

2 15. En la clase de tengo que dar un discurso sobre la Revolución Industrial. a. arte c. química b. álgebra d. historia 16. Hay que pedir ayuda si no. a. entendemos c. almorzamos b. enseñamos d. respetamos 17. tú Ecuador? a. Sabes c. Conoce b. Conoces d. Sabe 18. Cuál encuentras en un club atlético? a. el ajedrez c. el animador b. el coro d. la gimnasia 19. A qué hora se acuestan ustedes? a las 8. a. Me acuesto c. Te acuestas b. Se acuestan d. Nos acostamos 20. Tengo que devolver los libros a. a. la biblioteca c. el consultorio b. el banco d. la tienda 21. Qué hiciste esta tarde? unos patines en la tienda. a. Echó c. Cobró b. Compré d. Saqué 22. No llené el tanque de tu coche porque no encontrar tus llaves. a. hice c. pude b. tuve d. estuve 23. Esta mañana mis padres a la estación de servicio para arreglar el coche. a. fue c. fueron b. fuimos d. fuiste 2

3 III. PRESENT TENSE --- REFLEXIVE VERBS -- PAST TENSE 24. Mis amigos juegan muchos deportes. Ellos deportistas. a. es c. son b. soy d. somos 25. Los domingos mis padres siempre revistas y descansan. a. leen c. leo b. leemos d. lee 26. Dónde tú? en Quito, la capital de Ecuador. a. vivís, Vivo c. vivimos, Vivimos b. vives, Vivo d. vivís, Vive 27. Yo no bailar, pero muchas bailarinas. a. sé, sé c. conozco, conozco b. sé, conozco d. sé, conozco a 28. Para un evento especial, muchas veces las chicas el pelo en un salón de belleza. a. se arreglan c. arreglan b. se afeita d. afeita 29. Nuestros hermanos (levantarse) tarde los fines de semana. a) levantan b) se levantan c) nos levantamos d) os levantáis 30. Tú (despertarse) tarde o temprano? a) despertas b) despiertas c) te despiertas d) te despertas 31. Ayer por la tarde yo en la cafeteria de la escuela. a. comó c. comió b. comiste d. comí 32. Qué ayer cuando fuiste de compras? a. encontraste c. encontró b. encontramos d. encontrastéis 33. Mario en la escuela ayer? No, al consultorio. a. estuvo, fue c. fue, estuvo b. estuviste, fuiste d. fuiste, estuvo 3

4 Reflexive verbs or not? Eg. to wash a car vs. to wash your face. Lavo el coche. Me lavo la cara. Reading comprehension. Cierto o Falso. After reading the passage, choose whether the statements are true or false. Perú tiene una larga y antigua tradición de productos textiles. El arte textil fue un aspecto importante de la cultura inca, y sus tejidos hermosos y complejos se hicieron de una variedad de fibras, calidades y técnicas. Hoy en día, los peruanos producen algunos de los mejores productos textiles del mundo. La fibra vegetal más valiosa de Perú es el algodón. Los dos tipos de algodón más conocidos son algodón Pima y algodón Tangüis. El algodón se adaptó bien a las condiciones climáticas de la costa peruana. La variedad Pima se adaptó mejor a la costa del norte y la variedad Tangüis a la costa central y del sur. El algodón Pima deriva del tipo egipcio Mitafifi, que llegó a los EEUU donde se produjeron los algodones Giza, Yuma y Pima. De las tres variedades, el Pima tiene las mejores características y sus fibras largas se usan para hacer hilos finos (fine threads) para camisas, vestidos y corbatas. El agricultor peruano Fermín Tangüis desarrolló el algodón Tangüis. Este algodón también se usa para la ropa, principalmente los polos finos, las camisas y telas para pantalones. 1. Los incas fueron famosos por su cerámica. 2. La fibra vegetal más importante de Perú es el tejido. 3. Pima y Tangüis son agricultores famosos. 4. En el norte de Perú se cultiva el algodón Pima. 5. Fermín Tangüis importó el algodón Mitafifi. 4

5 Cierto o Falso 1. F 2. C 3. F 4. F 5. C 6. F 7. F 8. C 9. F 10. C ANSWER KEY VOCAB & GRAMMAR 11. C 12. B 13. C 14. D 15. D 16. A 17. B 18. D 19. D 20. A 21. B 22. C 23. C PRESENT, REFLEXIVES, PRETERITE 24. C 25. A 26. B 27. B 28. A 29. B 30. C 31. D 32. A 33. A Reading comprehension. 1. Falso. Los incas fueron famosos por su arte textil. 2. Falso. La fibra vegetal más importante de Perú es el algodón. 3. Falso. Pima y Tangüis son variedades de algodón. 4. Cierto. 5. Falso. Fermín Tangüis fue el agricultor peruano que desarrolló el algodón Tangüis. 5