INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL OFICINA DE PLANIFICACIÓN RESUMEN AVANCE PLAN OPERATIVO ANUAL JULIO 2016

Transcripción

1 INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL OFICINA DE PLANIFICACIÓN RESUMEN AVANCE PLAN OPERATIVO ANUAL JULIO Servicios y recursos específicos para el acceso a los aprendizajes. En el enfoque de una Educación para Todos, el IPHE promueve la educación inclusiva, mediante servicios, recursos y apoyos que minimizan barreras, para el acceso y logro de los aprendizajes para esta niñez y jóvenes, que por derecho constitucional, reciben educación gratuita, universal, en la que impulsamos calidad, equidad, igualdad para oportunidades de aprendizajes durante toda la vida para todos. El IPHE, en el desarrollo del Plan de Gobierno, proyecta una evolución significativa, estableciendo lineamientos para el avance y resultados en el 100% del estudiantado. Mediante las giras Inclusión, Bienestar Para Todos el IPHE considera relevante y de importancia, atender aquellas áreas geográficas de pobreza y de difícil acceso, que permite la captación, atención y pone en marcha estrategias de seguimiento para erradicar la pobreza y lograr la igualdad de oportunidades en el marco del Derecho a la Educación. Gira de Atención Integral en el Golfo de Panamá. Población beneficiada: 383 niñas y niños Taller de actividades Psicomotrices para estudiantes en Escuela José Agustín Arango. Población beneficiada: 20 Estudiantes Jornada de Salud, con docencia, audiometrías colectivas y feria. Población beneficiada: 400 (docentes, administrativo y técnicos) Docencia sobre Autismo para Padres, Familia y Administrativos de la Policlínica de Parque Lefevre. Población beneficiada: 70 (Padres, familias y administrativo) Seminario Estimulación Visual, en la Provincia de Bocas del Toro, Chiriquí, Veraguas, Herrera, Los Santos, Penonomé, Colón, Panamá Oeste, Panamá y la Comarca de Guna Yala. Población beneficiada: 350 niñas, niños.

2 Propuesta de gestión escolar para la accesibilidad universal en base a la cédula de diagnóstico de accesibilidad en inmuebles escolares: 21 programas, escuelas y extensiones han realizado análisis de las condiciones de accesibilidad, diseño, desarrollo y evaluaciones de acciones para reconocer los avances en la implementación de tareas en los centros escolares. Programa de Bienestar Estudiantil y de Nutrición Escolar Se inició la ejecución del programa, enfocado en proporcionar uniformes, zapatos escolares, y merienda nutritiva (vaso de leche, galleta nutricional y crema enriquecidas) garantizando permanencia del estudiantado en los centros educativos. En ese mismo orden de bienestar estudiantil, se realiza trámite de apoyo a estudiantes de escasos recursos y ayudas médicas. Para el desarrollo áulico se distribuyó bolsas con recursos pedagógicas para 1,200 docentes de educación especial. Gestión de supervisión educativa: Giras educativas realizadas para ofrecer orientaciones y de acompañamiento a los directores, docentes y padres de familia en área de difícil acceso. Supervisiones realizadas en IPHE Planta, centros educativos y parvularios de la comunidad, según condiciones específicas o de mayor riesgo. Nombramiento de docentes en áreas de difícil acceso en los Corregimiento del Real, Boca de Cupe y la Palma en la Provincia de Darién, beneficiando a 78 estudiantes. Carreras Técnicas Intermedias: Se promueve la oferta de educación en la formación vocacional con la creación de 19 carreras técnicas intermedias para beneficio de 1,703 estudiantes con el objetivo de una inserción laboral e inclusiva acorde a la realidad de la demanda de trabajo que el país necesita para igualar la participación de los estudiantes en empleos productivos. Las extensiones del IPHE que iniciaron carreras técnicas intermedias son: Colón, Antón, Penonomé, Herrera, Veraguas, Panamá Oeste y en la Escuela Vocacional Especial. 2

3 En ese mismo sentido de empleo productivo, se implementa el área agrícola como Carreras Técnicas Intermedias en la Granja de Montijo (Veraguas), Granja de Boquete (Chiriquí) y en IPHE de Herrera formación en jardinería. Las Carreras Técnicas Intermedias son: Gastronomía y Hotelería Peluquería, Belleza y Estética Práctica de Oficina Soldadura en General Ebanistería Construcción con énfasis en albañilería Tapicería con énfasis en decoración Diseño gráfico con énfasis en encuadernación Chapistería, Operario de jardinería Manejo de granjas ecológicas Se reorganizan granjas agropecuarias El Jagüito, Montijo, Boquete y Centro Agropecuario Jorge A. Carles con un enfoque ecológico, proyectos alimentarios y de ornatos con la participación de estudiantes, padres y familia. La Consultoría para la elaboración del Portafolio de Servicios del IPHE, fue elaborado y presentado por la Consultora Internacional en Gestión Empresarial, por la Dra. Ana Luisa Sepúlveda Arcos, el cual consta de 380 páginas, que contiene: Tipo de Servicios. Usuarios. Base Legal. Servicios de las Unidades Sustantivas del IPHE. 3

4 En el proceso de elaboración del documento se usó un método participativo consultivo y de validación con los propios actores que incluye todo el accionar de la institución que comprende: a) Servicios de las Extensiones. b) Servicios de las Escuelas por tipo de Servicios. c) Servicios de los Programas por tipo de Servicios. d) Servicios de Apoyo a la Educación Especial y Recursos para el Aprendizaje. a. Servicios Médicos b. Servicios Técnicos e) Servicios Complementarios. Este Portafolio de Servicios como herramienta de gestión, debe actualizarse cada vez que se agregue un nuevo servicio o haya alguna modificación en los servicios que brinda el IPHE en el presente, a fin de garantizar su plena vigencia y utilidad. Actualmente la Oficina de Planificación organiza las estrategias a seguir para la organización y divulgación de dicho instrumento que permitirá el cumplimiento del objetivo institucional. 2. Padres y familias, socios estratégicos del proceso educativo. Objetivo: Ampliar la formación de la familia en el proceso de la atención de sus hijos en equiparación de oportunidades. Los padres y familias, estratégicos del proceso educativo, encaminados a fortalecer a las familias en su rol educativo, social y familiar, para favorecer el desarrollo integral de la niña, niño y jóvenes con discapacidad, mediante su participación activa en el proceso educativo. Capacitación a padres en las necesidades específicas de sus hijos, padres formados participando en el proceso de los Planes Educativos Individuales, fortaleciendo los movimientos asociativos y del voluntariado de padres en 5 regiones educativas. 4

5 3. Capacitación e Innovación Educativa Capacitación docente en cuanto contenido curricular del 10 grado Carreras Técnicas Intermedias y la Conferencia Virtual Hablando con Jullis para estudiantes con pérdidas auditivas Los seminarios de Capacitación se realizaron en 5 sedes (Veraguas, Chiriquí, Penonomé, Panamá Oeste y Centro). En materia de investigación se han recibido 8 artículos para la Revista Científica IPHE Inclusivo por un Bienestar Para Todos. Se elaboraron dos pre-diseño de investigación, uno para las Carreras Técnicas Intermedia, y el otro un instrumento para el Diseño Universal de los Aprendizajes. Inicio de un estudio exploratorio sobre las condiciones de discapacidad que forman parte de la fuerza laboral del país, atendiendo a las edades y lugar donde laboran. Se continúa trabajando en el Portal de Objetos Digitales de Aprendizaje (PODA), para niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales, donde realizarán la integración de las actividades académicas y de la vida diaria. Realización de Giras de mantenimiento a nivel nacional para el fortalecimiento de los laboratorios de informática. Y Ampliación Red Inalámbrica de Internet. 5

6 4. Gestión Institucional Programa de Salud Ocupacional y Programa de Salud Mental para colaboradores: La Clínica Laboral inició con la atención de la Dra. Daryeri Z. Penagos de la Caja del Seguro Social, quien atiende dos veces a la semana. Oficina Institucional de Recursos Humanos: Se realiza en un 100% las Auditorías de puesto de los servidores públicos en cargos Administrativos, a nivel nacional, en conjunto con la Dirección General de Carreras Administrativa. La Equiparación de oportunidades como proceso innato institucional transversaliza todas las acciones técnico-docente y administrativa que tiene como objetivo buscar el acceso efectivo en todos los escenarios nacionales e intencionales para dar respuestas a las oportunidades educativas, de trabajo, recreativas, deportivas y sociales. Planificación Institucional coordina y hace efectivo el cumplimiento de la política de gobierno de inclusión social y es responsable de los informes gubernamentales nacionales e internacionales. - Seguimiento de informes mensuales sobre el avance del trabajo institucional. - Seguimiento de Metas de Gobierno de Enero a Diciembre Seguimiento de Plan Operativo Anual Institucional Fortalecimiento de la Cooperación Técnica Nacional e Internacional para gestión de proyectos de alcance educativos. 6