Profesor: Yaneth Merida Lar Materia: ESPAÑOL Trimestre: 2 Grado: 1 Grupo: B

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1 Profesor: Yaneth Merida Lar Materia: ESPAÑOL Trimestre: 2 Grado: 1 Grupo: B Proyecto: Participación y difusión de la información en la comunidad escolar Nombre del proyecto: REPASO PRIMER TRIMESTRE Factores que se tomarán en cuenta en la evaluación: Trabajos en clase: 20% Lectura diaria en casa 10% Ortografía 10% Lectura en clase 10% Producto final: 30% Disciplina: 10% Vocabulario 10% Profesor: José Luis González González Materia: HISTORIA Trimestre: II Grado: 1 Grupo: B Proyecto: Periódico mural Nombre del proyecto: Periódico Mural; Holocausto, Guerra Fría, ONU, Derechos de la mujer, Diversidad, Perestroika. Fecha de entrega: 1 "A" y "B" 13 Diciembre 1 "C" 14 de Diciembre Tema: Holocausto, Guerra Fría, ONU, Derechos de la mujer, Diversidad, Perestroika. Formato: Papel pellón, cartulinas, cartón, etc. Trabajo Individual y/o parejas, se expondrá en clase. 1

2 Factores que se tomarán en cuenta en la evaluación: Creatividad. Manejo de información. Imágenes. Presentación. Exposición y conocimiento del tema a desarrollar Objetivos que se buscan con la elaboración de este proyecto: Manejo de información histórica. Reforzar los temas vistos en clase. Reflexión y comprensión de los acontecimientos históricos. Aprendizajes esperados: Identifica las circunstancias que desencadenaron Primera Guerra Mundial. Reconoce la guerra de Trincheras y el uso de armas químicas como características de la Primera Guerra Mundial. Planeación para la semana: Del 10 al 14 de Diciembre. Se explicara fascismo. Repaso y presentación de proyectos. Utilizarán sus juegos de mesa para introducir al tema: Segunda Guerra Mundial. Presentaciones ppt, proyecciones, cuaderno, libro, proyector, hojas, libro de texto. Actividades académicas extracurriculares: Profesor: Lucero Cuevas Materia: Habilidades digítales Trimestre: 2 Grado: 1 Grupo: B 2

3 Aprendizajes esperados: Conocer la herramienta que permite crear e insertar diseños mediante formas y figuras para la representación visual de datos e información en un documento. Planeación para la semana: 10 AL 14 DE DICIEMBRE DE Práctica Realizar 3 ejercicios aplicando diferentes gráficos con el fin de reafirmar la forma correcta de insertar una gráfica Herramienta Smart Art Conocer la función y los elementos que la conformar así como los tipos de diagrama que se pueden insertar con la herramienta. Libreta Plumas Pizarrón Computadora Actividades académicas extracurriculares: Profesor: Cinthya Vanessa Gutiérrez Uribe Materia: FCYE l Trimestre: II Grado: 1 Grupo: B. Aprendizajes esperados: construye una postura asertiva y critica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía Planeación para la semana: 18 3

4 Los temas a desarrollar son: Para vivir en una sociedad más justa Porque tú lo dices Cuaderno, libro y pizarrón. Actividades a realizar: Los alumnos elaboraran un cuadro en donde identifiquen frases explosivas, frases asertivas y acciones responsables. El docente con lluvia de ideas realizara una reflexión responsable sobre la tecnología de la información y la comunicación. Los alumnos compartirán experiencias mediante la actividad del libro de apoyo. El alumno elaborará una actividad en donde explique en que consiste el ejercicio responsable de la libertad. El docente con lluvia de ideas encontraran la relación entre libertad, derechos, dignidad y bien común. Profesor: MARIO EDGAR GÁMEZ ROMERO Materia: MÚSICA Trimestre: 1 Grado: 1ro Grupo: B 4

5 Proyecto: FESTIVAL NAVIDEÑO Se ocupará el tiempo necesario para repasar y perfeccionar el número a presentar en el festival de navidad Anáhuac, que lleva por título: Merry go round of life de Joe Hisaishi. A través de esta presentación, se dará a conocer el talento y aprendizaje de los alumnos a lo largo del trimestre. Aprendizajes esperados: Lograr que el alumno conozca los elementos básicos para poder leer, comprender y utilizar un pentagrama. Que el alumno comprenda la historia más relevante de la música y sus principales exponentes, así como sus obras más sobresalientes, las tendencias de su época e instrumentos ocupados para la interpretación musical y su contexto social. Planeación para la semana: Del 10 al 14 de Diciembre del 2018 CUALIDADES DEL SONIDO Y MÚSICA PREHISPÁNICA (MÚSICA PREHISPÁNICA - Repaso de todo lo visto durante el trimestre ) Inicio: En la sala audiovisual, se pondrán proyecciones como apoyo para poder mostrar los distintos instrumentos que se usaban en la Libreta, instrumento, material visual, material escrito y verbal audio 5

6 época antes de la conquista, así como sus diversos sonidos y motivos NOTA: Se le dará prioridad a los números con los que eran usados. Desarrollo: Elaborar mapas conceptuales navideños en ambas clases, debido al y/o cuadros sinópticos con la información de los vídeos. poco tiempo que resta para el festival. Cierre: Poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase sobre el instrumento de forma gradual, enfocados en las cualidades del sonido y la música prehispánica Profesor: Angélica María Pérez Patiño Materia: Tutoría y valores Bimestre: 1 Grado: 1ro Grupo: B Proyecto: Realizar en clases 17 de enero 2019 Dar vuelta la totilla p. 65,66 y 67 Tema: autoestima, se trabajara por equipos en clases Copias, cuaderno, pizarrón y bolígrafos Se evaluara: Cumpla con el material, participación durante las actividades, disciplina, trabajo en equipo. Objetivos : Identificar pensamientos negativos que bloquean mi pleno desarrollo personal y profesional Tomar conciencia y analizar esas ideas Transformar esos juicios negativos sobre mi persona en frases más reales y amables con nosotras mismas Aprendizajes esperados: que los alumnos sean capaces de Identificar obstáculos internos y externos para lograr sus metas Planeación para la semana: Del 10 de diciembre al 14 de diciembre del 2018 REPASO Árbol navideño de los valores Copias Cuaderno 6

7 Profesor: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ Materia: ORATORIA Y TEATRO Bimestre: 2 Grado: 1 Grupo: B Proyecto: pastorela Entrega: diciembre DEL 2018 Tema: Los Alumnos presentaran y actuaran en el musical el cascanueces Factores que se tomarán en cuenta en la evaluación: asistencia, participación, actitud, aptitud y responsabilidad. Objetivos: la participación de la mayor parte de los alumnos en los proyectos Aprendizajes esperados: el alumno reconocerá a través de la exploración del acervo de poesía y la actuación de los diferentes contenidos y formas de los poemas y el teatro para conocer la diversidad existente. Planeación para la semana: 15 FECHA: del 3 al 7 diciembre Presentación del evento para diciembre( pastorela ) Guiones teatrales cuaderno Logística para el evento de navidad Ensayos para cascanueces Introducción y características de la oratoria Características y estructura de la oratoria Actividades académicas extracurriculares: revisa videos relacionados con los títulos de poesía que elegiste. No olvides llevar un diccionario enciclopédico. 7