Profesor: Julio Cesar Soto Paramo Materia: Español Grado: 3. Grupo: B Proyecto

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1 Profesor: Julio Cesar Soto Paramo Materia: Español Grado: 3. Grupo: B Proyecto Proyecto: prólogos de antologías Elaborar y prologar antologías de textos literarios. Realizar lecturas de textos introductorios para registrar sus diversas características. Elaborar un mapa mental donde se analicen las funciones de los textos introductorios Seleccionar un texto literario para generar una antología definiendo criterios de organización. Redacción del borrador de prologo. Presentación de versión final y compilación (fecha de entrega de producto final 10 de noviembre de 2017). Proyecto: llenado de formularios Análisis de diversos formularios para su llenado Investigar y analizas los diferentes tipos de formularios El alumno debe reconocer los diversos documentos que acreditan la identidad solicitados en los formularios. Por equipos deben seleccionar un formulario, escribir un borrador realizando perfectamente su llenado Cada equipo debe exponer la información dependiendo el formulario realizado. Como producto final el alumno realizara un cuadro comparativo, para determinar las diferentes características, entrega de producto el 01 de diciembre de Planeación para la semana: del 6 al 10 de noviembre_2017 Lunes Uso de primera y tercer Trabajo colaborativo La hora de taller de lectura y redacción persona. Utilizar el manejo de tendrá la función de generar ideas que el Martes Tipos de antologías y sus primera y tercera alumno podrá aplicar en la redacción de 1

2 Miércoles Jueves funciones. Recopilación y selección de contenidos coherentes. Borrador concluido Lectura de borrador Materiales Cuaderno (todos los días) Libro de español (todos los días) Diccionario de RAE (todos los días persona a la hora de comenzar el prólogo de antología. Reconocer y seleccionar información que lleve una secuencia concreta. Técnicas de redacción para expresar ideas concretas. Producto final se entrega el día viernes 01 de diciembre de 2017 su historia. Los productos que no sean entregados le restaran calificación al cuaderno. El uso de diccionario es para registro enriquecimiento de vocabulario. Teacher: *Francisco Clara García* Subject: English Grade: 3rd Group: Advanced Project *Make a pamphlet with the relative clauses information, usage and examples. Prepare an oral presentation using examples. Date: December 1st Team Group activity. Goal: Writing skill practice through a useful pamphlet and an oral activity. Weekly plan : from _November 13th to November 17th 2017 Day Topics Didactic strategies Observation notes Monday Conjugation of irregular Verbs check up to remember verbs. Workbook page previous knowledge. Verify if ss need extra practice activities 128. to reinforce new knowledge. Tuesday Talk about the project Practice I: so and such Inductive method of topics through a lecture. Verify SS do the written activities on 2

3 Wednesday Practice II: do and did Thursday Introduce new vocabulary: costumes and uniforms. Friday Festival Controlled practice Practice of topics through written exercises. books. Materials Worksheets, student s book and workbook. PROFESOR: Annabel García Malagón Materia: ingles intermedio Grado: 3 Grupo: B Proyecto Cuadro comparativo entre pasado simple y pasado continuo. Planeación para la semana: del 13 de Noviembre al 16 de Noviembre de 2017 Lunes Past simple. Realizarán un dialogo Martes Miércoles Jueves Past simple. Past continuous. Past continuous. Past simple and past continuous. expresando acciones del pasado simple y continuo, elaboraran oraciones en estos tiempos para una mejor comprensión, de igual forma se realizará un cuadro encontrando las diferencias de un tema y otro. Cada dia tendrán que decir dos actividades que hayan realizado una en pasado simple y otra en pasado continuo utilizando el Los ejercicios a realizar en el salón de clases deberán estar completos y correctamente contestados y/o realizados con fecha y magen para poder tener el registro del dia. 3

4 Materiales vocabulario que durante las clases se aprenden. Libro workbook, student s book, cuaderno y diccionario. Profesor: *Baltazar Velázquez Moreno* Materia: Matemáticas Grado: Tercero Grupo: A y B Proyecto Reporte Individual: Operaciones de expresiones algebraicas. Suma, resta, multiplicación y división de monomios y polinomios. Ecuaciones lineales y cuadráticas. Sistemas de ecuaciones de dos y tres variables. Fecha de entrega: 6 de diciembre. Planeación para la semana: del 13 al 17 de noviembre de 2017 Lunes Factorización. Explicación y ejemplos de cada Entrega de proyecto en tiempo y forma Martes Factor común y por uno de los temas. corresponde al 30% de la calificación. agrupación. Resolución de dudas. Miércoles Diferencia de cuadrados. Realizar ejercicios. Jueves Suma y diferencia de cubos. Repaso general. Materiales *N/A* Profesor: ACENATMONDRAGON REYES Materia: QUÍMICA Grado: TERCERO Grupo: A Y B Proyecto El proyecto de este bimestre será de manera individual de acuerdo al siguiente cronograma: de octubre Portada e índice. 4

5 25 de octubre Introducción y antecedentes. 1 de noviembre Desarrollo I. 8 de noviembre Desarrollo II. 15 de noviembre Discusión, conclusión y Referencias. Se entrega en un folder de plástico con nombre y grado del alumno, de lo contrario no se aceptará y no contará con la calificación correspondiente. No se aceptan trabajos fuera del tiempo, salvo aquellos que tengan justificante médico. Planeación para la semana: del _13_ al 17_ de noviembre_2017 Lunes Enlace químico Conocer la importancia de Recuerden revisar cada semana cuadros de Martes Enlace químico los modelos atómicos y su registro y firmarlos para estar al pendiente de Miércoles Enlace químico aportación en la la evaluación continua y si requieren cita Jueves Tabla periódica construcción de la tabla favor de hacerlo saber vía telefónica o en la Tabla periódica. periódica. sección de recados que se encuentra después de la portada del segundo bloque. A partir de este bimestre el pase de lista se realiza con libro y cuaderno de lo contrario el alumno tendrá inasistencia. Materiales Profesor: Lucero Cuevas Suárez. Materia: Informática/computación Grado: 3 Grupo: B Planeación para la semana: del 13 al 17 Noviembre de 2017 Lunes Martes Práctica. mini gráfico *Recuerda repasar apuntes y herramientas en casa. *Apunte en el cuaderno. Recuerda que si no traes tu cuaderno, no 5

6 Miércoles Práctica. Formulas/gráfico hay firma de revisión. Jueves *Evaluación continua para la práctica. Recuerda que si no realizas la práctica no hay firma registrada ni calificación del día. Materiales Profesor: José Manuel Agustín Becerril Materia: Formación Cívica y Ética Grado: Tercero Grupo: B Planeación para la semana: del 13 al 17 de noviembre del 2017 Lunes El papel de la información Registro de participaciones. en las decisiones sobre el futuro personal Martes Miércoles Toma de decisiones informada y apegada a principios éticos. Jueves Ejercicios de toma de decisiones y prospectiva en diversos ámbitos del proyecto de vida: la persona que quiero ser en la familia, la escuela, con 6

7 Materiales los amigos y en la comunidad. N/A PROFESOR: GUSTAVO E LA LUZ GÓMEZ Materia: HISTORIA DE MÉXICO Grado: 3 Grupo: B proyecto Presentación: elaboración de galerías de acuerdo a los temas del 2 bimestre Planeación para la semana: 12 del 13 al 17 de noviembre 2017 Lunes Corporaciones y Lectura del libro Llevar al salón de clase recorte e imágenes fueros Lluvia de ideas para armar su galería. Martes Las tenciones sociales de la ciudad Análisis en grupo de los temas Miércoles Jueves El crecimiento de las Mapas conceptuales o mapas mentales haciendas y los Lluvia de ideas conflictos rurales Realización de las exposiciones. Contestar sopa del letra de acuerdo al tema Materiales Libreta Libro de texto Hojas blancas Marcadores Plumas Imágenes 7

8 PROFESOR: GUSTAVO E LA LUZ GÓMEZ Materia: ORATORIA Grado: 3 Grupo: B Proyecto Lectura y participación para el Guión de la pastorela Planeación para la semana: 12 del 13 al 17 de Noviembre 2017 Lunes Lectura del Guión Martes Lectura de Guión de pastoril por parte de pastorela los alumnos. Miércoles Interpretación y Jueves participación de los Lectura de Guión de pastorela Materiales Carpeta Hojas blancas Marcadores Plumas Imágenes alumnos para consolidar personajes Los alumnos participaran para quedarse con un papel de la pastorela. 8