Profesor: Jeannette Ramírez Almazán Materia: Español Grado: 1º. Grupo: B Proyecto

Transcripción

1 Profesor: Jeannette Ramírez Almazán Materia: Español Grado: 1º. Grupo: B Proyecto Proyecto. Relatos de mitos y leyendas Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal. Para elaborar la compilación, leerán en equipo mitos y leyendas y reconocer sus características. Se seleccionarán los relatos y escritos orales que les interese compartir. Una vez que tengan esta selección, los alumnos distinguirán las diferencias entre mitos y leyendas y se registrará el análisis en un cuadro comparativo. Armar una versión preliminar de la compilación, corregirla y presentarla a la comunidad. Redactar la introducción y conclusión de la compilación. El producto final se entrega el 26 de octubre. Proyecto. Monografía En equipos de 3 personas elegirán un tema del que necesiten investigar e integrar información. Una vez elegido el tema por investigar, se recabará y registrará los datos pertinentes en notas y fichas. Se redactará el borrador de la monografía con una estructura de tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones. Una vez revisado en clase el borrador se corregirá y presentará la versión definitiva de la monografía. El producto final se entrega el 9 de noviembre. Proyecto. Cuento de ciencia ficción. Seleccionar algunos cuentos de ciencia ficción para leer. Identificar las características de este tipo de textos. Se discutirá en grupo acerca del papel de la ciencia y la tecnología en los cuentos que han leído. 1

2 Posteriormente, a partir de un aspecto de la ciencia o tecnología que al alumno le interese abordar, planificará el guion de un cuento de ciencia ficción considerando un planteamiento, desarrollo y desenlace. Individualmente el alumno redactará el borrador del cuento y lo corregirá con las observaciones que se hagan en clase. Finalmente se leerá el cuento en clase. El producto final se entrega 23 de noviembre. Proyecto. Debate Los alumnos elegirán un hecho difundido en diferentes medios de comunicación del cual tengan una opinión o deseen formarse una. A partir del hecho seleccionado en el grupo, le darán seguimiento individual a la noticia y registrarán el tratamiento que le dan los distintos medios de comunicación. Cada alumno preparará notas que le servirán para el debate que se llevará con los compañeros del grupo. El debate se llevará a cabo el día 13 de diciembre. Planeación para la semana: del 20 al 24 de noviembre 2017 Lunes No hay clases Traer material para realizar la El proyecto de la monografía se Martes Actividades interactivas Borrador de la monografía monografía. (miércoles 22) concluye en el salón y se entrega el miércoles 22 de noviembre. Miércoles Monografía. Producto final Proyecto 5. Literatura y ciencia Leer cuentos de ciencia ficción. Este mes realizamos lectura grupal, traer el libro El juego de Ender todos los días. Jueves Función y características En las fichas de trabajo escribir la del cuento de ciencia definición y paráfrasis de las palabras del 2

3 ficción. vocabulario, se entregará el viernes 24 Viernes Voces narrativas y su de noviembre. Revisar el cuaderno constantemente, los efecto apuntes deben estar completos, con margen y fecha. Firmar el cuadro de registro de actividades. Materiales Cuaderno y libro de la materia. Libro El juego de Ender del autor Orson Scott Card. (Todos los días. Cartulina, imágenes relacionadas con los subtemas de ciencia ficción, colores y marcadores. (Miércoles 22). VOCABULARIO 1. Sórdido 2. Nefasto 3. Pulcritud 4. Patético 5. Fulminante 6. Panorama 7. Musa 8. Deidad 9. Menospreciar 10. Propulsor Teacher: *Francisco Clara García* Subject: English Grade: 1st Group: Advanced Project *Look for a song where the present perfect is used, print the lyrics, identify the present perfect sentences/questions and write them down. Date: December 1st Group activity. Goal: Identify the use of the present perfect tense in something they can listen frequently. Weekly plan : from _November 20th to November 24th 2017 Day Topics Didactic strategies Observation notes 3

4 Monday Tuesday No class Conjugation of irregular Verbs check up to remember previous knowledge. verbs. Workbook page 128. Talk about the Project. Inductive method of topics through a lecture. Wednesday Making a comparison stronger or weaker. Practice Thursday Reading activity to introduce vocabulary. Friday Materials Adverbs and comparative adverbs. Review. Worksheets, student s book and workbook. Controlled practice. Practice of topics through written exercises. Verify if ss need extra practice activities to reinforce new knowledge. Verify SS do the written activities on books. PROFESOR: Anabel García Malagón Materia: Ingles intermedio Grado: 1 Grupo: B Proyecto Hablando acerca de comida. Planeación para la semana: del 21 de Noviembre al 24 de Noviembre de 2017 Lunes Countable and Se llevará a cabo una Las presentaciones y ejercicios a uncountable nouns. presentación en donde los realizar en el salón de clases deberán Martes A/an, some, any. alumnos representen una estar completos y correctamente Miércoles How much, how many, a lot of. reunión en un restaurante en el cual ellos deberán utilizar contestados y/o realizados con fecha y magen para poder tener el registro Jueves Too and not enough los temas y vocabulario vistos del dia. Viernes Too and not enough en clase. Deberán utilizar saludo, platicar, ordenar el 4

5 Materiales menú y pedir la cuenta. Esto le ayudara a la fluidez de su speaking y les dará confianza para utilizarlo en la vida cotidiana. De igual forma aprenderán las cosas contables e incontables y la forma correcta de utilizar las reglas gramaticales. Libro workbook, student s book, cuaderno y diccionariá. Profesor: *Baltazar Velázquez Moreno* Materia: Matemáticas Grado: Primero Grupo: A y B Proyecto Reporte Individual: Áreas y perímetros, ángulos, diagonales de un vértice y totales de los polígonos regulares. Fecha de entrega: 5 de diciembre. Planeación para la semana: del 20 al 24 de noviembre de 2017 Lunes No hay clases. Explicación y ejemplos de cada Entrega de proyecto en tiempo y forma Martes Algebra: Introducción, uno de los temas. corresponde al 30% de la calificación. conceptos. Resolución de dudas. Miércoles Reglas de los signos: Suma y diferencia. Realizar ejercicios. Jueves Reglas de los signos: 5

6 Viernes Materiales Multiplicación y división. Repaso general. *N/A* Profesor: ACENATMONDRAGON REYES Materia: BIOLOGÍA Grado: PRIMERO Grupo: A Y B Proyecto El proyecto de este bimestre es la lectura del libro Cazadores de Microbios (se anexa link), se realiza de manera individual a mano, de acuerdo al siguiente cronograma: %20Paul%20de%20Kruif.pdf 21 de noviembre Capítulo IX y X. Realiza una infografía de 30 conectores capitulo IX y para el capítulo X realiza un resumen de dos cuartillas a mano de cada capítulo no olvides anexar el glosario de 20 palabras en orden alfabético. Planeación para la semana: del 20_ al 24_ de noviembre_2017 Lunes Suspensión de Argumenta la importancia de labores. las interacciones y entre los seres vivos y su relación entre el ambiente. Diversas adaptaciones en la nutrición en diversas especies Martes Autótrofos y heterótrofos Miércoles Autótrofos y heterótrofos. Jueves Tecnología y alimentos Viernes Tecnología y Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para estar al pendiente de la evaluación continua y si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la sección de recados que se encuentra después de la portada del segundo bloque. A partir de este bimestre el pase de lista se realiza con libro y cuaderno de lo contrario el alumno tendrá inasistencia. 6

7 alimentos Materiales Laboratorio 1 B(jueves), 1 A (viernes). Material por equipo designado en clase. Material individual: bata bordada con su nombre, bitácora de laboratorio. Monografía de organismos autótrofos y heterótrofos. PROFESOR.- ADRIAN GARCIA TOLEDO Materia: ED. FISICA Grado: 1 Grupo: B Proyecto TABLAS RITMICAS.- PARTICIPARA TODO EL GRUPO. FECHA DE ENTREGA 17 DE NOVIEMBRE Planeación para la semana: del _13 al 17 de noviembre 2017 Lunes No hay clases Martes Conocer mi cuerpo y lograr Evaluación continua, mejor desempeño. con Miércoles dinámicas grupales. Jueves Viernes Juegos grupales vs. individuales Materiales Profesor: Lucero Cuevas Suárez. Materia: Informatica/computación Grado: 1 Grupo: B Planeación para la semana: del 21 al 24 de Noviembre de 2017 Lunes Martes Practica. Smart Art *Recuerda leer los apuntes en casa como repaso. *El material corresponde a una firma en el registro del cuaderno, puesto que es 7

8 Miércoles Jueves Viernes Herramienta Cuadro de texto Practica. Mapa conceptual un apoyo para realizar la práctica. *Prácticas. Evaluación continua en clase *Cuaderno. Si no traes cuaderno no se puede firmar en el cuadro de registro por lo tanto genera que se quede una práctica sin firma así como sin apunte del día. Materiales Lleva como material en tu cuaderno, una breve información de Los sistemas operativos Martes Profesor: José Manuel Agustín Becerril Materia: Estatal Grado: Primero Grupo: B Planeación para la semana: del 20 al 25 de noviembre del 2017 Lunes Suspensión de clases Registro de participaciones. Martes Miércoles Jueves Vínculos socio afectivos que generan bienestar personal en la familia, en la escuela y la comunidad. Viernes Materiales Profesor: MERIBETH A. AGUILAR GUERRERO Materia: Tutoría y valores Grado: 1 Grupo: B Proyecto GRUPOS SOCIALES Álbum fotográfico 8

9 A lo largo del bimestre se explicarán las características de los grupos sociales, como son los valores, la comunicación, prevención de adicciones, cada que se concluya un grupo social, los alumnos entregarán un borrador de dicho grupo con la descripción de sus características y actividades que comparten. Previo a la semana de guías entregarán el proyecto final, con base a los borradores y observaciones realizadas en cada uno complementados con fotografías tipo álbum fotográfico. Lo anterior se realizará de manera individual. Entrega de primer borrador miércoles 22 de noviembre en cuaderno. Planeación para la semana: del 21 al 23 de noviembre. Lunes Monitorear el trabajo de Martes Borrador de su proyecto. clase a través de la revisión de cuadernos. Miércoles Practica y reafirmación Jueves de valores en todo Viernes Poniendo en práctica el tiempo. respeto, campaña Valores en acción Apoyo firmando recados y anotaciones. Borrador de proyecto considerando la familia y los grupos sociales más significativos. Proyección de algunos videos para la promoción de los valores. Elaboración de cartel frases poderosas Planeación y desarrollo de una campaña que fomente el respeto en el colegio con base a las necesidades que los alumnos perciban. Lo anterior en cuaderno, con título de un color diferente al contenido, fecha y margen. Cuidando el trazo de su letra, así como el orden y limpieza de su trabajo. En caso de que el alumno no realice 9

10 Materiales alguna actividad o la realice de manera incompleta llevará una anotación en cuaderno con pluma color azul (este color será con el cual se calificaran todas las actividades). El alumno deberá concluir la actividad en casa. Lo anterior repercutirá en la calificación del alumno. Se evaluará la participación activa del alumno en la campaña, así como el orden, disciplina y practica de valores en el desarrollo de la misma. Post its y plumones de colores y materiales a elegir para la campaña. PROFESOR: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ Materia: GEOGRAFÍA Grado: 1 Grupo: A Proyecto Representación en mapas sobre la composición y dinámicas oceánicas Planeación para la semana 14: del 21 al 24 de Noviembre 2017 Día Temario: Estrategias didácticas Notas Lunes El alumno leerá y Martes Importancia captación y y realizara lluvia de ideas para participar en el salón de clase. Contestar sopa de letras disponibilidad del agua en el mundo y en México. Miércoles Elementos y factores Realizar un cuestionario Con los mapas que se realizaron y pegaron en el salón serán utilizados como recursos didácticos para las exposiciones grupales. 10

11 del clima Preparación de Jueves Tipos de clima en la exposiciones para tierra según la completar los mapas clasificación Viernes Diversidad climática del mundo y de México. Materiales Libreta Libro de texto Mapas Hojas blancas Marcadores Plumas Imágenes PROFESOR: GUSTAVO E LA LUZ GÓMEZ Materia: ORATORIA Grado: 1 Grupo: B Proyecto Presentación de poemas literarios para presentarlos en la comunidad estudiantil. Planeación para la semana: 13 del 21 al 24 de Noviembre 2017 Lunes Presentación, definición Martes y la estructura del Miércoles proyecto. Jueves Definición y Exposición de la Estructura del estructura del proyecto. Viernes proyecto Estudiar tu poema lectura de los poemas para aprenderlos y declamarlos ante la El tema de proyectos es para que los alumnos comprendan y sepan cómo desarrollar los proyectos que cada materia establece. 11

12 Materiales Carpeta Hojas blancas Marcadores Plumas Imágenes comunidad estudiantil. 12