COLEGIO ANÁHUAC PREESCOLAR * PRIMARIA * SECUNDARIA * PREPARATORIA * CICLO DE LA EXCELENCIA

Transcripción

1 Profesor: German Rull Corona Materia: Español Grado: 1 Grupo: A Fecha: correspondiente del 16 de Enero al 20 de Enero de 2017 Investigar qué son los movimientos vanguardistas Martes Con imágenes mostrar los diferentes movimientos de vanguardia Miércoles Investigar qué es un poema vanguardista Jueves Traer pinturas lápices u hojas de colores Viernes No hay tarea Profesor: Jeannette Ramírez Almazán Materia: Español Grado: 1º. Grupo: B Fecha: correspondiente del 16 al 20 de enero del 2017 Martes Redactar en el cuaderno una noticia sobre un hecho que haya ocurrido en el día y que te haya impactado. Apoyarse en la infografía de la página 154 y 155. Elaborar un cuadro sinóptico del tema que elegiste para la exposición. Miércoles Jueves Viernes Elaborar fichas de resumen y de paráfrasis para la exposición. Recuerda anotar las referencias bibliográficas. Imprimir la lectura Canción del que parte VOCABULARIO DEL TERCER BIMESTRE 1º. A y B Rúbrica Preeminencia Estético Nauta Proclives Atracón Estilístico Circunscrito Patologías Diurético Premisa Automatismo Flanco Enema Inmutable Psicoanálisis Anquilosadas Vanguardia Siderales Propugnar Trillada Ponderar Teacher: Alfonso Alvarez García Subject: English Grade: 1st Group: A Date: Homework corresponding to Jan.16 th to Jan. 20 th

2 Day Homework Monday Make 5 examples with can and 5 with can t Tuesday Make 5 examples in present simple affirmative and 5 negative Wednesday No homework Thursday Friday Make 5 examples with have to and don t have to No homework Profesor: Vicky Camacho López Materia: Inglés Grado: 1 Grupo: B Fecha: correspondiente del 16 al 20 del 2016 Project #2 Healthy pyramid Martes Student s book page 77 Miércoles Workbook page 51 Jueves Study your exposition. Viernes Study all your notes. Profesor: Baltazar Velázquez M Materia: Matemáticas 1 Grado: 1 Grupo: A y B Fecha: correspondiente del 16 al 20 de enero de Martes No. 1: Pág. 61 del libro de texto. Miércoles Jueves No. 2: Pág. 63 del libro de texto. Viernes Profesor: Acenat Mondragón Reyes Materia: Biología Grado: primero Grupo: A y B Fecha: correspondiente del 16 al 20 de enero de 2017 Revisión de proyectos feria de las ciencias jueves 1B y viernes 1A. Martes Análisis de resultados. Miércoles N/T Jueves Material practica de conservas. Se realizará día martes. Viernes Estudiar exposiciones. Libro cazadores de microbios. 2

3 Capitulo Grassi, resumen de 1 cuartilla y glosario de 10 palabras. Se entrega día martes. de apoyo No 2 Biología. Realiza una investigación acerca de la biodiversidad de los alimentos tradicionales mexicanos y su contenido nutrimental. En una cuartilla. Profesor: Lucero Cuevas S. Materia: Informática Grado: 1 Grupo: A y B Fecha: correspondiente del 16 Enero al 20 de Enero Traer una imagen de la ventana de PhotoShop tamaño carta a blanco y negro, cualquier versión. Profesor: German Rull Corona Materia: Geografía de México Grado: 1 Grupo: A Fecha: correspondiente del 16 de Enero al 20 de Enero de 2017 Realizar un collage del crecimiento de la población en el mundo Martes Elaborar gráficas del crecimiento de la población Miércoles Realizar un diagrama de las características sociales y culturales del entorno rural y urbano Jueves Realizar un árbol genealógico Viernes No hay tarea Profesor: German Rull Corona Materia: Geografía de México Grado: 1 Grupo: B Fecha: correspondiente del 16 de Enero al 20 de Enero de 2017 Realizar un collage del crecimiento de la población en el mundo Martes Elaborar gráficas del crecimiento de la población Miércoles Realizar un diagrama de las características sociales y culturales del entorno rural y urbano Jueves Realizar un árbol genealógico Viernes No hay tarea 3

4 Profesor: Ing. Marco Antonio Parra Benítez Materia: Asignatura estatal Grupo: 1 A Secundaria Fecha: correspondiente del 9 13 de Enero 2017 Jueves En 5 equipos para exponer cada uno de los valores asignados (respeto, reciprocidad en intercambio, igualdad, complementariedad, equidad de género) que significa, como se puede demostrar, los beneficios de aplicarlo y una escenificación. Entrevistar a los padres: Qué se debe buscar en una persona para que fuera un buen cónyuge? Qué valores viste en (papá o mamá según sea el caso)? Cómo esperabas que fuera tu familia? Lo lograste, o que falto? Cómo te sientes actualmente con tu familia? Qué me aconsejarías para tener una familia feliz? Profesor: Ing. Marco Antonio Parra Benítez Materia: Asignatura estatal Grupo: 1 B Secundaria Fecha: correspondiente del 9 13 de Enero 2017 Miércoles Jueves En 5 equipos para exponer cada uno de los valores asignados (respeto, reciprocidad en intercambio, igualdad, complementariedad, equidad de género) que significa, como se puede demostrar, los beneficios de aplicarlo y una escenificación. Entrevistar a los padres: Qué se debe buscar en una persona para que fuera un buen cónyuge? Qué valores viste en (papá o mamá según sea el caso)? Cómo esperabas que fuera tu familia? Lo lograste, o que falto? Cómo te sientes actualmente con tu familia? Qué me aconsejarías para tener una familia feliz? No hay tarea. 4

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