COLEGIO ANÁHUAC PREESCOLAR * PRIMARIA * SECUNDARIA * PREPARATORIA * CICLO DE LA EXCELENCIA

Transcripción

1 ESPAÑOL SEGUNDO DE SECUNDARIA GRUPO A. PROFESOR GERMÁN RULL Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta. El gato negro* [Fragmento] Edgar Allan Poe Desde la infancia me destaqué por la docilidad y bondad de mi carácter. La ternura que abrigaba mi corazón era tan grande que llegaba a convertirme en objeto de burla para mis compañeros. Me gustaban especialmente los animales, y mis padres me permitían tener una gran variedad. Pasaba a su lado la mayor parte del tiempo, y jamás me sentía más feliz que cuando les daba de comer y los acariciaba. Este rasgo de mi carácter creció conmigo y, cuando llegué a la madurez, se convirtió en una de mis principales fuentes de placer. Aquellos que alguna vez han experimentado cariño hacia un perro fiel y sagaz no necesitan que me moleste en explicarles la naturaleza o la intensidad de la retribución que recibía. Hay algo en el generoso y abnegado amor de un animal que llega directamente al corazón de aquel que con frecuencia ha probado la falsa amistad y la frágil fidelidad del hombre. Me casé joven y tuve la alegría de que mi esposa compartiera mis preferencias. Al observar mi gusto por los animales domésticos, no perdía oportunidad de procurarme los más agradables de entre ellos. Teníamos pájaros, peces de colores, un hermoso perro, conejos, un monito y un gato. Este último era un animal de notable tamaño y hermosura, completamente negro y de una sagacidad asombrosa. Al referirse a su inteligencia, mi mujer, que en el fondo era no poco supersticiosa, aludía con frecuencia a la antigua creencia popular de que todos los gatos negros son brujas metamorfoseadas1. No quiero decir que lo creyera seriamente, y sólo menciono la cosa porque acabo de recordarla. Plutón -tal era el nombre del gato- se había convertido en mi favorito y mi camarada. Sólo yo le daba de comer y él me seguía por todas partes en casa. Me costaba mucho impedir que anduviera tras de mí en la calle. 1 Metamorfosis: transformación, mudanza, conversión. * Traducción de Julio Cortázar 1. Cuál es la idea central del texto de Edgar Allan Poe? A) La alegría que el protagonista compartía con su esposa. B) El amor del protagonista por los animales y el apego que sentía por su gato. C) La diversidad de especies animales de las que era dueño. 2. La historia es narrada en: A) primera persona. B) segunda persona. C) tercera persona. 3. Quién es Plutón? A) El papá del protagonista. B) El perro del protagonista. C) El gato del protagonista. 4. En el texto Teníamos pájaros, peces de colores, un hermoso perro, conejos, un monito yun gato, qué animales están descritos con un adjetivo calificativo? A) Todos los animales. B) Los pájaros, los peces y los conejos. C) Los peces y el perro. 5. De todos los animales, cuál era el que tenía un notable tamaño y hermosura? A) La gallina. B) El gato. C) El perro. 6. Cuál es el color del gato? A) Café. B) Blanco. C) Negro.

2 7. Cuáles son los rasgos que definen el carácter del personaje principal? A) Docilidad, bondad y ternura. B) Impaciencia y temor a los animales. C) Pulcritud y paciencia. 8. En el párrafo 3, la palabra metamorfoseadas hace referencia a que los gatos: A) viven en los cuerpos de las brujas. B) son brujas transformadas en gatos. C) son brujas con alma de gato.

3 Profesor: German Rull Corona Materia: Español Grado: 2 Grupo: A Fecha: correspondiente del 9 de Enero al 13 de Enero de 2017 Realizar un repaso general de los temas vistos antes de vacaciones Leer y contestarlas páginas del libro 140 y 141 Realizar un collage de las variantes lingüísticas y dialectales Realizar un listado de temas en los cuales se tenga alguna discrepancia No hay tarea Profesor: Jeannette Ramírez Almazán Materia: Español Grado: 2º. Grupo: B Fecha: correspondiente del 09 al 13 de enero del 2017 Hacer un registro de ingresos y egresos que hay en tu hogar. Contesta las siguientes preguntas: 1. tienes el hábito de ahorrar? por qué? 2. qué necesidades podrías satisfacer con tus ahorros? 3. qué objetos, bienes o servicios les gustaría adquirir? Investigar qué es un ensayo, quiénes son los principales representantes que surgieron en Francia y américa latina. Leer y resumir el texto el ensayo y su función de sugerir que se encuentra en la siguiente dirección electrónica Teacher: Alfonso Alvarez García Subject: English Grade: 2nd Group: A Date: Homework corresponding to Jan.9 th to Jan. 13 th 2017 Day Homework Monday Make 5 examples in present simple affirmative and 5 negative Tuesday Make 5 examples in past simple affirmative and 5 negative Wednesday Make 5 questions in simple past with answer Thursday No homework Friday No homework

4 Profesor: Baltazar Velázquez M Materia: Matemáticas 2 Grado: 2 Grupo: A y B Fecha: correspondiente del 9 al 13 de enero de No. 1: Pág. 214 del libro de texto. No. 2: Pág. 259 del libro de texto. Profesor: Acenat Mondragón Reyes Materia: Física Grado: Segundo Grupo: A y B Fecha: correspondiente del 9-13 de enero de 2017 Papel america, marcadores, lápiz adhesivo y diurex. Dia jueves. Terminar materiales feria de las ciencias. Terminar exposiciones. de apoyo No 1 física. Elabora una infografía en papel america de Isaac newton. Profesor: Yazer Alberto Ongay Jiménez Materia: Historia Universal Grado: 2º. Grupo: A y B Fecha: correspondiente del 09 al 13 de enero del 2017 Mujeres: Investigar qué fue y de qué manera ocurrió la Revolución Meiji y que consecuencias tuvo para Japón. Hombres: Investigar qué eran los samurái, cuál era su código de honor y a quién le debían fidelidad.

5 Profesor: Ing. Marco Antonio Parra Benítez Materia: Formación Cívica y Ética Grupo: 2 A Secundaria Fecha: correspondiente del 9 13 de Enero 2017 Formar 6 equipos para realizar la exposición acerca de "Riesgos en el consumo de sustancias adictivas" pág Contemplando las siguientes preguntas: qué es? Dónde se encuentra? Que provoquen en nuestro cuerpo? Más actividad a realizar. 10 minutos por equipo, pueden usar proyector. Se realizará un mapa mental sobre las infecciones de transmisión sexual. Págs.120 a 123. Profesor: Ing. Marco Antonio Parra Benítez Materia: Formación Cívica y Ética Grupo: 2 B Secundaria Fecha: correspondiente del 9 13 de Enero 2017 Formar 6 equipos para realizar la exposición acerca de "Riesgos en el consumo de sustancias adictivas" pág Contemplando las siguientes preguntas: qué es? Dónde se encuentra? Que provoquen en nuestro cuerpo? Más actividad a realizar. 10 minutos por equipo, pueden usar proyector. Se realizará un mapa mental sobre las infecciones de transmisión sexual. Págs.120 a 123.