GUIAS DE ESTUDIO SEGUNDO PERIODO SEGUNDO ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN O2.01 LAS ORACIONES

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1 GUIAS DE ESTUDIO SEGUNDO PERIODO SEGUNDO ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN O2.01 LAS ORACIONES Qué es una oración? Cómo empieza y cómo termina una oración? Qué es el sujeto? Qué pregunta nos hacemos para identificar el sujeto en la oración? Escribe cinco oraciones y subraya con azul el sujeto. O2.02 LAS FÁBULAS Y PALABRAS DESCONOCIDAS Qué es una fábula? Qué características tienen los personajes en las fábulas? Qué son las moralejas? Dónde aparecen las moralejas en las fábulas? Qué tipos de personajes aparecen en las fábulas? Dónde debemos buscar las palabras que no entendemos? Para qué sirven los contenidos de las fábulas? Identifica una fábula de otro tipos de textos Lee fábulas e identifica su moraleja o enseñanza O2.03 PALABRAS DERIVADAS CON H Por qué no se pronuncia la letra h? Escribe palabras derivadas de la palabra hielo. Formas verbales que se escriben con h Escribe palabras derivadas de la palabra hormiga. Escribe palabras con hie y hue O2.04 UTILIZACIÓN DE PALABRAS SOLO Y SÓLO Qué significa la palabra solo? (Sin acento) Escribe dos ejemplos. Qué significa la palabra sólo? (Con acento) Escribe dos ejemplos.

2 O2.05 EL VERBO EN PASADO Qué son los verbos? Cómo se emplean los verbos en un cuento? Qué acciones indican los verbos en pasado o pretérito? Completa las oraciones con los siguientes verbos. Caminaron encontraron salió corrieron buscó. El conejo debajo de su cama. El conejo espantado de su casa. El conejo y el oso aprisa hacia la casa del venado. De pronto un tesoro junto al río. Al final hasta su casa. O2.06 CAUSAS Y CONSECUENCIAS Qué es una causa? Qué es una consecuencia? Escribe una consecuencia para las siguientes causas: Me mojé con la lluvia Estudié mucho para mis exámenes No obedecí a mi mamá Entrené bastante con mi equipo O2.07 LAS DESCRIPCIONES Qué es una descripción? Qué utilizamos para hacer una descripción? Qué son los adjetivos calificativos? Escribe tres adjetivos para cada imagen. El lápiz es El elefante es La niña es Descríbete y realiza un dibujo de tu persona. ESTUDIAR LISTA DE PALABRAS ORTOGRÁFICAS

3 GUIAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO SEGUNDO MATEMÁTICAS LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS O2.01 PROBLEMAS QUE INVOLUCREN REPARTO. Realiza repartos representados con dibujos. Ejemplo: Susana tenía 20 zanahorias y 4 conejos, si reparte las zanahorias en partes iguales a los conejos. Cuántas zanahorias le tocaron a cada conejo? O2.02 FIGURAS GEOMÉTRICAS. Contesta preguntas para identificar figuras geométricas. Ejemplo: Cuántos lados tiene un triángulo?, y un cuadrado?, etc. Escribe el nombre a las figuras geométricas según la imagen. Tacha las figuras geométricas que se encuentra en una ilustración. Colorea de verde los círculos, de amarillo los cuadrados, de café los triángulos, de naranja los rombos y de azul los rectángulos

4 O2.03 COMPARACIÓN DEL TIEMPO (MEDICIÓN MARCADORES TEMPORALES) Identifica por medio de imágenes lo que pasó antes y después. Identifica en un texto las palabras que indican tiempo. Ejemplo: María se levantó a las 6:00 am para irse a la escuela y Benjamín se levantó a las 7:00 a.m. a desayunar. Quién se levantó más temprano? O2.04 SUCESIONES (ASCENDENTES Y DESCENDENTES) Identifica si la serie es ascendente o descendente. Completa series ascendentes. Completa series descendentes. Ordena números de mayor a menor. Ordena números de menor a mayor.

5 O2.05 NÚMERO PERDIDO. Identifica los números perdidos de una serie ascendente. Identifica los números perdidos de una serie descendente. Encuentra el número perdido en una suma.

6 O2.06 PROBLEMAS DE ADICIÓN. Resuelve problemas que implique suma sin transformación. Resuelve problemas de suma con transformación.

7 O2.07 PROBLEMAS DE SUSTRACCIÓN. Resuelve problemas que implique restar sin transformación. O2.08 CLASIFICACIÓN DE FIGURAS. Clasifica figuras conforme a su forma, color y tamaño PROGRAMA FUNDAMENTAL DE MATEMÁTICAS. O2.01 ADICIÓN CON TRANSFORMACIÓN. (REPASO) O2.02 SUSTRACCIÓN CON TRANSFORMACIÓN. (Resuelve restas con transformación con decenas.) O2.03 TABLAS DE MULTIPLICAR 0, 1, 2 Y 3. MEMORIZA LAS TABLAS DE 0, 1, 2 Y 3 O2.04 RESTA CON TRANSFORMACIÓN (CON CENTENAS) Resuelve restas sin transformación. Resuelve restas con transformación con centenas.

8 GUIAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO SEGUNDO EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA O2.01 LA ALIMENTACIÓN. Qué es el plato del bien comer? Que tipos de alimentos forman parte del plato del bien comer. Menciona tres ejemplos de cereales y tubérculos Menciona tres ejemplos de leguminosas Menciona tres ejemplos de alimentos de origen animal Menciona tres ejemplos de frutas Menciona tres ejemplos de verduras Escribe un menú nutritivo usando los tipos de alimentos del plato del bien comer. Completa con dibujos algunos alimentos en el plato del bien comer. O2.02 MIS RECORRIDOS EN EL LUGAR DONDE VIVO. Qué es un croquis? Qué elementos debe contener un croquis? Identifica los puntos cardinales en un croquis: norte, sur, este, oeste Realizar recorridos de acuerdo a la información de un croquis Escribe que lugares has visto del camino de tu casa a la escuela. Escribe un pequeño recorrido de tu salón a la salida de la escuela. Dibuja tres símbolos que hayas visto de la escuela a tu casa y escribe su significado. O2.03 EL LUGAR DONDE VIVO ESTÁ EN MÉXICO. (TU PAÍS) Cómo se llama la entidad dónde vives? En cuál municipio vives? En qué municipio se encuentra tu escuela? Qué significa la palabra México? Escribe el nombre oficial de tu país.

9 O2.04 EL UNIVERSO (SOL, LUNA Y LAS ESTRELLAS) Identifica por sus características al Sol, Luna y estrellas. Identifica mediante imágenes cuando aparece el Sol, Luna y estrellas (día, tarde y noche). Completa textos que implique las palabras Sol, Luna y estrella. Dibuja a las estrellas, Luna y Sol. O2.05 LAS MONTAÑAS, LLANURAS, RÍOS, LAGOS Y MARES. Identifica qué es una montaña y cómo es? Identifica qué es una llanura y cómo es? Identifica qué actividades se practican en una montaña? Identifica qué actividades se practican en una llanura? Reconoce como es un clima: calurosa, frío y templado en referencia con imágenes. Colorea recuadros que ayuden a completar una idea clara sobre un tipo de relieve. Identificar una llanura, montaña, rio y mar en dibujos O2.06 CICLO DEL AGUA Y LOS ESTADOS DE LA MATERIA. Explica cómo es el estado sólido del agua. Explica cómo es el estado líquido del agua. Y cómo es el gaseoso. Ordena los ciclos del agua. Escribe en qué lugares podemos encontrar agua. Escribe el nombre a imágenes según el estado físico del agua. O2.07 REVOLUCIÓN MEXICANA. Identifica la fecha en que se festeja la revolución Mexicana. Identifica las causas de la guerra de la Revolución Mexicana. Quiénes participaron en la Revolución? Reconoce quién es Porfirio Díaz? Reconoce quién es Venustiano Carranza?

10 GUIAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO SEGUNDO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA O2.01 ALIMENTACIÓN CORRECTA Por qué es necesario alimentarte sanamente? Qué alimentos debes evitar en tu alimentación? Qué contienen los refrescos, las golosinas y botanas? Escribe los alimentos que debes consumir con mayor frecuencia Nombre del esquema que nos muestra lo que debemos comer ( plato del buen comer ) Identifica los alimentos que se consideran saludables ( se muestran diferentes alimentos y selecciona los que son saludables) Elabora una lista de alimentos que se consideran chatarra O2.02 PERSONAS CON DISCAPACIDAD Por qué decimos que una persona tiene una discapacidad? En qué consiste la discapacidad auditiva? En qué consiste la discapacidad visual? En qué consiste la discapacidad de lenguaje? En qué consiste la discapacidad motriz? Identifica en dibujos las diferentes formas de discapacidad ( Ejemplo: persona con perro guía- Discapacidad visual, etc ) Qué necesitan las personas con discapacidad para realizar sus actividades? Por qué debemos respetar a las personas con discapacidad? O2.03 MI SENTIR Y EL SENTIR DE LOS DEMÁS SON IMPORTANTES Cómo se reflejan las emociones? Por qué es importante aprender a expresar nuestros sentimientos? Por qué es importante cuidar las palabras y las acciones al expresar sentimientos? Escribe que te hace sentir alegre o feliz Escribe que te hace sentir enojo. Escribe que te hace sentir avergonzado Escribe que te hace sentir triste Qué situaciones te hacen sentir confianza y seguridad en tu familia? Reconoce las diferentes emociones expresadas en caritas ( ejemplo: niño sonriendo- feliz, niño llorando-tristeza, etc )

11 O2.04 MI AGENDA PERSONAL Cuáles son las actividades que realizas porque son necesarias? Menciona 3 actividades que tienes que realizar y son obligatorias Menciona 3 actividades que realizas libremente Escribe tus actividades de los días jueves y en qué horarios los realizas. Escribe tus actividades de los domingos y en qué horarios los realizas. Organiza en una tabla las actividades que realizas en un día y especifica el horario en que las realizas O2.05 PARA SER JUSTOS Qué compartimos con otras personas en los lugares que convivimos? Cómo debemos ponernos de acuerdo con las personas que convivimos? Cómo debemos asumir nuestra responsabilidad? Escribe dos situaciones en las que hayas sido justo. Escribe dos situaciones de injusticia que hayas vivido. Diferencia acciones justas de las injustas y dice porque lo cree así