MODELO EDUCATIVO 2018

Transcripción

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2 NORMAS ESPECÍFICAS DE CONTROL ESCOLAR RELATIVAS A LA INSCRIPCIÓN, REINSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN, REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Septiembre 2018

3 MODELO EDUCATIVO 2018 ACUERDO Número 12/05/18 por el que se establecen las normas generales para la evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos de educación básica. ACUERDO número 11/05/18 por el que se emiten los Lineamientos para el desarrollo y el ejercicio de la autonomía curricular en las escuelas de educación básica del Sistema Educativo Nacional ACUERDO número 10/05/18 por el que se emiten los Lineamientos de ajuste a las horas lectivas señaladas en el diverso número 592 por el que se establece la Articulación de la Educación Básica para el ciclo escolar ACUERDO número 12/10/17 por el que se establece el Plan y los Programas de Estudio para la Educación Básica: aprendizajes clave para la educación integral.

4 Componente curricular Interpretación: En caso de duda y asuntos no previstos en las Normas de Control Escolar, se procederá conforme a lo siguiente: a) En materia pedagógica, la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) de la Secretaría de Educación Pública será la responsable de interpretar las Normas de Control Escolar. b) Respecto a los procesos de control escolar, corresponde a la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR), la interpretación de los criterios normativos.

5 Las Normas establecen lo siguiente: a) Responsabilidades de las autoridades escolares b) Derecho a la identidad c) Protección de datos personales d) Derecho a la No Discriminación e) No retención de documentos f) Cumplimiento al calendario escolar g) Sistemas informáticos de control escolar h) Integración de los alumnos al servicio educativo

6 Las normas son aplicables a todas las instituciones educativas públicas y particulares con autorización previa de estudios, de los ámbitos federal, estatal y municipal que imparten educación preescolar, primaria y secundaria. Se podrán adaptar a las necesidades de la población en materia de educación indígena, especial, y para migrantes, así como de aquellas requeridas en términos de los contextos y las características propias de cada modalidad o servicio educativo, en atención a los principios de equidad e inclusión.

7 Se unifican los Títulos de Inscripción y Reinscripción. Se incluye en los requisitos el Acta de Nacimiento en Línea. Se modifica el criterio de reinscripción de secundaria de acuerdo a los criterios de acreditación.

8 COMPONENTE CURRICULAR Formación Académica Desarrollo Personal y Social Autonomía Curricular* CAMPOS Y ASIGNATURAS ÁREAS ÁMBITOS Mapa curricular Nivel educativo PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA Grado escolar º 1º 2º º Lengua Materna Lenguaje y Comunicación (Español/Lengua Indígena) Segunda Lengua Materna (Español/Lengua Indígena) Lengua Materna (Español) Lengua Extranjera (Inglés) Pensamiento Matemático Matemáticas Ciencias Naturales y Tecnología Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Conocimiento del Medio Ciencias Naturales y Tecnología Histor ias, Paisajes y Conviven cia en mi Localidad Educación Socioemocional Artes Educación Física Geografía Ampliar la formación académica Potenciar el desarrollo personal y social Nuevos contenidos relevantes Conocimientos regionales Proyectos de impacto social Acuerdo número 12/10/17 Biología Historia Formación Cívica y Ética Física Tutoría y Educación Socioemocional u í m ic a

9 Componente curricular

10 Componente curricular Este componente de Autonomía Curricular se estructura en cinco ámbitos:

11 Periodos de evaluación y comunicación de resultados 3 periodos de evaluación Registro y comunicación de los resultados de la evaluación PRIMERO Inicio del ciclo escolar y hasta el final del mes de noviembre ÚlGmos 4 días hábiles de noviembre SEGUNDO Inicio del mes de diciembre y hasta el final del mes de marzo ÚlGmos 4 días de marzo, o en su caso, los 4 anteriores al comienzo de las vacaciones de primavera, lo que ocurra primero en el ciclo escolar correspondiente TERCERO Inicio del mes de abril y hasta el final del ciclo escolar ÚlGmos 4 días hábiles del ciclo escolar que corresponda

12 Componente curricular Periodo para la entrega de Reportes de Evaluación a los padres de familia o tutores. Los días para la comunicación de resultados y retroalimentación a los alumnos y a las madres y padres de familia o tutores serán señalados en los calendarios escolares del ciclo escolar respectivo.

13 Los resultados de las evaluaciones se expresan en: Niveles de Desempeño Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes clave. El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con un alto grado de efectividad. Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes clave. El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con efectividad. Indica dominio básico de los aprendizajes clave. El estudiante tiene dificultades para demostrar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos. Indica dominio insuficiente de los aprendizajes clave. El estudiante tiene carencias fundamentales en los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos.

14 Educación Preescolar:

15 Educación Primaria y Secundaria:

16 Respecto a las Áreas de Desarrollo Personal y Social, los Niveles de Desempeño no Senen valores numéricos asociados. Áreas de Desarrollo Personal y Social Artes Educación Socioemocional Educación Física

17 Los campos de Formación Académica de cada Nivel de Desempeño se asocia con una calificación numérica como se indica a congnuación. Para los Niveles II y III será el docente el que determine la calificación asociada entre las dos opciones. Nivel IV 10 Nivel III 8 y 9 Nivel II 6 y 7 Nivel I 5

18 Acreditación PREESCOLAR PRIMARIA 1 PRIMARIA 2 PRIMARIA 3-6 SECUNDARIA ASISTENCIA Al menos el 80% Al menos el 80% Al menos el 80% Al menos el 80% Al menos el 80% LENGUA MATERNA Y MATEMÁTICAS APROBADAS APROBADAS APROBADAS FORMACIÓN ACADÉMICA Promedio general de 6 en el resto de las asignaturas Promedio general de 6 en el resto de las asignaturas ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Nivel de Desempeño mínimo de II en al menos dos áreas Nivel de Desempeño mínimo de II en al menos dos áreas Nivel de Desempeño mínimo de II en al menos dos áreas AUTONOMÍA CURRICULAR Nivel de Desempeño mínimo de II en al menos dos clubes Nivel de Desempeño mínimo de II en al menos dos clubes Nivel de Desempeño mínimo de II en al menos dos clubes

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20 Acreditación Cálculo de promedios Promedio de Niveles de Desempeño Promedio final de asignatura Promedio final de las áreas y clubes Promedio final del Componente Curricular de Campos de Formación Académica Promedios del Componente Curricular de Áreas de Desarrollo Personal y Social y Autonomía Curricular Promedio final de Grado Escolar Promedio final de Nivel Tablas de redondeo Redondeo para Niveles de Desempeño Redondeo para calificaciones numéricas a números enteros Tablas de equivalencias Uso de las Tablas de Equivalencias Posible discrepancia entre el Nivel de Desempeño y la Calificación numérica en las asignaturas de los Campos de Formación Académica Tabla de Equivalencias para dos Niveles de Desempeño Tabla de Equivalencias para tres Niveles de Desempeño

21 Regularización La escuela determinará los mecanismos y acciones para regularizar la situación académica del alumno, que incluye lo siguiente: Educación Primaria ü Programas de verano ü Tutorías ü Esquemas de refuerzo académico o algún otro esquema similar que permita regularizar la situación académica de los alumnos.

22 Regularización Educación Secundaria ü Durante el ciclo escolar el alumno podrá presentar uno o más exámenes de recuperación o hacerlo a través de otros mecanismos y acciones que determine la escuela. ü En el tránsito de un grado a otro serán los exámenes extraordinarios de regularización.

23 Los periodos de regularización para la Educación Secundaria son los siguientes: Periodo Primer Segundo Tercer Mes Julio Agosto Enero

24 CerSficación CerGficado de Educación Preescolar. Documentos de CerGficación CerGficado de Educación Primaria y Secundaria. Informe de Calificaciones de Estudios Parciales de Primaria y Secundaria. Constancia de Examen de Regularización.

25 Artículos Transitorios Ø En el ciclo escolar , la evaluación de las asignaturas que se mangenen vigentes del Acuerdo número 592 para los grados 3o., 4o., 5o. y 6o. de primaria y de 2o. y 3o. de secundaria, se harán siguiendo las indicaciones del Acuerdo 12/05/18. Ø Las calificaciones se comunicarán a las familias mediante el mismo Reporte de Evaluación en el que se registren los resultados de las unidades curriculares de los componentes de Desarrollo Personal y Social y de Autonomía Curricular.

26 Traslados El Director (a) de la institución debe reinscribir al alumno e integrarlo al grupo correspondiente, aún cuando el educando no cuente con la documentación. Para esto deberá recabar la Solicitud de Inscripción o Reinscripción Anexo 3. Cuando un educando es BAJA POR TRASLADO y no es DESACTIVADO de SICEEB por la escuela de procedencia; la escuela receptora deberá solicitarle al padre o tutor copia de su credencial y llenar la Solicitud de Inscripción o Reinscripción Anexo 3 indicando la fecha que se dio de baja en la anterior escuela y verificar que la firma coincida con la identificación. Esta solicitud deberá ser entregada al responsable de Control Escolar de la zona para realizar el cambio. El TRASLADO de los educandos podrá realizarse durante todo el ciclo escolar independientemente del calendario de la escuela de procedencia y de destino para lo cual se establecerán estrategias para aplicar la evaluación faltante.

27 Actualización en SICEEB FECHA ACTIVIDAD OBSERVACIONES 28 SEP Registrar CURP Registrar CURP de alumnos becados por PROSPERA OCT Registrar el componente de Autonomía Curricular Registrar Asignatura de Inglés Registro de Niveles de Desempeño Registro de calificaciones numéricas Registro del calendario escolar Registro de Inasistencias por día todos los niveles Nivel de madurez Clubes Asignar clubes a los alumnos Activar la asignatura Inglés E = Sobresaliente S = Satisfactorio B = Básico I = Insuficiente Números enteros Para cálculo de asistencias Se registrarán mensualmente Directores y valida la Supervisión Se envía a PROSPERA

28 INSCRIPCIONES FECHA ACTIVIDAD OBSERVACIONES 19 NOV 19 DIC 2018 Registro de hermanos para el ciclo escolar en línea. Para alumnos con hermanos en el siguiente nivel. Primaria de 1 a 5 Secundaria de 1 a 2 03 DIC FEB 2019 Inscripciones para nivel preescolar en línea Para escuelas rurales y urbanas FEB 2019 Inscripciones a preescolar, primaria y secundaria. En línea. Nuevos ingresos de preescolar 1 de primaria y 1 secundaria.

29 EVALUACIONES SICEEB PERIODO DE EVALUACIÓN 1 Inicio del ciclo escolar y hasta el final del mes de noviembre 2 Inicio del mes de diciembre y hasta el final del mes de marzo 3 Inicio del mes de abril y hasta el final del ciclo escolar 185 DÍAS ESTATAL REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Últimos 4 días hábiles de noviembre Últimos 4 días de marzo, o en su caso, los 4 anteriores al comienzo de las vacaciones de primavera, lo que ocurra primero en el ciclo escolar correspondiente Últimos 4 días hábiles del ciclo escolar que corresponda CAPTURA EN EL SICEEB 23 AL 29 NOV AL 28 MAR AL 24 JUN 2019

30 EVALUACIONES SICEEB PERIODO DE EVALUACIÓN 1 Inicio del ciclo escolar y hasta el final del mes de noviembre 2 Inicio del mes de diciembre y hasta el final del mes de marzo 3 Inicio del mes de abril y hasta el final del ciclo escolar 195 DÍAS ESTATAL REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Últimos 4 días hábiles de noviembre Últimos 4 días de marzo, o en su caso, los 4 anteriores al comienzo de las vacaciones de primavera, lo que ocurra primero en el ciclo escolar correspondiente Últimos 4 días hábiles del ciclo escolar que corresponda CAPTURA EN EL SICEEB 23 AL 29 NOV AL 28 MAR AL 08 JUL 2019

31 EVALUACIONES SICEEB PERIODO DE EVALUACIÓN 1 Inicio del ciclo escolar y hasta el final del mes de noviembre 2 Inicio del mes de diciembre y hasta el final del mes de marzo 3 Inicio del mes de abril y hasta el final del ciclo escolar 185 DÍAS FEDERAL REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Últimos 4 días hábiles de noviembre Últimos 4 días de marzo, o en su caso, los 4 anteriores al comienzo de las vacaciones de primavera, lo que ocurra primero en el ciclo escolar correspondiente Últimos 4 días hábiles del ciclo escolar que corresponda CAPTURA EN EL SICEEB 23 AL 29 NOV AL 28 MAR AL 17 JUN 2019

32 EVALUACIONES SICEEB PERIODO DE EVALUACIÓN 1 Inicio del ciclo escolar y hasta el final del mes de noviembre 2 Inicio del mes de diciembre y hasta el final del mes de marzo 3 Inicio del mes de abril y hasta el final del ciclo escolar 195 DÍAS FEDERAL REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Últimos 4 días hábiles de noviembre Últimos 4 días de marzo, o en su caso, los 4 anteriores al comienzo de las vacaciones de primavera, lo que ocurra primero en el ciclo escolar correspondiente Últimos 4 días hábiles del ciclo escolar que corresponda CAPTURA EN EL SICEEB 23 AL 29 NOV AL 28 MAR JUN AL 01 JUL 2019

33 Gracias!! Departamento de Control Escolar Departamento de Programación e Inscripciones Departamento de EstadísSca chrissanchi@hotmail.com Departamento de Microplaneación de Secundarias Septiembre 2018