UNIDAD 8. La basura no es siempre basura! Autor desconocido Adaptación

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1 CLASE 1 Y 2 UNIDAD 8 La basura no es siempre basura! Autor desconocido Adaptación (Poner dibujo de Pipe, su mamá, papá limpiando el patio de su casa y poniendo la basura en bolsas) Temprano en la mañana Pipe estaba ayudando a su mamá y a su papá a limpiar el patio. Juntaron un montón de basura que pusieron en unas bolsas. Luego Pipe recogió la basura de la cocina y la sacó a la calle porque el camión de basura pasaba en la tarde. (Poner dibujo de don Benito debajo de un árbol en la calle reciclando basura en diferentes bolsas: botellas de vidrio, botellas de plástico, latas, cartones y papeles.) Al salir se encontró con don Benito que estaba revisando la basura de los vecinos. Don Benito estaba bajo la sombra de un árbol separando las botellas de vidrio, los cartones, los papeles, los envases de plástico y aerosol, y los ponía en distintas bolsas. Pipe le preguntó: - Por qué colocas la basura en distintas bolsas? - Porque las llevo a vender a las fábricas le contestó don Benito. - Ah! Entonces esa basura se vuelve a usar! - Claro, la basura contiene gran cantidad de materiales que pueden ser aprovechados, o sea, reciclados, pues es la forma más sencilla, práctica y barata de manejar la basura. - Qué trabajo te debe dar separar la basura! - Sí, pero todos me podrían ayudar usando distintas bolsas para separar la basura. - Y a dónde va el resto de la basura que no reciclamos? - preguntó Pipe. - Una parte se quema en campos baldíos, pero largan humo y cenizas que contaminan el aire. Otra parte se usa para rellenar terrenos. Otras basuras van a parar a ríos y arroyos, pero ensucian el agua, matan a los peces y traen

2 enfermedades dijo don Benito. (Poner dibujo de terreno baldío con basura quemando y el humo contaminando el aire, un río lleno de basura flotando con peces muertos.) Pipe se sintió contento por lo que había aprendido y le dijo a don Benito que le diría a su familia y amigos que clasifiquen la basura. Así las botellas de vidrio, los envases plásticos, las latas, los cartones y los papeles puedan ser reutilizados. Qué linda manera de ayudar a cuidar el planeta! (Pipe con su familia clasificando las basuras en distintas bolsas: vidrios, plásticos, latas, papeles y cartones) CLASE 3 Y 4 El bello riachuelo (Poner dibujo de un riachuelo claro y cristalino, con hermoso árboles y flores) Felipe era un niño que vivía un poco lejos de la ciudad. Detrás de su casa pasaba un pequeño río de aguas claras y brillantes. En ese río nadaban muchos peces que vivían alegres y contentos, porque el río era muy limpio. En sus orillas crecían flores de todos los colores. Los animales silvestres y domésticos que vivían en el lugar venían todos los días a beber agua del río. Un gran árbol muy vanidoso no se cansaba de mirar su reflejo en el agua cristalina. (Poner dibujo animales silvestres y domésticos bebiendo del agua cristalina) Felipe siempre nadaba en las aguas tranquilas del río, jugaba con los peces, conversaba con las flores, corría con los animales y descansaba a la sombra del árbol. Cierto día la mamá de Felipe le pidió que hiciera un hoyo y que enterrara la basura de su casa. El tenía pereza, jugar era mucho

3 más entretenido que trabajar. Entonces tiró toda la basura en el río, y vio como el agua se la llevaba. Al otro día volvió a hacer lo mismo. (Poner dibujo de Felipe tirando basuras al riachuelo) El río que antes era limpio, bonito y de aguas claras comenzó a quedar sucio, feo y lleno de basura. No se veían los peces nadando. Las flores comenzaron a marchitarse de tristeza. Los animales no podían beber más agua. El árbol no podía hacer más del río su espejo. (Poner dibujo del río con peces muertos, las flores marchitadas al costado del río, basura flotando en el agua, el árbol triste porque no se podía ver) Hasta que un día uno de los peces sacó su cabeza del agua y habló: Felipe, no hagas más eso. Estás ensuciando todo el río que es un regalo de la naturaleza. Dónde vas a nadar? Dónde voy a vivir? Qué agua van a tomar los animales? (Poner al pececito hablándole a Felipe) Felipe, comprendió que si quería nadar en un bello riachuelo con flores y cantos de pájaros debía comenzar a enterrar su propia basura. Tomó la pala y enterró la basura. Con el tiempo el pequeño río, volvió a quedar limpio, claro y bello. Así Felipe pudo volver a nadar en aguas limpias y transparentes. De nuevo era lindo jugar en el río, los peces tenían donde vivir, los animales donde beber y el árbol donde mirarse. (Poner el mismo dibujo del inicio al final del cuento.) CLASE 5 Y 6 Todos podemos ayudar Un día sábado en la mañana estaba la familia de Lila sentada en la sala. La mamá preparaba el mate, Lila jugaba con su muñeca y el papá leía el diario. -Ven Lila, mira te voy a leer una noticia importante- dijo el papá. - De qué se trata?

4 - Siéntate y escucha la noticia - respondió el papá. ULTIMA HORA Martes 11 de Marzo 2008 EN CIUDAD DEL ESTE LIMPIAN TONELADAS DE ESCOMBROS CON CRIADEROS DE MOSQUITOS DEL DENGUE La campaña Únete a la lucha contra el dengue realizada por la Universidad Nacional del Este y los vecinos de los barrios de San Juan, Carolina y María Auxiliadora, destruyeron 180 toneladas de criaderos de mosquitos del dengue. de mosquitos del dengue. Gracias a este trabajo los casos de dengue bajaron de 5 casos al día a 1 al día. Si todos los barrios se organizaran y limpiaran los patios y terrenos baldíos estarían ayudando a combatir esta terrible enfermedad. Poner una fotografía de vecinos sacando botellas, neumáticos, y cortando los pastizales altos. Trabajaron 18 camiones recolectores de basura que sacaron 30 camionadas de basura. Recogieron botellas plásticas y de vidrio, latas, papeles, vehículos viejos, neumáticos, recipientes llenos de restos de agua donde crecían los mosquitos. La municipalidad de Ciudad del Este prometió cortar los pastizales de los terrenos baldíos para evitar los focos

5 - Qué linda noticia papá! Nosotros podríamos hacer lo mismo con las familias de nuestro vecindario. Vamos a hablar con los vecinos. dijo Lila. CLASE 7 Y 8 A reciclar! (Ritmo de rap) Autoras: Velinda Paredes Arsenia Medina (Poner dibujo de niños y adultos limpiando el patio, recogiendo basuras y poniéndolas en bolsas plásticas) El patio de la casa tú debes de cuidar. No tires basuras en cualquier lugar! Papeles y cartones se pueden reciclar, vidrios y envases volvamos a utilizar. Si tiras la basura en vez de reciclar todo un desequilibrio podrías tú causar! Tomemos ya conciencia de lo que va a pasar. Ayudemos toditos, Pongámonos a reciclar!

6 Clase de Evaluación La Tierra se enfermó Adaptación (Poner dibujo del planeta tierra con cara triste y enferma) La tierra estaba enferma. Hacía tiempo que venía sintiéndose mal, pero nadie se había dado cuenta de ello. Todos seguían usándola sin ver que cada día estaba peor. El humo de las fábricas la molestaba y le producían fuertes estornudos que hacían entrar en erupción a los volcanes dormidos. Pero lo más grave ocurría cuando tenía tos. Cada vez que tosía todo templaba y se derrumbaban hasta los edificios más grandes. (Poner dibujo de la Tierra estornudando y las fábricas con humos, volcanes en erupción, edificios derrumbados) Nadie se ocupaba de ella. Eso la ponía muy triste. Para consolarse miraba hacia las estrellas, pero el aire sucio casi no le permitía verlas. Entonces se ponía a llorar en silencio y sus lágrimas hacían crecer los arroyos, los lagos y los ríos que se desbordaban. Esto sucedía cada vez más seguido. Hasta que un día los hombres por fin decidieron averiguar por qué sucedía todo eso. Científicos de todo el mundo se reunieron y luego de analizar la Tierra llegaron a la siguiente conclusión: La Tierra tiene un problema respiratorio a causa del aire contaminado. (Poner dibujo de los científicos auscultando la Tierra con sus estetoscopios) Todos comprendieron la gravedad del problema y el mundo entero se puso a trabajar. En las chimeneas de las fábricas y en los escapes de los automóviles se colocaron filtros que evitaban ensuciar el aire. También se empezó a reutilizar las basuras. (Poner dibujo de personas poniendo filtros en las chimeneas de las fábricas y en los escapes de los autos, reciclando basuras) La Tierra empezó a sentirse mejor. El alivio durará poco dijeron los sabios. Necesitamos plantas que limpien el aire. Por todas partes se veían a hombres, mujeres y niños/as sembrando patios, jardines, parroquias, escuelas, plazas y calles.

7 Pronto las semillas empezaron a brotar. Había plantas por todas partes. Todo era verde, verde, verde. Los estornudos se fueron espaciando y la respiración de la Tierra se mejoró. Resultó, resultó! dijeron todos muy contentos. La Tierra sonreía feliz, pero de vez en cuando, con una leve tosecita cof, cof!, recordaba a los hombres que debían seguir cuidándola. (Poner dibujo de la Tierra sonriente con muchas plantas y el cielo limpio, personas sonrientes caminando)

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