KOMI, UN NIÑO COMO TÚ

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1 KOMI, UN NIÑO COMO TÚ

2 me llamo komi, tengo 8 años vivo con mis padres, mis hermanos y hermanas y otros familiares en una pequeña aldea de togo. ayudo a mi familia trabajando en el campo.

3 un día cuando estaba con las vacas encontré en el suelo un papel, lo cogí y vi que en el había cosas que no comprendía. Corrí a ver a mi padre y le pregunté que era eso que había allí. El lo miró un rato y dijo: Creo que son letras pero yo nunca fui a la escuela y no sé lo que pone, enséñaselo al jefe del pueblo, quizá él sepa decirte más Corrí a la casa del jefe y le enseñé la hoja que había encontrado. Sí -dijo el Jefe-, esto es la hoja de un libro, lo que ves aquí son palabras, en los libros hay muchas hojas como esta con muchas palabras escritas. cuentan cosas sabias y otras increíbles!! Y cómo puedo yo saber lo que dice ahí?

4 Para eso debes ir a la escuela, allí hay personas que te enseñaran a leer, contestó el jefe. emocionado fui a contar a mis padres aquello tan mágico sobre los libros y las palabras pero ellos me dijeron que la escuela estaba muy lejos y que me necesitaban para ayudarles en el campo.

5 Pasó un tiempo y yo no podía olvidar lo que me había dicho el jefe y seguía pidiendo a mis padres ir a la escuela. Cada día al levantarme a la hora de comer y al acostarme también decía quiero ir a la escuela Al final mi padre me dijo: Está bien puedes ir, pero solo tú. tus hermanas se quedarán a ayudar en casa con los hermanos pequeños. no será fácil, tendrás que levantarte muy pronto y andar mucho porque la escuela está muy lejos Al día siguiente, muy contento, me despedí de mis hermanos y me encaminé a la escuela

6 Anduve casi 10 km, cuando llegué estaba un poco cansado, pero feliz: allí había muchos niños y niñas que enseguida me preguntaron como me llamaba. Conocí a su profesor y por fin me senté en la escuela. Era un techo de paja sujeto por unos palos. Pero yo era feliz.

7 me gustaba mucho ir a la escuela cada día, pero cuando llovía mucho no podíamos dar clase ya que el agua se colaba por el techo y caía sobre nuestras pizarritas. Un día llegaron por allí unos españoles de la ong acción alegra y nos trajeron unos libros dijeron que eran para que pudiéramos estudiar y que nos iban a construir una escuela nueva con la ayuda de un colegio de españa que se llamaba BALDER y así podríamos estar en clase también los días de lluvia ESE DIA HICIMOS UNA FIESTA!!!

8 LIBROS!!!! sí!!! por fin iba a tener un libro en mis manos!!!

9 Y Empezaron a construir la escuela hace dos años parecía muy grande!!

10 En septiembre de 2013 yo y los otros niños de Noepe-Demine empezamos las clases en la nueva escuela. fue muy emocionante!!

11 Nos contaron que en el colegio balder de España los niños junto con los profesores hicieron una carrera para apoyarnos.

12 Participaron todos: los pequeños, los mayores y también los profesores. también nos mandaron los dorsales con dibujos muy bonitos.

13 Nos pusimos muy contentos cuando los r e c i b i m o s y n o s o t r o s q u i s i m o s mandarles los nuestros para mostrarles nuestro agradecimiento y amistad.

14 con el dinero que recaudaron en la carrera 2013 se fabricaron 50 pupitres y aquí estamos en nuestra nueva escuela con nuestros nuevos bancos.

15 EN 2014 LOS ALUMNOS Y PROFESORES CAMINARON POR LA PAZ Y ACCIÓN ALEGRA NOS TRAJO LOS DORSALES Y LO QUE RECAUDAROS SE UTILIZÓ PARA SEGUIR DOTANDO DE LIBROS A LA ESCUELA.

16

17 BALDER APADRINA LA EDUCACIÓN Y MANUTENCIÓN DE TRES NIÑAS DE LA CASA DE ACOGIDA ALEGRÍA

18 HAY OTROS NIÑOS QUE NECESITAN AYUDA: Los huérfanos del Dispensario Maria Auxiliadoras de Lomé, ellos necesitan leche y harinas

19 LAS NIÑAS DE LA CASA ALEGRÍA ESTÁN FELICES DE PODER TENER UN HOGAR DESPUES DE PERDER A SUS FAMILIAS. QUIEREN CRECER JUNTAS, CONTINUAR EN LA ESCUELA Y LLEGAR A SER ADULTAS E INDEPENDIENTES

20 ESPERAMOS QUE ALGúN DíA VENGáIS A CONOCERNOS!!!! GRACIAS Y UN ABRAZO DESDE TOGO

21 La educación proporciona una de las herramientas necesarias para la supervivencia de la infancia, gracias a ella, su futuro productivo aumenta enormemente, al igual que la convivencia en paz de los pueblos y las posibilidades de erradicación de la pobreza.

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