Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

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1 Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido 1

2 Presentación del curso Curso de música en el que te damos información acerca del cantar y tocar un instrumento musical al mismo tiempo, y el mecanismo que implica emplear todo nuestro esfuerzo para poder hacer las dos cosas a la vez. Te explicaremos la importancia del estudio del canto para realizarlo y cómo nuestra voz es un instrumento musical que nos acompaña desde el momento en el que nacemos. Como cualquier otro instrumento musical, la voz para cantar necesita de tiempo de estudio y práctica. Muchas personas creen erróneamente que el canto no necesita de estudio y muy por el contrario, al igual que el tocar piano o violín, la voz necesita de dedicación, paciencia y constancia, como todo en la vida. Tener una buena voz no es nada, si no se aprende a utilizarla de la manera correcta y esto no se logrará sin esfuerzo ni estudio. Como menciona nuestro autor canta el que quiere, al querer hacernos entender que todos tenemos ese instrumento musica instrumento musical dentro nuestro, pero no todos sabemos utilizarlo y es por eso que siempre se puede cantar y tocar un instrumento como una guitarra o un violín al mismo tiempo y por el contario tocar dos instrumentos musicales a la vez sería imposible. 2

3 1. Tocar un instrumento y cantar a la vez De mi actividad docente como profesor de canto y profesor de piano desde hace ya bastantes años tengo gente que viene a estudiar canto y por otro lado gente que viene a estudiar piano por separado. El problema se me presenta cuando alguien me contacta para estudiar "ambas" disciplinas al mismo tiempo... Qué ocurre? Según cuenta la leyenda... En ambos casos cuando yo me forme (siempre lo hice en forma particular) recuerdo que iba un día a la semana a estudiar piano (incluso cuando yo comencé iba a estudiar piano "popular" a un profesor de jazz por un lado y por otro a una profesora para aprender piano clásico).un día de la semana diferente por otro lado a estudiar canto. Todo en tres lugares, barrios horarios y localidades diferentes. Posteriormente cuando me fui entusiasmando comencé a concurrir, sin embargo, más de un día a cada actividad, pero lo cierto es que estudie ambas materias, canto y piano,"en profundidad" y en forma separada. Acá hay, antes que nada, una gran verdad por aclarar y es lo que veo continuamente tanto en los alumnos como a nivel profesional. El piano está considerado si como un instrumento musical, algunos lo consideran como difícil y otros quizá no tanto,de hecho el común de la gente sabe y acepta que para tocar piano medianamente bien "Hay que estudiar"; muchas opciones no quedan, aunque sea lo básico hay que saber, sin embargo no ocurre lo mismo con el canto Cómo es esto? Para el común de la gente (y conste que estoy cayendo en una generalización) el canto en realidad no se estudia o al menos no está visto como un "instrumento musical" el cual necesita tanto estudio como por ejemplo el piano, la guitarra, el violín, el cello, el saxo, etc. Yo siempre me pregunte porque ocurría esto, a lo largo de mi paso por 3

4 Yo siempre me pregunte porque ocurría esto, a lo largo de mi paso por muchos profesores de ambas técnicas, y sobre todo luego de mi larga trayectoria como profesor. La conclusión a la que pude arribar es la siguiente: El canto esta en un escalón a veces pareciera "menor" en cuanto a la consideración general respecto de la cantidad de contenidos que hay que estudiar para cantar. Cuál será la razón? Cantamos desde que nacemos..., bien o mal pero nuestras cuerdas vocales se movieron" siempre formando así ciertas melodías desde que nacemos; no ocurre por cierto esto mismo en el caso de algún otro instrumentos musical. 4

5 2. La voz. Un instrumento musical desde que nacemos En nuestra casa no hemos tenido en la generalidad de los casos un piano a mano, en la mayoría de los casos (por nombrar así algún instrumento) desde que hemos nacido, quizá tampoco una guitarra, si no que en ocasiones luego de que quizá nuestros padres han empezado a ver que nosotros teníamos interés por tal o cual instrumento con el tiempo recién y sobre todo demostrando mucho nuestro entusiasmo en aprender fue que han decidido ellos comprárnoslo felizmente en muchos casos. No es el caso lógicamente del canto que "desde siempre" lo hemos tenido con nosotros y en forma gratuita. Mal o bien hemos cantado desde que somos pequeños, desde que nacimos. Eso de que "canta cualquiera, aunque a veces pueda sonar como peyorativo es en realidad una gran verdad, y a veces...una gran "realidad"... Es más, a veces como profesor noto que cuando comienza un alumno nuevo con las clases de canto, ya con algunos años de venir cantando, y que ha cantado ya a lo largo de su vida, profesionalmente o no, muchas veces se empiezan a poner mal al principio y yo me doy cuenta de que en el fondo de su ser piensan "pero...yo que cante durante toda mi vida ahora a esta altura del partido me van a venir a enseñar como cantar y como respirar..." La mayoría de las veces, cuando veo esa reacción en sus caras se lo comunico y finalmente...nos terminamos riendo juntos. Es así También lo vemos por ejemplo en muchos músicos sobre el escenario que tocan a veces muy virtuosamente su instrumento pero al momento de cantar hacen agua por los cuatro costados...suele ocurrir eso con muchos cantautores. De hecho en un grupo musical a veces se les pide al resto de los músicos que no se encargan de la voz principal si pueden hacer coros y ellos (si se animan solo un poco) los hacen sin ningún problema sin haber estudiado en la mayoría de los casos, ni considerando que haya que hacerlo tampoco... 5

6 Uno nunca le pediría por ejemplo a una segunda guitarra que en el momento en que no toca interprete mientras tanto una tuba, por decir algo; a un bajista que además de su instrumento toque al mismo tiempo una armónica o algún otro instrumento (no se le pediría de ningún modo que al momento de tocar su bajo por ejemplo si toque a la vez un violín ya que eso si se le complicaría realmente mucho con el tema de la "cantidad" de manos disponibles) 6

7 3. Aprender a cantar, aprender a tocar. Dedicación y constancia Pero lo cierto, y ya fuera de toda broma, es que uno nota, en reglas generales vuelvo a decir, que nuestra voz cantada muchas veces es ciertamente "desvalorizada" como el instrumento musical que en definitiva realmente es y que como tal requiere de un estudio y una dedicación, como cualquier otro instrumento. Tampoco quizá para cantar uno o dos temas a lo largo de nuestra vida nunca nos ha sido necesario siquiera pensar en estudiar canto ya que nunca hemos sentido la exigencia de tener que ser la voz principal, de tener que tener la resistencia",el "poder expresivo" ni "llegada" con nuestra voz a gran distancia, ni "hemos sentido ningún tipo de "fatiga vocal" nunca, solo por el hecho de que fue "poco" el tiempo que quizá tuvimos que cantar, o en un segundo plano por ejemplo eso lleva a tener que explicarle a la persona que se quiere enfrentar a ambas disciplinas al mismo tiempo que no hay ningún problema de hacerlo pero que, al igual que el piano, el cantar,y sobre todo para no frustrarnos al poco tiempo de iniciar nuestros estudios, lleva bastante tiempo, paciencia y dedicación, constancia, así como cualquier estudio responsable de cualquier instrumento musical, o de cualquier otra actividad de nuestra vida. Retomando entonces el tema iniciado al comienzo creo y lo veo constantemente como profesor que el nivel de estudio, ayudado quizá con la facilidad que tenemos ahora de tanta información al instante, que el nivel de estudio de la gente en general, ha descendido. El problema verdadero en realidad no radica allí, sino en que la persona quiere lograr los mismos resultados que quien se dedica verdaderamente a algo pero con menos o con nada de estudio y de constancia, cosa que realmente se complica bastante; ahora si queremos escuchar falsedades como que por ejemplo en unos meses te saco cantante y pianista o algunas otras tantas necedades más que por allí se ofrecen.no creo sinceramente poder ser el mejor profesor para ello. Para reflexionar, no es cierto?. 7

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