Ayudantía I Principios de Microeconomía

Transcripción

1 Ayudantía I Principios de Microeconomía Joseph Caelen April 4, 2016 I) Explique brevemente los 10 principios de la economía. Cómo toman decisiones los invididuos? I) Los individuos se enfrentan a disyuntivas. II) El coste de consumir algo es lo que se deja de hacer por ello. III) Las personas racionales piensan en términos marginales. IV) Los invididuos responden a incentivos. Cómo interactuan los individuos? I) El comercio internacional puede mejorar el bienestar de la sociedad II) Los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica. III) El estado puede mejorar, a veces, el resultado de mercado. Cómo funciona la economía en conjunto? I) El nivel de bienestar de un país, está dado por su capacidad de producir bienes y servicios. II) El nivel de precios aumenta, si se imprimen más billetes. III) La sociedad enfrenta, en el corto plazo, una disyuntiva entre desempleo e inflación. II) Usted gana $100 apostando en carreras de caballos. Ahora debe decidir entre gastar ese dinero o depositarlo en el banco por un año y ganar 5% de interés. Cuál es el costo de oportunidad de gastar los $100 ahora? El costo de oportunidad de apostar $100 hoy, viene dado por los $105 que uno podría ganar en un año III) Analice desde el punto de vista de la equidad y la eficiencia la siguiente afirmación: Cuando los trabajadores son despedidos, deben tener acceso a un seguro de desempleo hasta que encuentren trabajo. 1

2 (a) Equidad: Bajo el punto de vista de la equidad, es bueno que los trabajadores desempleados tengan un seguro hasta que encuentren trabajo. (b) Eficiencia: Bajo el punto de vista de la eficiencia, no es bueno para una empresa tener que pagar a personas que ya no pertenecen a la organización. IV) Una economía está formada por tres trabajadores: Larry, Moe y Curly. Cada uno de ellos trabaja 10 horas al día y puede producir dos servicios: lavar automóviles o cortar el césped. En el transcurso de una hora Larry puede cortar el césped de una casa o lavar un automóvil. En el mismo lapso Moe puede cortar el césped una casa o lavar dos automóviles. Curly, por su parte, puede cortar el césped de dos casas o lavar un automóvil. (a) Calcule la producción, cuando los tres trabajadores cortan el césped, cuando los tres trabajadores lavan autos y cuando Moe y Curly se especializan, y Larry ocupa su tiempo en cortar césped y lavar autos por igual. Si se utilizan todos los recursos de la economía en lavar autos, esta será de 40. La producción será la misma si se utilizan todos los recursos en cortar el césped. Si hay especialización se podrán lavar 25 autos y cortar el césped de 25 casas. (b) Grafique la Frontera de Posibilidades de Producción y explique su forma. 2

3 La frontera de posibilidades de producción refleja el costo de oportunidad de un bien en términos del otro. Si este no es lineal, tendrá forma curva. Esto se produce cuando el costo de oportunidad de un bien expresado en términos del otro no es constante. (c) Existe alguna asignación ineficiente? No se ven puntos ineficientes (bajo la curva) V) Los trabajadores estadounidenses y los japoneses pueden producir cada uno cuatro automóviles al año. Un trabajador estadounidense puede producir 10 toneladas de granos al año, mientras que un trabajador japonés puede producir cinco. Con objeto de simplificar las cosas, supondremos que cada país tiene 100 millones de trabajadores. (a) Construya un cuadro análogo al de la figura 1 para esta situación. Table 1: Cuadro Análogo Granos Autos Granos Autos EU JAP (b) Grafique la frontera de posibilidades de producción para los japoneses y los estadounidenses. 3

4 (c) Para Estados Unidos, cuál es el costo de oportunidad de producir un automóvil? Y el costo de oportunidad de una tonelada de granos? Para Japón, cuál es el costo de oportunidad de producir un automóvil? Y el costo de oportunidad de producir una tonelada de granos? Coloque esta información en un cuadro análogo al de la figura 1. El costo de oportunidad de un bien respecto al otro se puede obtener fácilmente mediante una simple división entre la producción máxima de un bien por la del otro. Para EU, el costo de oportunidad de producir 1 auto es 2,5 toneladas de granos, mientras que el costo de oportunidad de producir 1 tonelada de granos es 0,4 autos. Para Japón el costo de oportunidad de producir un auto es 1,25 toneladas de granos, mientras que el costo de producir 1 tonelada de granos es 0,8 autos. 4

5 Granos Autos Granos Autos Costo de oportunidad EU ,5 0,4 JAP ,25 0,8 (d) Qué país tiene ventaja absoluta para producir automóviles? Y granos? Ningún país tiene ventajas absolutas en la producción de autos, ya que ambos países necesitan la misma cantidad de recursos para producir 1 auto, mientras que EU tiene ventaja absoluta en la producción de Granos por que requiere menos trabajo para producir dicha cantidad. (e) Qué país tiene ventaja comparativa para producir automóviles? Y granos? Japón tiene ventajas comparativas en la producción de granos, mientras que EU tiene ventajas comparativas en la producción de autos (f) Sin comercio, la mitad de los trabajadores de cada país se dedica a producir automóviles y la otra mitad a producir granos. Qué cantidades de automóviles y de grano produce cada país? En EU se producirán 5 toneladas de granos y 2 autos, mientras que en Japón se producirán 2,5 toneladas de granos y 2 autos (g) Partiendo de la posición sin comercio, proporcione un ejemplo en el que el comercio beneficie a los dos países. Si Japón se especializa en la producción de Granos y EU se especializa en la producción de autos, se aumenta el bienestar de ambos países. 5