RELEVAMIENTO DE OFERTA ACADÉMICA 2004 CONCLUSIONES

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1 RELEVAMIENTO DE OFERTA ACADÉMICA 2004 Áreas: de Empresas (o Marketing) Comercio Internacional CONCLUSIONES Introducción Este relevamiento fue concebido como un instrumento de apoyo a la conducción estratégica y educativa del I.eSe.Ve. Esta práctica en su primera versión - intenta proporcionar una mirada amplia de la oferta académica existente en Capital Federal y GBA, con vinculación directa e indirecta a nuestros planes curriculares. A partir de este primer aporte, se puede sistematizar y optimizar año a año el acopio, seguimiento y análisis de la información, con vistas a disponer de una valiosa herramienta de gestión educativa que nos invite a re-pensar y adecuar los planes de estudio. Asumiendo las veloces transformaciones existentes en esta sociedad del conocimiento, con profundos impactos en la educación y su respectivo correlato en el mundo del trabajo, es que ponemos a su disposición este material motivador de aportes al crecimiento del I.eSe.Ve. Análisis De acuerdo al relevamiento de la oferta académica en el sector de estudios comerciales, puede realizarse el siguiente análisis: Análisis del Tipo de Oferta Existen dos sectores bien diferenciados: Institutos Terciarios dependientes del G.C.B.A. y de la pcia. de Buenos Aires. Universidades. Los Institutos terciarios son aquellos que ofrecen títulos de Técnicos Superiores o Analistas en o Marketing. Este sector, en el cual se encuentra el I.eSe.Ve., puede tomarse en algunos casos como el paso previo a la Universidad y en otros como carrera final, especialmente en el caso de los adultos. Se puede observar que quien asiste a estos Institutos son personas que pertenecen a la denominada clase media (NSE C2), que utilizan este servicio debido a que el nivel de cuota es 1

2 relativamente bajo (accesible) para sus ingresos, y luego en algunos casos acceden a los estudios universitarios a partir de la búsqueda de algún tipo de articulación con una Universidad. En el caso de las universidades, que tienen un valor de cuota mayor que los terciarios, el público que asiste es de un nivel socioeconómico superior al mencionado anteriormente y con expectativas diferentes. Planes de Estudio En general las carreras analizadas, tienen una duración de 3 años, con una cursada de de tipo cuatrimestral y una media de 27 asignaturas más 1 de práctica profesional como mínimo, dentro de una carga horaria semanal promedio de 20hs. Debemos tener en cuenta que el I.eSe.Ve., comienza este año lectivo con un nuevo plan de estudios que tiene todas las asignaturas dictadas en forma cuatrimestral, una cantidad de 31 asignaturas que es mayor a la media del mercado (promediando 36 en, 36 en de Ventas y 22 en Comercio Internacional) y una carga horaria de 18 hs. por semana que es menor a dicha media. TERCIARIOS 1. Establecimientos educativos relevados Terciarios Institutos Universitarios Total Instituciones relevadas 8% Terciarios Inst. Universit. 92% De 24 institutos terciarios, sólo en 2 casos (8%) estamos ante entidades que poseen el rango de Institutos Universitarios. La Escuela Argentina de Negocios adquirió dicho status hace un par de meses. El restante es el Instituto Universitario ISALUD, que goza de ese carácter desde la década pasada. Los establecimientos que se encuadran estrictamente en el nivel terciario alcanzan el 92% de la torta (22 casos). 2

3 2. Títulos que emiten. Intermedios Tecnicaturas Licenciaturas Total Títulos emitidos 8% 49% 43% Intermedios Tecnicaturas Licenciaturas Las instituciones consultadas emiten un total de 61 títulos. Las licenciaturas llegan a 5 (8%), en razón de los institutos universitarios y las entidades que ejecutan la articulación directamente en sus instalaciones. Resulta ser leve la diferencia entre títulos intermedios y tecnicaturas, sólo 4 títulos, lo que indica que del 100% de las tecnicaturas, un 88% posee ofrecimientos de títulos intermedios. 3. Títulos que emiten teniendo en cuenta la duración. Menor a 1 año 1 año 2 años 3 años 4 años Total Títulos emitidos por duración Porcentaje menor a 1 año 1 año 2 años 3 años 4 años Tiempo 3

4 Del total de títulos (61) que emiten estas casas de estudio vistas (terciarios), 57% requiere de 3 y 4 años, mientras que entre 1 y 2 años se ubica un 37% de los títulos emitidos. Solamente un 6% del total de la oferta de títulos ofrece intermedios o certificaciones de cursos menores a un año. I.eSe.Ve se ubica en 2 subgrupos (1 y 3 años), que acumulan el 62%, fruto del 13% de títulos intermedios de 1 año y 49% de títulos de nivel tecnicatura (3 años). 4. Títulos emitidos por áreas. Totales Títulos emitidos por áreas Carreras Cantidad Si tomamos en cuenta los títulos emitidos en relación a las áreas del saber que nos interesan, podemos verificar que lidera la oferta con 24 títulos (37%), seguida por con 21 títulos (35%) y con 18 titulaciones (28%). Esta mirada nos muestra la adecuación de la oferta educativa a las demandas de un país que va definiendo paulatinamente un perfil exportador. En el nivel terciario se muestra una incidencia mayor de las ciencias comerciales que en el plano de las universidades privadas. 5. Instituciones en relación a las áreas que conforman su oferta educativa. Comercio Exterior Comercio Exterior Comercio Exterior Comercio Exterior Total 4

5 Instituciones en relación a áreas Áreas En esta instancia, hemos analizado la combinación de áreas del saber que constituyen la oferta educativa de las instituciones terciarias. Casi la mitad, un 46%, se dedica a formar en carreras de y (23%) y, y (otro 23%). La especialización se marca en aquellas entidades que ofrecen títulos pertenecientes a una sola área temática: (18%), (14%) y (9%). Se concluye entonces que ha crecido enormemente la concentración hacia las carreras de Comercio Internacional, y se destaca que todavía la oferta exclusiva de / Marketing deja espacio para posicionar a la institución I.eSe.Ve. como referente de las ciencias comerciales. 5

6 Cantidad de materias promedio por áreas (total de las carreras) 30 Cantidad Áreas Si nos detenemos a observar la cantidad de materias de las instituciones en sus distintas carreras pero respetando un cierto ordenamiento por áreas del saber, tendremos un promedio de 26 materias para y, mientras que (equivalente a nuestro Comercio Internacional) exhibe un promedio de 29. Instituciones que articulan con Universidades privadas 32% 68% Articulan No articulan Esta referencia es de suma importancia para el I.eSe.Ve. Más de 2/3, un 68% de los terciarios, disponen de articulaciones con universidades privadas. Sólo el 32% se concentra exclusivamente en una oferta de carácter terciario. Si a esto se suma que en el nivel de las universidades privadas todavía predomina el apego a las ciencias de la administración, conviene por ende generar articulaciones con aquellas entidades universitarias que ofrecen grados de licenciatura en o Marketing para cerrar una propuesta atractiva de carrera a los egresados del I.eSe.Ve. 6

7 Áreas de articulación entre Terciarios y Universidades privadas Comercio Exterior 23 Áreas Ya adelantamos que surge un espacio de articulación hacia las ciencias comerciales, en este gráfico emerge claramente. Un 42% se está dirigiendo a (27 casos), mientras el 35% (23 casos) lo hace en y un 23% (15 casos) en. Universidades privadas por número de articulaciones con terciarios 5 4 Cantidad UCES Morón CAECE USAL UdeMM UCSA UVQ UNSAM UNQ UMSA UTN UP UNTREF UNLA UdeSA UCSE UCEMA UB Maimónides Kennedy Universidades Los datos resultantes de analizar la cantidad de articulaciones celebradas entre universidades y terciarios nos depara el siguiente esquema: a) 4 articulaciones: UCES, Morón, CAECE (acumulan el 31%); b) 3 articulaciones: USAL, UdeMM, UCSA (junto a las anteriores, llegan a sumar el 54%, o sea más de la mitad de los convenios de articulación). Si agregamos las universidades que han articulado con terciarios en 2 ocasiones, por ejemplo UVQ, UNSAM, UNQ, UMSA, redondeamos un 74% acumulado del total de articulaciones en marcha. 7

8 UNIVERSIDADES Universidades relevadas por títulos 32% Pregrado y grado Grado 68% La mayoría de la oferta generada por las universidades privadas combina carreras de pre - grado y grado (68%), solamente el 32% se concentra exclusivamente en carreras de grado. Universidades privadas: Títulos emitidos 59% 41% Pregrado Grado Si tomamos el total de títulos emitidos por las universidades privadas (79), constatamos que 47 títulos implican grado (59%), y de éstos, 32 ofrecen titulación intermedia o de pre grado junto al de grado final (41%). 8

9 Títulos de pregrado por duración años entre 2 y 3 años 3 años más de 3 años Tiempo En cuanto a los títulos intermedios o de pre grado de las universidades privadas, 2/3 (66%) tienen una duración de 3 años. Un cuarto (25%) muestra títulos a los 2 años y entre 2 y 3 años (9% y 16% respectivamente). Sólo un 9% de los títulos de pre grado superan los 3 años. Títulos de grado por duración años 5 años más de 5 años Tiempo Los títulos de grado de las universidades privadas, en amplia mayoría (85%) se establecen en la duración de 4 años. Un 13% exige 5 años de estudio, mientras que solamente el 2% demanda más de 5 años. 9

10 Títulos de pregrado por áreas 28 Áreas La oferta de títulos de pre grado demuestra la primacía del área (44%), seguida por una similar oferta de y (28% cada una). Títulos de grado por áreas 26 Áreas Si miramos la oferta de títulos de grado de las universidades privadas, se puede constatar la marcada preeminencia de (o de Empresas), con casi la mitad de los casos (47%). Luego siguen en porcentajes muy similares, (28%) y Comercio Exterior (26%). Se nota todavía una fuerte inclinación al predominio de ciencias de la administración. 10