Guía Docente 2015/2016

Transcripción

1 Guía Docente 2015/2016 Parasitología Parasitology Grado en Farmacia Modalidad Presencial lf:

2 Índice Parasitología... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 5 Temario... 6 Relación con otras materias... 7 Sistema de evaluación... 7 Bibliografía y fuentes de referencia... 8 Web relacionadas... 9 Recomendaciones para el estudio... 9 Material didáctico... 9 Tutorías... 10

3 Parasitología Módulo: Biología Materia: Parasitología Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 3. Unidad Temporal: 2º curso 2er semestre. Profesor/a de la asignatura: Dra. Mª José Carpes Hernández. Horario de atención a los alumnos/as: Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dra. Juana Mulero Cánovas Breve descripción de la asignatura En esta asignatura se van a estudiar de los parásitos de interés sanitario humano, en sus diferentes aspectos de morfología y biología de modo que éstos conocimientos puedan aplicarse a la comprensión de la patología, el diagnóstico, el tratamiento y las medidas de prevención y control de las distintas parasitosis humanas. Brief Description This subject will be studied parasites of human health interest in various aspects of morphology and biology so that these skills can be applied to understanding the pathology, diagnosis, treatment and prevention and control different human parasitosis. Requisitos Previos No se establecen requisitos Objetivos 1. Conocer los nombres y las principales características morfológicas de los parásitos estudiados y las enfermedades humanas causadas por los parásitos. 2. Conocer y describir la biología de los parásitos, especialmente los aspectos relacionados con los mecanismos de transmisión al hombre, las formas infectantes y las causantes de enfermedad, así como su localización en el mismo. 3. Conocer los mecanismos de prevención y control de las parasitosis humanas. 4. Conocer los principales fármacos empleados en el tratamiento de las enfermedades humanas causadas por parásitos

4 Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales CT1. Elaborar y redactar informes de carácter científico. CT2.- Demostrar razonamiento crítico y autocrítico. CT3.- Gestionar información científica de calidad, bibliografía, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet. Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y secundarias CT5.- Adquirir conciencia de los riesgos y problemas medioambientales que conlleva su ejercicio profesional. CT6.- Utilizar las herramientas y los programas informáticos que facilitan el tratamiento de los resultados experimentales. CT7.- Comprensión lectora y auditiva, producción oral y escrita que le permita desenvolverse en un contexto profesional en inglés. Interpretación de textos en inglés técnico y científico en el ámbito de la investigación. Comunicarse en español y en inglés utilizando los medios audiovisuales habituales. CT8. Defender los puntos de vista personales apoyándose en conocimientos científicos. CT10.- Adquirir capacidad de organización, planificación y ejecución. CT11.- Desarrollo de la capacidad de trabajo autónomo o en equipo en respuesta a las necesidades específicas de cada situación. CT13.- Progresar en su habilidad para el trabajo en grupos multidisciplinares. CT14.- Perseguir objetivos de calidad en el desarrollo de su actividad profesional. CT16.- Ser capaz de mostrar creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor para afrontar los retos de su actividad como farmacéutico/a. Competencias específicas CEM3.8. Conocer la naturaleza y comportamiento de agentes infecciosos.

5 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases en el aula 12 Tutorías académicas 3 Prácticas de laboratorio 6 30 horas (40 %) Seminarios 6 Evaluación 3 Estudio personal 31,5 Tutoría on-line 4,5 Resolución de ejercicios y casos prácticos 4,5 45 horas (60 %) Realización de trabajos 4,5 TOTAL Clases en el aula (12 horas): Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula o a través de medios audiovisuales. Las presentaciones estarán a disposición del alumnado en el campus virtual en fecha previa a la de su exposición en clase. Tutorías académicas (3 horas): Se realizarán tutorías individualizadas y en grupos reducidos para aclarar dudas o problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, orientar al alumnado acerca de los trabajos, casos prácticos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados de ese proceso, empleando para ello diferentes herramientas informáticas como foros, chats, o autoevaluaciones. Prácticas de laboratorio (6 horas): Aplicación a nivel experimental de los conocimientos adquiridos. El alumno desarrollará experimentos que permitan solventar problemas y analizar hipótesis, contribuyendo a desarrollar su capacidad de observación, de análisis de resultados, razonamiento crítico y comprensión del método científico.

6 Seminarios (6 horas): Discusión sobre temas monográficos de actualidad, se ilustrará algún contenido teórico con materiales informáticos y/o audiovisuales para después someterlos a debate. Exposición de trabajos realizados por los alumnos, análisis y asimilación de los contenidos de la materia, consultas bibliográficas, preparación de trabajos individuales y/o grupales y pruebas de autoevaluación. Evaluación (3 horas): Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de autoevaluación y co-evaluación grupal. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc. Estudio personal (31,5 horas): Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias presentados en las clases y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de actividades de aprendizaje y preparación de exámenes. Tutorías on line: (4,5 horas):utilización del aula virtual para favorecer el contacto de los alumnos con la asignatura mediante el foro, fuera del aula presencial, así como facilitar su acceso a información seleccionada y de utilidad para su trabajo no presencial Resolución de ejercicios y casos prácticos (4,5 horas). Consiste en la resolución por parte de los estudiantes de problemas y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de la materia. Realización de trabajos (4,5 horas). Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos por el profesor responsable de forma individual o en grupo. Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. El parasitismo como asociación biológica interespecífica. Parásito y hospedador: concepto y tipos. Especificidad parasitaria. Ciclo biológico de los parásitos. Acciones mutuas hospedadorparásito: acciones del parásito sobre el hospedador. Enfermedad parasitaria. Tema 2. Aspectos generales de los protozoos parásitos. Tema 3. Enfermedades producidas por protozoos. Leishmaniosis. Enfermedad del sueño y enfermedad de Chagas. Giardiosis y Trichomonosis. Amebosis. Encefalitis amebianas. Toxoplasmosis. Paludismo.

7 Tema 4. Aspectos generales de los platelmintos. Tema 5. Enfermedades producidas por platelmintos. Esquistosomosis. Otros trematodos de interés sanitario. Diphyllobotriosis. Teniosis, cisticercosis e hidatidosis. Tema 6. Aspectos generales de los nematodos. Tema 7. Enfermedades producidas por nematodos. Trichurosis. Trichinellosis. Ascariosis. Anisakiosis. Enterobiosis. Tema 8. Importancia sanitaria de los artrópodos como transmisores de enfermedades al hombre. Programa de la enseñanza práctica - Procesamiento de las muestras para la observación de parásitos al microscopio. - Test de Graham - Observación e identificación de protozoos parásitos (I) Amebas, flagelados y coccidias intestinales. - Observación e identificación de protozoos parásitos (II): Flagelados víscero sanguíneos, Plasmodios agentes del paludismo humano. - Observación e identificación de helmintos parásitos: Trematodos, Cestodos, Nematodos y sus huevos - Parásitos endémicos en la Región de Murcia. Relación con otras materias Esta asignatura se relaciona con otras materias del grado como la microbiología, fisiología y medicina y farmacología. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: - Parte teórica: dos exámenes presenciales que componen el 70% de la nota final (cada examen supone un 35%). Exámenes que constarán de dos partes: una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas. - Seminarios: Tendrá un valor de un 15%. Se evaluará el contenido, presentación y la exposición de una serie de trabajos realizados por el alumno.

8 - Parte práctica: Tendrá un valor de un 15%. Se valorará el manejo del instrumental y la correcta aplicación de protocolos de diagnóstico al análisis de muestras clínicas. Al finalizar las prácticas, elaborarán un informe con los resultados obtenidos, en el que se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis y de transmitir información de forma pertinente a otros profesionales. La capacidad de interpretación de pruebas y resultados analíticos se realizará mediante un examen que constará de una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas. Convocatoria de Septiembre: - Parte teórica: dos exámenes presenciales que componen el 70% de la nota final (cada examen supone un 35%). Exámenes que constarán de dos partes: una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas. - Seminarios: Tendrá un valor de un 15%. Se evaluará el contenido, presentación y la exposición de una serie de trabajos realizados por el alumno. - Parte práctica: Tendrá un valor de un 15%. Se valorará el manejo del instrumental y la correcta aplicación de protocolos de diagnóstico al análisis de muestras clínicas. Al finalizar las prácticas, elaborarán un informe con los resultados obtenidos, en el que se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis y de transmitir información de forma pertinente a otros profesionales. La capacidad de interpretación de pruebas y resultados analíticos se realizará mediante un examen que constará de una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas. La asistencia a las prácticas es obligatoria. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Gállego Berenguer J (2007): Manual de Parasitología, Ediciones de la Universitat de Barcelona, Barcelona. Patrick R. Murray, Ken S. Rosenthal y Michael A. Pfaller, Microbiología Médica, 6ª Ed (2009) Elsevier España, S.L. Cordero del Campillo M y Rojo Vázquez FA: Parasitología General,(2007), McGraw-Hill Interamericana Beaver, P.C., Jung, R.C., Cupp, E.W. (2003).Parasitología Clínica de Craig Faust. Masson Editores. Barcelona. Bibliografía complementaria Lawrence R. Assh, Thomas C.Orihel. (2010). Atlas de Parasitología Humana, 5ª Ed (2010). Editorial Medica panamerticana. Markell EK, Voge M y John DT,6ª Ed (2000): Parasitología Médica, Interamericana McGraw-Hill

9 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio En el campus virtual, los estudiantes dispondrán de todo el material necesario para el correcto desarrollo de la asignatura. Se recomienda que el alumno realice los casos clínicos y las prácticas de laboratorio. Material didáctico Generales -Documento PDF de guía de la asignatura -Documento PDF de presentación de la asignatura Parte teórica - Documentos PDF relativos a cada tema de la asignatura Parte práctica - Documentación en PDF de las prácticas de laboratorio. - Artículos científicos de interés.

10 Tutorías La tutoría académica tendrá los objetivos de: - Orientar personalmente sobre los contenidos de la asignatura, sistema de evaluación, métodos de estudio y metodología docente. - Resolver todas las dudas y problemas que se le presenten al alumno sobre el temario impartido. - Reforzar y aportar los conocimientos mínimos necesarios a aquellos alumnos que lo requieran para un adecuado seguimiento del temario La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: