El futuro de la juventud Una reflexión sobre los jóvenes en un contexto de cambio y crisis. José Manuel Pastor Vicente González-Romá José Beltrán

Transcripción

1 El futuro de la juventud Una reflexión sobre los jóvenes en un contexto de cambio y crisis José Manuel Pastor Vicente González-Romá José Beltrán

2 Esquema del informe Situación actual de los jóvenes Paro, salarios, temporalidad, etc La importancia de la formación Perspectivas de futuro Las respuestas de la juventud Preguntas para el debate

3 1. Situación actual y perspectivas El paro en los jóvenes Tasa de paro por grupos de edad. España (porcentaje) 55,1% La tasa de paro es del 26% y la de los jóvenes <25 años del 55,1%. 26,0% La tasa de paro de los jóvenes es 29 pp más elevada que la general (21 pp en la CV). Fuente: INE y elaboración propia

4 1. Situación actual y perspectivas El paro en los jóvenes Tasa de paro por grupos de edad. España y 2012 (porcentaje, media anual) ,1 Fuente: INE. 40,8 22,9 20,4 7,0 6,3 5,5 De 16 a 29 años De 30 a 45 años De 46 a 55 años Más de 55 años Total ,8 8,3 25,0 Casi 1 de cada 3 parados (30%) tiene menos de 29 años. La tasa de paro de los jóvenes < 29 años no es la que más crece, pero es la más elevada (40,8%). Las tasas de paro de todos los colectivos más que se triplican.

5 1. Situación actual y perspectivas Los salarios en los jóvenes Ganancia media anual por trabajador según grupos de edad y nivel de estudios. España (euros de 2011) Los jóvenes <25 años ganan un 42% menos que la media Los jóvenes <25 años ganan un 50% menos que los asalariados de más de 45 años Menos de 25 años De 25 a 34 años De 35 a 44 años De 45 a 54 años 55 y más años Total Fuente: INE.

6 1. Situación actual y perspectivas La estabilidad laboral en los jóvenes Asalariados por grupos de edad y tipo de contrato. España % 90% 80% 70% 60% 47,3 18,9 23,7 Casi la mitad (47,3%) de los jóvenes tenían un contrato temporal (frente al 18,9% en el caso de los mayores de 30 años). 50% 40% 30% 20% 10% 0% 81,1 76,3 52, años Más de 30 años Total La temporalidad afecta menos a los universitarios que a los individuos con menor nivel educativo Fuente: INE. Indefinido Temporal

7 1. Situación actual y perspectivas La sobrecualificación en los jóvenes universitarios Población ocupada universitaria sobrecualificada. España (Porcentaje) El 22,6% de los ocupados unviersitarios desempeñan un trabajo para el que estaban sobrecualificados Fuente: INE y elaboración propia. De 16 a 29 años Total En el caso de los jóvenes alcanza el 28,8% de los jóvenes con estudios superiores (la mayor proporción entre los países de la UE)

8 1. Situación actual y perspectivas La juventud mejor formada de la historia Años medios de estudio por grupo de edad. España Los años medios de estudios de los jóvenes son 10,3 (49,3% más que en 1977). Los jóvenes españoles están más formados que el conjunto de la población. Fuente: INE y elaboración propia

9 Situación actual y perspectivas La juventud mejor formada de la historia Población ocupada universitaria sobre el total. España Porcentaje El porcentaje de universitarios jóvenes (31%) es mayor que el porcentaje de universitarios en el conjunto de la población (28,2%) del conjunto de la población y se ha triplicado desde Fuente: INE y elaboración propia De 25 a 34 años Total

10 1. Situación actual y perspectivas Juventud mejor formada de la historia vs. Elevado paro, bajos salarios, sobrecualificación, temporalidad Han recibido nuestros jóvenes la formación adecuada? Merece la pena invertir en educación? Los individuos con más formación tienen: Mayores tasas de actividad Menores tasas de desempleo Menores tiempos de búsqueda Mayores salarios Mas estabilidad laboral Etc.

11 1. Situación actual y perspectivas Los salarios en los jóvenes universitarios Ganancia media anual por trabajador según grupos de edad y nivel de estudios. España (euros de 2011) Los jóvenes <25 años ganan un 42% menos que la media. Pero los jóvenes licenciados ganan solo un 25% menos Menos de 25 años De 25 a 34 años De 35 a 44 años De 45 a 54 años 55 y más años Sin estudios Educación primaria Educación secundaria I Educación secundaria II Diplomados Licenciados Y los licenciados ganan 57% más que la media y 2,3 veces más que individuo sin estudios. Fuente: INE y elaboración propia

12 1. Situación actual y perspectivas El paro en los jóvenes universitarios Tasa de paro por niveles de estudio. España (porcentaje) La tasa de paro de los universitarios (licenciados) es la más baja (12,4%) y la más estable. La tasa de paro de los universitarios era más alta a mediados de los ochenta (16,4%) y de los noventa (16,5%) Analfabetos Sin estudios y con estudios primarios Estudios medios Anteriores al superior Superiores Total Fuente: INE y elaboración propia

13 1. Situación actual y perspectivas El tiempo de búsqueda de empleo en los universitarios Tiempo de búsqueda de empleo según nivel de estudios terminados (porcentaje) ,5 p.p 25,6 31,3 33,1 15,4 18,0 19,1 58,9-11,1 p.p 50,7 47,8 Los universitarios permanecen menos tiempo en paro. Son más empleables y además más activos en la búsqueda de empleo 0 Menos de 6 meses De 6 meses a 1 año Más de 1 año Hasta obligatorios Secundaria superior Universitarios Fuente: INE y elaboración propia

14 1. Situación actual y perspectivas Creación/destrucción empleo por nivel de estudios terminados. España Sin estudios y primarios Fuente: INE y elaboración propia ESO Bachillerato C F GM C F GS Diplomados Licenciados Los individuos más formados han soportado mejor la crisis. 3 millones de ocupados menos, pero ocupados universitarios más que al inicio de la crisis

15 1. Situación actual y perspectivas Creación/destrucción empleo por nivel de estudios terminados. Comunitat Valenciana Los individuos más formados han soportado mejor la crisis Sin estudios y primarios Fuente: INE y elaboración propia ESO Bachillerato C F GM C F GS Diplomados Licenciados de ocupados menos, pero casi ocupados universitarios más que al inicio de la crisis

16 1. Situación actual y perspectivas CEDEFOP prevé para España en : 1,8 millones de empleos netos de titulados 1,5 millones de empleos netos de secundaria post-obligatoria Caída neta de 2,4 millones de empleos para estudios < obligatorios Si se consideran los retiros, se prevé: 4,0 millones de empleos para titulados 3 millones de empleos para individuos con secundaria postobligatoria 0,2 millones de empleos para estudios < obligatorios

17 1. Situación actual y perspectivas Ajuste de ofertas de empleo vs. parados por nivel educativo. (porcentaje) % 30,5% Ofertas de empleo Hasta secundaria obligatoria Secundaria postobligatoria Universitaria 12,5% 56% Parados El futuro no es tan malo para jóvenes si son titulados. El 49% de las ofertas de empleos era para titulados y un 30,5% para enseñanza obligatoria. El 12,5% de los parados son universitarios y optan al 49% de las ofertas de empleo. El 56% de los parados con estudios básicos optan solo por el 30,5% de las ofertas para ese perfil. Fuente: Aragón (2012), INE (2012) y elaboración propia

18 1. Situación actual y perspectivas LUCES Juventud mejor formada Positivo comportamiento empleo cualificado Aumento del peso de los sectores altamente cualificados Ligera reducción de la sobrecualificación Actitud proactiva de los jóvenes SOMBRAS Disminución de la centralidad del trabajo Desafección ante el trabajo Dificultades del tejido productivo para absorber con rapidez a los jóvenes más formados

19 2. Las respuestas de la juventud. Invertir en formación. Buscar empleo en otros países. Emprender. Desvinculación: jóvenes ni-ni.

20 2. Las respuestas de la juventud. Invertir en formación. El número medio de años de educación de los jóvenes que se incorporan al mercado laboral ha aumentado durante los últimos años. En la Comunidad Valenciana: Número medio de años de educación. Jóvenes 16-30, Comunidad Valenciana Fuente: Observatorio de Inserción Laboral de los Jóvenes Bancaja-Ivie. Cuadernos de Capital Humano, nº 139 (2012)

21 2. Las respuestas de la juventud. Invertir en formación. Aún después de obtener un título universitario, muchos jóvenes deciden seguir formándose. Primer y Segundo Estudio de Inserción Laboral de los Titulados de la UV ( OPAL, 2006, 2010): PORCENTAJE DE TITULADOS QUE SIGUEN FORMÁNDOSE Continúan formándose Posgrado

22 2. Las respuestas de la juventud. Por qué muchos jóvenes invierten en su formación? Consecuencias positivas asociadas: A mayor nivel de formación, menor tasa de desempleo: Nivel educativo y desempleo. EPA, 4T Educación primaria Educación secundaria primera etapa y formación e inserción laboral correspondiente Educación secundaria segunda etapa y formación e inserción laboral correspondiente Educación superior, excepto doctorado

23 2. Las respuestas de la juventud. Por qué muchos jóvenes invierten en su formación? Consecuencias positivas asociadas: Los jóvenes mejor formados acceden a empleos de mayor calidad y con mejores condiciones laborales: Observatorio de Inserción Laboral de los Jóvenes Bancaja-Ivie: A mayor nivel educativo: mayor salario percibido, y mayor probabilidad de tener un contrato indefinido. OPAL: los titulados que continúan formándose tienden a: ocupar puestos de mayor categoría profesional, con mejores sueldos, y más ajustados al contenido de su titulación y a su nivel de cualificación.

24 2. Las respuestas de la juventud. Invertir en formación. Consecuencias disfuncionales: Sobrecualificación: Está asociada con: peores salarios, y menor satisfacción y bienestar en el trabajo.

25 2. Las respuestas de la juventud. Hacia dónde dirigir la formación? Adecco Professional e Infoempleo, III Informe Carreras con más salidas profesionales (2011): Titulaciones universitarias más demandadas: Ingeniería Industrial, Administración y Dirección de Empresas (ADE), Ingeniería Informática. OPAL, Segundo Estudio de las Demandas de los Empleadores de Titulados Universitarios de la Provincia de Valencia, 2011 : Titulaciones de la Universitat de València con mayor demanda en los próximos años: ADE, Economía Ingeniería Informática

26 2. Las respuestas de la juventud. Hacia dónde dirigir la formación? Observatorio de las Ocupaciones del Servicio Público de Empleo Estatal, Informe del Mercado de Trabajo Estatal 2012 (Datos 2011): Sectores con mejores perspectivas de empleo: agricultura, turismo, sector logístico, cuidado de las personas mayores y/o dependientes, energías renovables y la eficiencia energética, servicios a las empresas (informática, comercio y exportación), automoción, industria química

27 2. Las respuestas de la juventud. Hacia dónde dirigir la formación? La Universitat de València tiene una amplia oferta educativa: 69 grados 109 posgrados oficiales y 102 másteres propios. 74 programas de doctorado. Programas complementarios

28 2. Las respuestas de la juventud. Buscar empleo en otros países España ha dejado de ser un país receptor neto de migraciones. En 2011 el balance migratorio fue negativo. El flujo de salida de los jóvenes de 18 a 30 años ha crecido un 19.3% entre 2010 y Flujo de salida en España de jóvenes de 18 a 30 años % 164, , Fuente: INE

29 2. Las respuestas de la juventud. Buscar empleo en otros países Principales razones para buscar trabajo en el extranjero ( Informe Infoempleo.com 2011 ): búsqueda de mejores oportunidades profesionales mala situación económica Países de destino preferidos: Alemania Reino Unido Estados Unidos Francia

30 2. Las respuestas de la juventud. Buscar empleo en otros países Aspectos positivos: desarrollar carrera profesional y proyecto personal, ampliar redes profesionales, desempeñar puestos más ajustados al nivel de cualificación Costes individuales: desarraigo familiar problemas de adaptación Costes sociales: la sociedad podría no recuperar la inversión que hizo en su formación a través del sistema público de educación.

31 2. Las respuestas de la juventud. Buscar empleo en otros países Para facilitar la búsqueda de empleo, el OPAL organiza sesiones de formación y orientación con: La Red EURES Empresas de intermediación laboral.

32 % 2. Las respuestas de la juventud. Emprender La crisis económica ha propiciado un incremento de la actividad emprendedora ( Informe Global Entrepreneurship Monitor (GEM) España 2011 ). PORCENTAJE DE SUJETOS QUE INICIA UNA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Población general Jóvenes de 18 a 24 años

33 % 2. Las respuestas de la juventud. Emprender La crisis económica también ha propiciado un incremento de la actividad emprendedora entre los titulados universitarios ( Primer (2006) y Segundo (2010) Estudio de Inserción Laboral de los Titulados y Tituladas de la Universitat de València, OPAL ). PORCENTAJE DE TITULADOS AUTOEMPLEADOS

34 2. Las respuestas de la juventud. Emprender Razones principales (Informe GEM España 2011): altos niveles de desempleo dificultades para encontrar trabajo por cuenta ajena. Entre las regiones existe una correlación positiva entre: la tasa regional de paro según la EPA de Octubre de 2011, y la actividad emprendedora de las regiones de manera que a mayor tasa de paro regional, mayor actividad emprendedora (Informe GEM España 2011).

35 2. Las respuestas de la juventud. Emprender Consecuencias positivas: Desarrollo de la iniciativa personal. Autonomía para diseñar el propio trabajo. Contribuye al crecimiento económico y a la creación de puestos de trabajo.

36 2. Las respuestas de la juventud. Emprender Dificultades (Informe GEM España 2011): Difícil acceso a la financiación Falta de programas gubernamentales de medidas de apoyo Gestión administrativa: EMPRENDER EN ESPAÑA Y OCDE ESPAÑA OCDE ESPAÑA OCDE Procedimientos Días ESPAÑA OCDE

37 2. Las respuestas de la juventud. Emprender La Universitat de València y el emprendimiento: Parc Científic Cátedra de Cultura Empresarial Càtedra Bancaja Jóvenes Emprendedores OPAL: Asesoramiento (en colaboración con AJEV). Portal de apoyo a la financiación:

38 % 2. Las respuestas de la juventud. Los jóvenes ni-ni Con la crisis económica ha aumentado el porcentaje de jóvenes españoles entre 15 y 24 años desempleados que no sigue ningún tipo de formación European Union (27 countries) Spain Fuente: Eurostat

39 2. Las respuestas de la juventud. Los jóvenes ni-ni Estar desvinculado del mundo del trabajo y de la educación tiene importantes costes: Personales Económicos Sociales

40 2. Las respuestas de la juventud. Los jóvenes ni-ni Costes personales: Falta de Trabajo + Desvinculación educativa Riesgo de exclusión laboral y social

41 2. Las respuestas de la juventud. Los jóvenes ni-ni Costes económicos: Un estudio de Eurofound ( European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, 2011) estimó con datos de 2008 que, en España, el coste económico asociado a la falta de participación de estos jóvenes en el mercado laboral fue de: millones de euros (el 1.1% del PIB).

42 2. Las respuestas de la juventud. Los jóvenes ni-ni Costes sociales: El estudio de Eurofound usó los datos del Estudio Europeo de Valores (2008) y comparó las puntuaciones de: Jóvenes sin empleo que no seguían ninguna formación Jóvenes que estaban empleados o seguían formándose Resultados: Los jóvenes ni-ni tenían menos confianza en las instituciones, y mostraba una menor participación política y social.

43 2. Las respuestas de la juventud. Los jóvenes ni-ni Conclusiones de Eurofound: Los jóvenes ni-nis presentan un mayor riesgo de desafección y tienen más probabilidades de desvincularse de la sociedad. Sobre esta base, las preocupaciones de las autoridades políticas sobre las implicaciones del fenómeno ni-ni en la participación democrática están plenamente justificadas, así como la necesidad de medidas políticas para reenganchar a los jóvenes ni-ni en el mercado de trabajo o la educación. Fuente: Young people and NEETs in Europe. First findings. Eurofound European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions. 2011

44 3. Preguntas sobre el futuro de la juventud. Qué estrategias alternativas plantean los jóvenes ante el escenario de crisis actual? Existe un desajuste entre la educación y el trabajo? En la sociedad del conocimiento, qué sentido tiene reducir la inversión en educación y formación? Cuáles son las prioridades de las políticas de juventud? Cómo se adaptan las familias al retraso en la emancipación de los jóvenes? Qué imagen de la juventud transmiten los medios de comunicación?

45 Gracias por su atención

46 El futuro de la juventud Una reflexión sobre los jóvenes en un contexto de cambio y crisis José Manuel Pastor Vicente González-Romá José Beltrán