LOS PRONOMBRES RELATIVOS. Prof. Araceli San Martín

Transcripción

1 LOS PRONOMBRES RELATIVOS Prof. Araceli San Martín

2 QUÉ SON? Los pronombres relativos son nexos que unen oraciones que tienen un elemento común. El elemento al que se refiere el pronombre relativo es el antecedente. He visto a una chica en la calle. La chica era guapísima. He visto a una chica que era guapísima. Hablé con un estudiante asiático. El estudiante asiático vive en España. El estudiante asiático con quien hablé vive en España.

3 CUÁLES SON LOS PRONOMBRES RELATIVOS? QUE QUIEN, QUIENES EL QUE, LA QUE, LOS QUE, LAS QUE EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES LO QUE DONDE CUYO, CUYA, CUYOS, CUYAS

4 QUE QUE Para personas o cosas Sin preposición Invariable El libro que dices lo tengo en casa. Las profesoras que vinieron eran nuevas.

5 QUIEN, QUIENES Para personas Con preposición Con variación de número (singular / plural) Tras el verbo ser sin preposición Empezando frases sin preposición Entre comas sin preposición No conozco a las personas de quienes hablas. La mujer con quien quiero casarme es rica. Él fue quien me lo dijo. Quien lo sepa, que me lo diga. La chica, quien está con Pedro, es mi hermana.

6 EL QUE, LA QUE, LOS QUE, LAS QUE EL QUE, LA QUE, LOS QUE, LAS QUE EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES Para personas o cosas Con preposición Con variación de género y número Tengo compañeros buenos con los que trabajar. Necesito saber las propuestas sobre las cuales escribir. El que, la que, los que, las que pueden ser sujeto de oración (es equivalente a quien, quienes) Los que vinieron eran muy antipáticos.

7 CUYO, -A, -OS, -AS Para personas o cosas Con variación de género y número Adjetivo (con nombre siempre) En lengua escrita principalmente Éste es el autor cuyo libro fue un éxito de ventas. Aquí llega la mujer cuya hija odia venir a clase. Los estudiantes cuyos padres estén aquí pueden pasar ya.

8 LO QUE Se refiere a una idea, un concepto o una situación expresados antes Generalmente se añade tras una coma o empieza una oración. Me has mentido, lo que me pone muy triste. Mi hermano suspende todos los cursos, lo que preocupa mucho a mis padres. Lo que me dices me parece increíble.

9 DONDE Se usa para expresar lugar. Con verbos como ir a, viajar a (verbos de movimiento), se usa a veces ADONDE aunque hay personas que emplean DONDE para todos los casos. Iré contigo donde (adonde) tú quieras. Si hay una misión, viajaré donde (adonde) me envíen, sea el lugar que sea. Encontraremos el documento donde lo haya escondido el astuto de Juan

10 PRÁCTICA Devuélveme el libro.. te presté. El hombre con.. me viste no es mi amante, de verdad. Las chicas con. salgo los sábados siempre quieren ir a bailar.. quieran añadir algo, pueden hacerlo. Has acabado tus estudios, me hace sentir muy orgullosa. Éste es el amigo. padre es profesor. La Universidad Complutense es la universidad en. estudio. Dime sabes, necesito información. Aquí viene el médico.. me salvó la vida. Busco a una chica responsable cuide niños.

11 COMPLETA CON UN PRONOMBRE RELATIVO 1. Vive en una casa. La casa es muy bonita: La casa en vive es muy bonita. 2. El coche es rojo. Lo compré la semana pasada: El coche compré la semana pasada es rojo. 3. El profesor es muy antipático. Su hija es guapísima: El profesor hija es guapísima es muy antipático. 4. Ésa es mi amiga. Estuve con ella de vacaciones en Málaga: Ésa es mi amiga con estuve de vacaciones en Málaga.

12 5. Conozco a ese chico. Tú lo saludaste ayer: Conozco a ese chico tú saludaste ayer 6. La región es muy bonita. Sus árboles son muy grandes: La región árboles son muy grandes es muy bonita. 7. Necesito un libro. Todavía no está en la biblioteca: El libro necesito todavía no está en la biblioteca. 8. La ciudad está en Andalucía. Yo estudio en esa ciudad: La ciudad estudio está en Andalucía.

13 COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO CON UN PRONOMBRE RELATIVO Cuando era pequeña vivía en una casa era muy antigua. La casa había pertenecido a mis abuelos ya habían muerto cuando mis padres se casaron. La casa tenía muchas habitaciones podía jugar con mi hermano tenía un par de años más que yo. Recuerdo que nuestros muebles favoritos eran los del comedor con construíamos barcos o castillos. Pero también inventábamos juegos con el sofá sobre saltábamos cuando nuestros padres no estaban.

14 Mi habitación era muy grande, porque antes era la habitación había estado la biblioteca de mi abuelo profesión no recuerdo. Pero tenía muchísimos libros ahora están en un museo es posible verlos. En 1955 mis padres decidieron mudarse a otra ciudad, por eso vendieron la casa pasamos una infancia muy feliz.

15 1.No; te lo dijo te engañaba. 2. Esta es la única novela primera edición se agotó en un día. 3. Voy a ver al pintor de les hablé ayer. 4. Ramón, es de Venezuela, ha aprendido el inglés rápidamente. 5. Debes sentarte en la silla delante de está el escritorio del profesor. 6. Mi hermana siempre llega tarde, me fastidia enormemente.

16 7. Esta es la casa en nos reunimos cada día. 8. Ahí está el marido de mi amiga, es profesor de historia en la universidad. 9. Aquellas señoras son fomentaron el cambio de gobierno en la Argentina. 10. Qué tarea! Es casi imposible que hayas hecho te dieron. 11. El propuso una idea no nos gustó.

17 12. La novia de Federico, es muy bonita, quiere hablar con nosotros. 13. De pronto abrieron el armario en estaba escondido el asesino. 14. Lo han metido en la cárcel, no me sorprende. 15. Esta es la ciudad por pasábamos cuando nos conocimos. ativosejercicio2.html

18 LAS ORACIONES RELATIVAS

19 LAS ORACIONES RELATIVAS Las oraciones relativas pueden construirse con indicativo o subjuntivo. Usamos INDICATIVO cuando el antecedente es algo constatado, seguro, específico, experimentado. Hay tres personas que tienen frío en clase. Vi a tres mujeres que corrían por la calle. Hemos descubierto a tres estudiantes que copian en los exámenes.

20 Usamos SUBJUNTIVO en los siguientes casos: 1. cuando el antecedente no está bien definido o no es seguro. Busco a alguien que hable chino. Quiero tener amigos que me quieran mucho. Puedes hacer lo que desees.

21 2. Cuando negamos la existencia del antecedente. No hay nadie aquí que hable japonés. No tienen nada que me interese. 3. Estructuras de relativo con reduplicación del verbo. Se construyen con subjuntivo y su significado equivale a no me importa : Diga lo que diga, no voy a creerla.(=no me importa lo que diga, no voy a creerla) Haga lo que haga, mi madre nunca está satisfecha.(=no importa lo que haga, mi madre nunca está satisfecha)

22 PON EL INFINITIVO EN EL TIEMPO Y MODO ADECUADOS. 1. Ya te contaré lo que (pasar) este fin de semana. 2. No aceptan a ninguna persona que no (cumplir) los 18 años. 3. Las personas que (estar) allí, ya habían declarado ante el juez. 4. No hay quien (poder) ver con tanta niebla. 5. Todos aquello que (hacer) el examen oral, aprobaron. 6. Busco los apuntes que te (prestar) ayer.

23 7. No encontramos nada que (ajustarse) a nuestras necesidades económicas. 8. Todo se solucionó como (esperar, tú). 9. Lo que nos (interesar) es conseguir ese artículo. 10. Los jugadores que (lesionarse) en el partido del domingo, no jugarán esta temporada. 11. No vemos nada que (merecer) la pena. 12. Podemos llamar a alguien que (entender) de leyes. 13. Piensa lo que (querer, tú). 14. Fue ella quien nos (dar) la solución. 15. No hay nadie que (poder) tranquilizarla.

24 16. Dime lo que (querer, tú); no pienso hacerte caso. 17. El informe que nos (enviar), está incompleto. 18. Allí encontrarás a quien (buscar). 19. Encontrarán a alguien que (tener) esas mismas características? 20. Las flores que (estar) en el balcón, se han estropeado con el granizo.

25 ACTIVIDADES 1. Juega con tus compañeros a definir objetos utilizando el relativo QUE (+ indicativo) Ejemplo: Qué es una cafetera? Es un pequeño electrodoméstico que sirve para hacer café. 2. Un extraterrestre ha venido al planeta Tierra para ayudar y quiere la opinión de sus habitantes para solucionar sus problemas. Utiliza la estructura La Tierra necesita NOMBRE + RELATIVO + SUBJUNTIVO Ejemplo: La Tierra necesita coches que no contaminen.

26 ACTIVIDADES Imagina con tu compañero qué necesitan las siguientes personas y trata de usar siempre un subjuntivo Ejemplo: El niño necesita un perro que sea su amigo.

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28 CANCIÓN Búscate un hombre que te quiera, El Arrebato. Vas a escuchar una canción y completar los huecos. Después vas a explicar por qué los verbos están en ese tiempo y modo. Para terminar tienes que dar tu opinión sobre la canción.

29 UN CHICO PARA PE PE: Hola vengo por el anuncio de su agencia, me gustaría encontrar pareja. EMPLEADA: Siéntese por favor, dígame por favor qué es lo que busca. PE: Busco un chico que sea agradable, que hable de temas diferentes. Que viva la vida con mucha felicidad. Quiero que congeniemos desde un primer momento. Necesito que cante canciones románticas. Que beba moderadamente y que camine por el campo conmigo. Que me mire con amor, que limpie la casa todos los días que cocine y que se cuide. Que me lleve a bailar y que le gusten las películas de amor y odie las de miedo. Que sonría.

30 EMPLEADA: bien Pe, tenemos un chico que.. JAVIER: Es actor, 38 años, escucha música, que va a bailar, que vive cerca de la playa y que juega con los niños. Javier es un hombre que es alegre y apasionado, con ganas de vivir, que le gusta ser espontáneo, que le gusta conversar y que le apasiona el deporte y la vida saludable. SILVESTRE: Es profesor, 32 años, le gustan las películas y novelas de boxeo. Es deportista y con ganas de vivir. Le gusta conversar y es adicto al deporte. Reconoce pasar veinte horas en el gimnasio cada día. MIGUEL: Jardinero, muy educado, con gran sensibilidad, algo tímido, le gusta el cine de terror y suspense y la literatura. Quiere una mujer que sea buena persona y sobre todo sincera, sensible y cariñosa

31 EJERCICIOS: EN UNA AGENCIA MATRIMONIAL Hombre: Hola, vengo por el anuncio de su agencia. Quiero encontrar pareja. Empleada: Bueno, pues, este es el lugar idóneo Cómo eres? Hombre: Soy un chico agradable y tierno, tengo 32 años, trabajo de camarero en un restaurante y vivo en el campo. Me gusta pasear y comer. Empleada: Qué estás buscando? Hombre: Busco una chica que (Hablar) de temas diferentes. Quiero una chica que (Vivir) la vida con mucha felicidad. Quiero que le (Gustar) comer. Que (Beber) moderadamente y que (Caminar) por el campo conmigo. Necesito una chica que me (Mirar) con amor, que (Cocinar) y que se (Cuidar). Empleada: Perfecto. Tenemos una chica que es muy agradable, que habla de temas diferentes, que vive la vida con una sonrisa, que canta y compone música. Le encanta el campo y pasear. Hombre: Parece ideal. Quiero conocerla.

32 ACTIVIDAD Y ahora vosotros: de dos en dos o en grupo de tres vais a simular que sois una agencia matrimonial que habla con un cliente que está buscando una persona con la que tener una relación estable. En el diálogo tenéis que dar información sobre vosotros (indicativo) y hablar sobre lo que buscáis de la otra persona (subjuntivo). Evidentemente no tiene que ser con información real! Inventad situaciones divertidas y comprometidas!