Curso de capacitación en Moodle

Transcripción

1 Curso de capacitación en Moodle Aveleyra, Ema Barbiric, Doris Chiabrando, Laura Corach, Julián Dadamia, Danilo Dominguez, Cristina Ferrini, Adrián Gimenez, Claudia Jiménez Rey, Elizabeth Pérez, Fernando Pustilnik, Isabel Rosa, Adrián Febrero de 2009

2 Curso de capacitación en Moodle : Editar perfil e incorporar recursos 2

3 CÓMO INGRESAR AL AULA VIRTUAL Para acceder al Aula Virtual, se puede utilizar cualquier navegador de Internet. Los requisitos técnicos mínimos Sistema operativo Windows, Mac o Linux Conexión a Internet Navegador de Internet Explorer 6.0, Mozilla Firefox Una cuenta de correo electrónico Ingresar a y completar nombre de usuario y contraseña Pant. 1 Si extravía la contraseña, ingresar a Ha extraviado la contraseña? y proceder a la recuperación de la misma (completando el nombre de usuario o la dirección de correo electrónico registrada) Si surgen problemas en acceder al sitio, se recomiendan las siguientes configuraciones en la seguridad del navegador: Habilitar las cookies. Incluir a como sitio seguro. Agregar a como sitio permitido con el bloqueador de ventanas emergentes (pop up). Para terminar la sesión, seleccionar Salir que se ubica al final de la página como indica la pantalla a continuación: 3

4 Pant. 2 ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL MOODLE La estructura básica del curso del entorno Moodle para la Facultad de Ingeniería es la siguiente: Columna izquierda: Información (participantes, cursos,) y acciones (asignar roles, configurar cursos, informes, calificaciones, estadísticas) Columna central: Contenidos didácticos (materiales, actividades y comunicación) Pant. 3 Columna derecha: Bloques temporales (Calendario, eventos próximos, novedades, usuarios en línea, correo interno) 2

5 Visualización de la pantalla del aula virtual según el rol del participante Seleccionando los íconos (señalados en Pant. 4) se despliegan las opciones de cada sección. La pantalla que se visualiza del aula virtual depende del rol del participante que ingresa. Pant. 4 Si tiene rol de editor puede cambiarlo, seleccionar Cambiar rol a y clickear estudiantes para visualizar la pantalla de los estudiantes Pant. 5 3

6 Visualizando la siguiente pantalla: Seleccionar Volver a mi rol normal para volver a visualizar el aula con el rol de profesor Pant. 6 Modo de edición del Aula Virtual El profesor tiene la posibilidad de agregar y configurar las distintas herramientas que pone a su disposición Moodle. Seleccionar Activar edición desde la barra de navegación (ángulo superior derecho), o desde el bloque de administración (columna izquierda): Pant. 7 4

7 Y se observa la siguiente pantalla: Pant. 8 Si bien en los próximos tutoriales se mostrará cómo editar las distintas herramientas del Aula virtual, es importante reconocer algunos íconos que se presentan en la pantalla: Editar la configuración del curso Cuadro 1 Seleccionar Configuración, Pant. 9 5

8 Se visualiza la siguiente pantalla que permite editar la configuración del curso, al lado de cada opción hay un signo de pregunta donde se explica para que se utilizada cada cosa, detallamos las mas usadas: Escribir un breve resumen del curso. Estos son campos obligatorios. Completar con el nombre del curso completo y un nombre corto de referencia. El formato de los cursos puede ser: Formato semanal (Organizado por semanas y cada semana contiene sus propias actividades) Formato de temas: (Similar al formato semanal, pero no están limitados por el tiempo) Formato social (Este formato se orienta en torno al foro que aparece en la página principal. Resulta útil en situaciones de formato más libre). Temas en pestañas (arma una solapa con cada tema que está separado en bloques) Indica la cantidad de bloques que se desean ver en el aula. Pant. 10 Pant. 11 Como la administración no está a cargo de los profesores, no se detallan las funciones correspondientes a la configuración de un curso. Sin embargo, estos temas se pueden encontrar en el Manual de Moodle. 6

9 Editar el perfil Es importante completar el perfil porque permite conocer a los participantes. Ingresar en ajustes de mi perfil para editar el perfil. Se observa una pantalla como la siguiente: Se despliega el siguiente menú: Pant. 12 Pant. 13 Ahí puede hacer los ajuste necesarios. En la opción de editar perfil podrá cargar una foto suya y escribir una descripción personal, académica y profesional. Puede cambiar su contraseña, y la opción de mensajería es para decidir como prefiere que le lleguen las novedades del aula (si alguien participo en un foro, o si le mandaron algún mail, etc) Guardar los cambios seleccionando Actualizar información personal Y finalmente, se visualiza una pantalla como la siguiente: 7

10 Pant. 17 CONTENIDOS DIDÁCTICOS En la columna central se encuentran, como ya se especificó, los módulos llamadas secciones o cajas, que contienen los contenidos didácticos: RECURSOS Y ACTIVIDADES. SECCIONES O CAJAS Recursos Pant. 18 Activar el modo edición y hacer click en añadir una actividad o recuerso. Pant. 19 8

11 Aparece la siguiente ventana: Pant. 20 a) Añadir una etiqueta. Seleccionar la opción etiqueta en recursos y hacer click en agregar. Pant. 21 Identificar la etiqueta con un nombre. En este caso RECURSOS. En ajustes elegir MOSTRAR (caso contrario no será visualizado por los estudiantes). 9

12 Pant. 22 Guardar cambios y regresar al curso. Recordar que es posible hacer las siguientes operaciones sobre el recurso: Que se explican en el cuadro 1 Al desactivar la edición se visualiza una pantalla como la siguiente: b) Editar una página de texto. Pant. 23 Activar edición (ver Pant. 19). Seleccionar pagina. Escribir un título que identifique el texto y un breve comentario. En este caso se copió un párrafo del texto: Estrategias de Uso de Contenidos Digitales de Manuel Gándara. 10

13 Pant. 24 Guardar cambios y regresar al curso. Desactivar edición. Se visualiza una pantalla como la siguiente: c) Enlazar un archivo o una Web. Pant. 24 c.1) Enlazar un archivo Activar edición (ver Pant. 19) y seleccionar en RECURSOS archivo. 11

14 Indicar un nombre y una breve descripción del contenido. Acá se carga el archivo, lo puede arrastrar o en agregar lo puede buscar en su equipo Pant. 25 En opciones mostrar puede elegir donde desea que el alumno vea el archivo. Automático - Se selecciona de forma automática la mejor opción para visualizar el archivo Incrustar - La URL se muestra dentro de la página debajo de la barra de navegación junto con la descripción y cualquier otro bloque Forzar descarga - Se le pregunta al usuario si desea descargar el fichero. Abrir - Sólo se muestra la dirección en la ventana del navegador En ventana emergente - La URL se muestra en una ventana nueva del navegador sin menús y sin barra de direcciones La visualización del curso con el archivo enlazado es la siguiente: Pant

15 c.2) Enlazar una página Web Desde curso (pantalla 19) seleccionar Activar edición y en agregue el recurso URL. Pant.27 En este caso el sitio seleccionado es Pant. 28 Seleccionar opciones de ventana y parámetros como en el caso anterior. Guardar cambios y regresar al curso. La visualización del curso con la página enlazada es la siguiente: 13

16 Enlace Seleccionado Pant. 29 d) Mostrar un directorio Activar edición. En añadir una actividad o un recurso, elegir la opción carpeta. Pant. 30 Seleccionar agregar y aparecerá la siguiente pantalla: 14

17 Ingrese el nombre carpetas de imágenes Ingresar como descripción: imágenes Cargar los archivos Pant. 31 Seleccionar guardar cambios y regresar al curso. Desactivar edición. El estudiante visualiza la siguiente pantalla. Recursos subidos 1 semana: Etiqueta. Página de texto. Enlace documento. Enlace página Web. Mostrar directorio. Pant. 32 e) Editar una página WEB El editor de texto HTML es una herramienta útil para generar páginas Web dentro de la plataforma. Está optimizado para funcionar en Internet Explorer, Firefox y en el navegador de Google: Chrome. Este editor de texto nos permite crear páginas HTML, a partir de la introducción de texto plano en el mismo, sin necesidad de saber programar en dicho lenguaje. Genera en forma automática la página Web junto con el código asociado. Para ingresar de activar edición, añadir una actividad o un recurso y en recurso seleccionar página. 15

18 Pant. 33 Se abre la siguiente ventana: Ingrese el nombre de la página y una breve descripción. Barra de herramientas Acá se ingresa el contenido de la página web. Pant. 34 El editor HTML está acompañado de la siguiente barra de herramientas: 16

19 Pant. 35 Funciones de la barra de herramientas: Cuadro 2 Cuadro 3 17

20 Algunas aclaraciones: Insertar un enlace Web: permite enlazar la página creada a otras páginas Web con sólo determinar el hipervínculo al cual quiere referenciar. Insertar imágenes: permite insertar imágenes que haya subido a la plataforma o subirlas cuando se necesiten usar. Este campo también permite insertar gifs animados. Crear una página web. El siguiente ejemplo ilustra una página Web armada en código html usando el editor Moodle. Se resaltan las operaciones a realizar: Insertar una imagen: externa a la plataforma o no. EJ2 Enlace Externo: este link abre una página web externa al Moodle. EJ1 Insertar Tablas: permite armar columnas de ideas. EJ2 Destacar texto. Ej5 Pant. 36 Luego de armarla, seleccione guardar y regresar al curso. Se vera la siguiente pantalla: Pant

21 Crear Enlace Externo (EJ1): Ingresar el texto seleccionado para que se visualice en dicha página. En este caso se escribió El texto editado en esta página fue extraído de la página de Wikipedia. Pintar la palabra Wikipedia y seleccionar insertar enlace Texto seleccionado: Texto que desea enlazar en la página. Escribir dirección página web Pant. 38 Indicar en la ventana Insertar vínculo URL: Escribir una URL. En este caso se seleccionó la página: Título: nombre interno que desea darle al enlace. Destino: presenta cuatro opciones. Abrir en ventana nueva: aparece en otra ventana del explorador Abrir en ventana padre/marco: aparece en la misma ventana de la página web Insertar tablas (EJ2): Abrir en esta ventana o marco: aparece en la misma ventana de la página web Abrir en marco superior: permitir insertarlo dentro de una página con marcos, seleccionado la dirección del mismo. Seleccionar Insertar tablas. Nota: para armar un texto a dos o tres columnas se debe insertar una tabla sin bordes. 19

22 Insertar Tabla Pant. 39 Indicar en la ventana Insertar tabla : Filas: Número de filas que desea en la tabla. Para el ejemplo: 1. Columnas: Número de columnas que desea en la tabla. Para el ejemplo: 2. Anchura: medida en porcentaje, píxeles, EM. Diseño: Alinear: como aparece el texto o lo que inserte dentro de la celda. Izquierda, derecha, centrado, arriba, etc. Borde: 0 (indica sin borde), todo número distinto de cero aumenta el grosor del borde. Para nuestro ejemplo es 0. Una vez ingresada la tabla se insertará una imagen en la columna izquierda y un texto en la columna derecha. Posicionarse en la columna donde se desee insertar la imagen (en este caso derecha). 20

23 Insertar una Imagen Pant. 40 En buscar o cargar una imagen, hacer click y seleccionar la deseada. En la solapa apariencia podrá elegir: Diseño: Alinear: como aparece la imagen o lo que se inserte en la página. Izquierda, derecha, centrado, arriba, etc. Borde: 0 (indica sin borde), todo número distinto de cero aumenta el grosor del borde. Para nuestro ejemplo es 0. Espacio: Horizontal: determina el espaciado desde el borde horizontal Vertical: determina el espaciado desde el borde vertical Dimensiones: Anchura: determina el ancho de la imagen. Altura: determina el alto. Se visualiza la pantalla siguiente: 21

24 Pant. 41 Ingresar una lista en la columna derecha. Listado Origen del Nombre Especificaciones Técnicas Instalación Moodle Contenido Se debería visualizar lo siguiente: Características Generales Cuadro 4 Pant. 48 Para agregar una línea entre los textos es necesario hacer tablas con bordes, así se crea la línea de separación. Entonces, vamos a insertar una nueva tabla con una única columna y cuatro filas. Para que aparezcan las líneas de división se ingresa a la solapa de avanzados y se selecciona: Recuadro: hside 22

25 reglas: fijas En la primera fila se copia el texto (EJ3): Pant. 49 Ir a la página es.wikipedia.org/wiki/moodle para agregar el texto que se desea incluir a continuación. Seleccionar texto, copiar y pegar en el editor. Repetir estos pasos para los demás títulos. Pant. 50 Destacar Texto (EJ5): 23

26 Seleccionar el texto que se desea destacar, por ejemplo se destaca la palabra Moodle. Seleccionar Color del Fondo, Color de Fuente para resaltar la palabra. Color de Fondo Texto destacado Pant. 54 Finalmente, se visualiza la siguiente pantalla: Pant