Desarrollo histórico de los sistemas de clasificación: Sistemas de clasificación de las plantas vasculares

Transcripción

1 Desarrollo histórico de los sistemas de clasificación: Sistemas de clasificación de las plantas vasculares

2 Sistemática: estudio científico de la diversidad de los organismos y de sus interrelaciones Interpretar la diversidad orgánica Taxonomía Filogenia Clasificación Estudio teórico de la clasificación Descubrir Y Describir especies o grupos de especies (= TAXA) Establecer las relaciones de parentesco entre las especies Ordenar las especies de acuerdo a su filogenia

3 Objetivos de la Sistemática 1. Reconocer, describir y dar nombres a los especies y taxones supra / infraespecíficos Catostemma lemense Sanoja, sp. nov. TIPO: VENEZUELA: BOLÍVAR: Gran Sabana. 26/10/1997 (fr.). E. Sanoja, O. Buriticá & C. Avila (holótipo: GUYN). Arbor 24-metralis, Folia trifoliata in junioribus usque 2-4 altis, simplicia in. Flores haud vidi. Fructus axillares subterminales in ramulis brevibus, uniloculares, 12 cm longi, 7,5 diametro, pedunculo 25 mm longo, 8 mm lato. Semen unicum, e pyriformi ovatum, 7 cm longum, 5,7 cm diametro,. 2. Reconstruir la historia evolutiva de los grupos de organismos 3. Plantear hipótesis sobre origen y evolución de los grupos de organismos. 4. Construir clasificaciones de los taxones con alto valor explicativo

4 Objetivos de la Sistemática 5. Proporcionar información para desarrollar investigaciones en otras áreas de la biología comparada. Ej. Biogeografía

5 Objetivos de la Sistemática 5. Proporcionar información para desarrollar investigaciones en otras áreas de la biología comparada. Ej. industria farmacéutica, biotecnología Plantas con taxol Probablemente con taxol

6 Objetivos de la Sistemática 5. Proporcionar información para desarrollar investigaciones en otras áreas de la biología comparada. Ej. Determinación de Areas de Conservación

7 Escuelas clasificatorias 1. Linneana 4. Hennigniana 5. Cladismo Esencialista tiempo x y ancestros Grupos monofiléticos 2. Feneticismo 3. Evolucionismo Grupos monofiléticos y parafiléticos relaciones de parecido

8 Escuelas clasificatorias Linneana Evolutiva Fenética Hennigiana Cladística Henning Sistemática prelinneana Teofrasto a.c. Linneo Darwin Aristóteles a.c. Modificado de Christoffersen (1995).

9 Sistemas de Clasificación biológica Linneo reinos Haeckel reinos Whittaker reinos Woese et al. 1977/ dominios Cavalier-Smith reinos Monera BACTERIA ARCHAEA BACTERIA Protistas Protistas Protozoa Fungi EUCARYA Chromista Fungi Vegetabilia Plantae Plantae Plantae Animalia Animalia Animalia Animalia

10 Sistemas de Clasificación biológica: Arboles filogenéticos de los seres vivos Haeckel reinos Whittaker reinos

11 Cladgrama de los seres vivos: Los tres Dominios (Woese et al. 1977/1990) Dominio Eubacterias =Bacterias Dominio Arqueobacterias Dominio Eucariotas

12 Cladgrama de los seres vivos: Clavier-Smith Reinos Procariotas Reino Bacteria (incluye Arqueobacterias) Reino Protozoa Reino Chromista (algas con clorofila a y c) Eucariotas Reino Plantae Reino Fungi Glaucofitas Algas rojas Algas verdes Plantas terrestres Reino Animalia

13 Filogenia del Reino Plantae Reino Plantae Viridiplantae Streptophyta Plantas terrestres

14 REINO PLANTAE REINO PLANTAE (Bell & Hemsley, 2000) Subreino Embryophyta = Plantas terrestres = Cormófitas (Bell & Hemsley, 2000) División Bryophyta (no monofilético) División Tracheophyta = Plantas Vasculares Judd et al Judd, W. S. Campbell, C. S. Kellogg, E. A. Stevens, P.F. Donoghue, M. J Plant systematics: a phylogenetic approach, Second Edition. Sinauer Axxoc, USA.

15 Sistemas de clasificación de Angiospermas Sistema artificial-esencialista Sistemas filogenéticos -evolucionistas 1892 Syllabus der Pflanzenfamilien (1964) Linneo 1753 I. División Bacteriophyta II. División Cianophyta III. División Glaucophyta IV. División Euglenophyta V. División Pirrophyta VI. División Crisophyta VII. División Clorofita VIII. División Charophyta IX. División Feophyta X. División Rodophyta XI. División Mixophyta XII. División Micophyta XIII División Liquenes XIV. División Embryophyta asifonogama 1. Subdivisión Bryophyta 2. Subdivisión Pteridophyta XV. División Embryophyta sifonogama (con tubo polínico) 1. Subdivisión Gymnospermae 2. Subdivisión Angiospermae C. Monocotyledoneae 2. C. Dicotyledoneae Cronquist 1981 Fluviales Pandanales Principales Espatiflorales Farinosales Glumiflorales Escitaminales Liliflorales SC. Arquiclamideas S.O. Sepaloideanos S.O. Petaloideanos S.O. Corolianos SC.Metaclamideas S.O. Teracíclicos S.O. Pentaciclicos

16 Origen de la Flor según la escuela Besseyana Flor primitiva: Polipétala bisexual y zoofila Magnoliidae Reducción del perianto Fusión del perianto Ancestro: Cycadopsidas (Gimnospermas) Hammamelidae Asteridae

17 Sistemas de clasificación Filogenéticos relaciones de parentesco Cronquist 1981

18 Relaciones filogenéticas entre los grandes grupos de Angiospermas. Angiosperm Phylogenetic Group en 2009 APG III Datos moleculares (secuencias de ADN del núcleo celular y de la mitocondria y del cloroplasto)

19 Concepto de Especie-Evidencia taxonómica: caracteres morfológicos y moleculares Evolución y especiación como explicación de la biodiversidad 1.- En qué criterio se basa el concepto biológico de especie? Cuáles son las principales objeciones que se hacen al CBS? 2.-Qué ventaja/desventaja puede mencionar con respecto al uso del concepto filogenético de especie?- Qué otro concepto se usa en plantas? 3.- Qué diferencia existe en el tratamiento de los fósiles al momento de describir las filogenias entre los sistemáticos evolutivos y los sistemáticos filogenetistas o cladistas? 4.- Qué ventajas existen en el uso de caracteres morfológicos sobre los moleculares y viceversa? 5.- Es la selección natural un proceso creador? Por qué?

20 Bibliografía -Especie: Es o son? (F. Fernández, J.M. Hoyos & D.R. Miranda. Innovación y Ciencia 4(1): ). - Fósiles, sistemática y evolución (J.M. Hoyos. Innovación y Ciencia 4(1): ) - Morfología, moléculas y la historia de la vida (J.V. Crisci & J.J. Morrone. Innovación y Ciencia 4(1): ) - La evolución como proceso creador (F.J. Ayala. Innovación y Ciencia 4(1): )