PLAN DE LAPSO (PLAN B)

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1 República Bolivariana De Venezuela Unidad Educativa Dr. José María Vargas Municipio Carrizal Estado Miranda PLAN DE LAPSO (PLAN B) LAPSO: TERCERO AÑO ESCOLAR: GRADO/AÑO: 4to SECCIÓN: A, B, C y D ASIGNATURA: Cs. Biológicas DOCENTE: CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUATIVA PONDERACIÓN FECHA DE - Obj. 19: Células Procariotas y Eucariotas. Características generales. Diferencias entre ambas y ejemplos. Obj. 21: Reino Mónera. Procariotas unicelulares. Características generales y ejemplos. Bacterias y cianobacterias. Obj. 22: Reino Protista. Eucariotas unicelulares. Características generales y ejemplos. Protozoarios y algas unicelulares. Crucigrama (hecho por el docente) 10% Sem. 22 al 26 de mayo de 2017 La actividad es estrictamente individual, no se aceptaran trabajos iguales, de ser así serán remitidos a la coordinación de evaluación. El trabajo debe ser entregado en la medida de lo posible en el lapso de tiempo indicado en el plan especial de lapso. Se evaluara la presentación de las actividades y la calidad de su contenido. Todas las caras deben contener información. Cara anterior: Portada, Cara posterior: referencias bibliográficas y escala evaluativa. Caras internas: desarrollo del tema de manera creativa, con ejemplos e ilustraciones pertinentes No se aceptaran contenidos ni imágenes impresas Se evaluará la creatividad, capacidad de análisis, redacción, ortografía. Si el trabajo no presenta una escala se le restaran 2 pts ESCALA EVALUATIVA: Presentación: tamaño y color de la letra (boligrafo, marcador), portada, identificación, pulcritud. 1pto Creatividad y originalidad: desarrolla el contenido con ilustraciones, esquemas, mapas, cuadros. 3ptos Contenido: calidad y cantidad del contenido, capacidad de análisis y síntesis, organización y secuencia lógica del contenido. 8 ptos Ortografía y redacción. 2ptos Defensa. 6ptos

2 Una carpeta escolar(manila, marrón o en su defecto, plasmar el tamaño de la carpeta en cartulina y proceder a recortar) Doblar en cuatro partes iguales Las pestañas externas deben doblarse hacia el medio (Membrete) (Logo de la Institución) (TITULO) Identificación Escala evaluativa CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUATIVA PONDERACIÓN FECHA DE

3 - Obj. 23: Eucariotas pluricelulares. Reino plantae. Plantas no vasculares: Bryophitas. Plantas vasculares: Tracheophytas. Características- clasificación- reproducciónejemplos.. Mandala 15% Sem. 29 de mayo al 02 de junio de 2017 ESCALA DE ESTIMACION: Lamina de papel bond La información deberá estar distribuida en cada segmento de manera ordenada y coherente describiendo el contenido de cada objetivo Creatividad en el uso de colores incluir imágenes en cada segmento PRESENTACIÓN: (4 ptos) -Diseño y Diagramación -Usos del espacio -Armonía entre el uso de colores -pulcritud CONTENIDO: (5 ptos) -Calidad y cantidad de información -Capacidad de síntesis -Ortografía y redacción CREATIVIDAD, ORIGINALIDAD y DISEÑO: (4 ptos) -Muestra el desarrollo creativamente ILUSTRACIONES: (4 ptos) -Pertinencia de las ilustraciones IMPACTO VISUAL : (3 ptos)

4 CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUATIVA PONDERACIÓN FECHA DE - Obj. 24: Organismos heterótrofos. Reino fungi. Características reproducción clasificación - ejemplos. Cuadro descriptivo 10% Sem. 05 al 09 de junio de 2017 En cartulina Doblar en 4 partes en cada cuerpo: Ilustración Ciclo de vida, Imagen y explicación Características generales importancia económica ecológica, sanitaria, etc. ESCALA DE ESTIMACION: IDENTIFICACIÓN: (1 pto) -Portada de presentación IMAGEN: (3 ptos) -Ilustraciones pertinentes al contenido desarrollado ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO: (4 ptos) -Diseño y creatividad al distribuir el contenido en el espacio determinado. PRESENTACIÓN: (3 ptos) Ortografía, Redacción y Caligrafía CONTENIDO: (5 ptos ) -Desarrollo del tema y capacidad de síntesis del mismo INSTRUCCIONES: (3 ptos) -Seguimiento de las pautas de trabajo dadas BIBLIOGRAFIA (1 pto)

5 CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUATIVA PONDERACIÓN FECHA DE - Obj. 5: Organismos heterótrofos. Reino animalia. Características clasificación reproducción - ejemplos Acordeón 3D 10% Sem. 12 al 16 de junio de 2017 Cartulina o cartón reciclado Mínimo 6 cuerpos de plegado Escrito y dibujos a mano Diseño y diagramación Dibujos que se desplieguen del texto Información por ambos lados Cada cuerpo de 20 x 10 cm dirección vertical u horizontal individual Bibliografía (mínimo 5) Cuidar ortografía y redacción Portada ESCALA DE ESTIMACION: PRESENTACIÓN: (4 ptos) -Diseño y Diagramación -Usos del espacio -Armonía entre el uso de colores -pulcritud CONTENIDO: (5 ptos) -Calidad y cantidad de información -Capacidad de síntesis -Ortografía y redacción CREATIVIDAD, ORIGINALIDAD y DISEÑO: (4 ptos) -Muestra el desarrollo creativamente ILUSTRACIONES: (4 ptos) -Pertinencia de las ilustraciones IMPACTO VISUAL : (3 ptos)

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