Licenciatura en Ciencias de la Educación

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1 Departamento de Ciencias de la Educación Licenciatura en Ciencias de la Educación Plan de estudios 1970 Documento disponible para su consulta y descarga en Memoria Académica, repositorio institucional de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata. Gestionado por Bibhuma, biblioteca de la FaHCE. Para más información consulte los sitios: Esta obra está bajo licencia 2.5 de Creative Commons Argentina. Atribución 2.5

2 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AÑO: 1970 PRIMER CICLO CORRELACIONES Introducción a la Filosofía Introducción a la Historia Introducción a las Ciencias de la Educación Psicología Sociología General Pedagogía Introducción a las Ciencias de la Educación Fundamentos de Psicología general y Pedagogía Psicología de la Niñez y de la Psicología 1 Historia de la Educación general Historia Argentina General Lógica Introducción a la Historia e Introducción a las Ciencias de la Educación Introducción a la Historia Introducción a la Filosofía Una asignatura optativa Ver nota Nº 1 SEGUNDO CICLO Psicología de la Educación Didáctica General Historia de la Educación Argentina y Americana Pedagogía Especial Filosofía de la Educación Administración de la Educación Metodología de la investigación Educativa Didáctica de las Enseñanzas Pre-Primaria y Primaria Didáctica de las Enseñanzas Media y Superior Historia de la Educación general e Historia Argentina General Sociología General, Pedagogía e Historia de la Educación general Introducción a la Filosofía y Pedagogía Didáctica General, Psicología de la Educación y Psicología de la Educación, Sociología de la Educación, Lógica Didáctica General y Psicología de la Educación Didáctica General y Psicología de la Educación Política Educacional y Educación Comparada e Historia de la Educación Argentina y Americana Una asignatura optativa Ver nota Nº 1 TERCER CICLO Cuatro asignaturas y/o seminarios de la respectiva orientación.

3 ORIENTACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN - Economía y Desarrollo Económico - Ciencia de la Administración - Planeamiento de la Educación - Economía y Financiamiento de la Educación - Administración de Personal y, Supervisión de la Educación - Metodología de la Investigación aplicada a la administración de la educación ORIENTACIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA - Principios, práctica y organización de los servicios de orientación educativa - Didácticas especiales - Planeamiento Didáctico - Nuevas técnicas y medios de enseñanza - Evaluación educativa - Metodología de la investigación aplicada a la Psicología de la Educación o a la Didáctica. ORIENTACIÓN EN PEDAGOGÍA ESPECIAL - Psicometría y psicología de la personalidad - Neuroanatomía Funcional, Psicofisiología y Genética - Deficiencias mentales - Problemas de aprendizaje escolar - Inadaptación social - Deficiencias sensoriales y motoras - Metodología de la investigación aplicada a la Pedagogía Especial. ORIENTACIÓN EN FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN - Formación filosófica, en especial en Filosofía de la Educación - Formación Histórica, en especial en Historia de la Educación General Argentina y Americana - Formación sociológica, en especial en - Metodología de la investigación aplicada a Filosofía, Historia o NOTAS 1) Las asignaturas optativas se seleccionarán entre las siguientes: PRIMER CICLO - Introducción a las Letras - Sociología Argentina y Americana - Psicología II - Introducción a la Metodología de la Investigación Psicológica - Geografía Humana - Teoría Especial de la Gimnástica - Antropología Filosófica SEGUNDO CICLO - Psicología Social I - Filosofía de las Ciencias - Estética - Antropología Cultural - Historia del Arte

4 Para cursar estas asignaturas optativas sólo se exigirán como correlativas las signaturas incluidas en este Plan de estudios con carácter obligatorio. 2) Las asignaturas del segundo ciclo podrán cursarse adeudando hasta tres asignaturas del primer ciclo. 3) Al completar el primero y segundo ciclo y aprobar la asignatura `'Didáctica Especial y Práctica de la "Enseñanza en Ciencias de la Educación se otorgará el título de Profesor en Ciencias de la Educación. 4) Las asignaturas.del tercer ciclo podrán cursarse adeudando 'Hasta dos asignaturas del segundo ciclo, siempre que no correspondan a la orientación elegida. Para la orientación en Psicología de la educación y Didáctica se requerirá la aprobación de Didáctica Especial y Practica de la Enseñanza en Ciencias de la Educación. 5) Cada una de las asignaturas y/o seminarios del tercer ciclo podrán dividirse en dos cursos cuatrimestrales 6) El titulo que se otorgará al término del tercer ciclo será, el de Licenciado en Ciencias de la Educación: la orientación se acreditará mediante una certificación especial. 7) La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación podrá autorizar la modificación de los contenidos del tercer ciclo y la creación de nuevas orientaciones y de sus respectivos contenidos. Asimismo, podrá otorgar equivalencias con estudios de especialización cursadas en otras universidades y centros de estudios superiores del país y del extranjero. 8) Los graduados de planes anteriores podrán cursar el tercer ciclo y recibir el titulo de Licenciado en Ciencias de la Educación y la certificación en las distintas orientaciones: los graduados de otras universidades nacionales requerirán el acuerdo previo del departamento de Ciencias de la educación. 9) Los alumnos que han ingresado según el plan de estudios del año 196? quedarán automáticamente inscriptos en el presente plan. Los alumnos que están cursando según el plan de estudios del año 195? podrán solicitar su pasaje a este plan. Las equivalencias sean las siguientes: - Fundamentos de Biología General y Pedagogía equivale a Biología Pedagógica - Historia de la Educación General equivale a Historia de la educación - Historia Argentina General equivale a Historia Argentina (un curso) - Psicología de la Educación equivale a Psicopedagogía - Pedagogía Especial equivale a Pedagogía Diferenciada - Didáctica de las Enseñanzas Pre-Primaria y Primaria equivale a Organización y Didáctica de la Enseñanza Primaria - Política Educacional y Educación Comparada equivale a Política Educacional y Organización Escolar - Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza en Ciencias de la Educación equivale a Metodología Especial y Practica de la Enseñanza en Ciencias de la Educación - Pedagogía equivale a Fundamentos de Pedagogía - Lógica equiva1e a Lógica 1 - Practica de las Enseñanzas Media y Superior equivale a Organización y Didáctica de la Enseñanza Media DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN El título de doctor en Ciencias de la Educación se obtendrá mediante la aprobación de una tesis doctoral. Para aspirar al mismo se requerirá el título de Licencia do en Ciencias de la Educación o el de Profesor, correspondiente a planes anteriores.

5 NOTA: El plazo de vigencia de los planes anteriores al de 196?' lo determinará el H. Consejo Académico. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Título: Profesor en Ciencias de la Educación Doctor en Ciencias de la Educación PRIMER AÑO Introducción o la Filosofía (sin trabajos prácticos) Anatomía, Fisiología y Elementos de Patología (sustituye a Fundamentos de Biología General y Pedagogía) Psicología General (sustituye a Psicología I) Introducción a la Literatura (con trabajos prácticos específicos) Pedagogía (sustituye a Introducción a las Ciencias de la Educación) Introducción a la Historia SEGUNDO AÑO Sociología general Psicología de la Niñez y de la Historia de la Educación General Historia Argentina General Lógica Antropología Cultural (corresponde a asignatura optativa) TERCER AÑO Psicología de la Educación Didáctica General Historia de la Educación Argentina y Americana Pedagogía Especial Filosofía de la Educación CUARTO AÑO Administración de la Educación Metodología de la Investigación Educativa Didáctica de las Enseñanzas Pre-Primaria y Primaria Didáctica de las Enseñanzas Media y Superior Política Educacional y Educación Comparada QUINTO AÑO Cuatro materias y/o Seminarios de la especialidad Didáctica Especial y Practica de la Enseñanza en Ciencias de la Educación

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